工作在不經意間已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標這時候十分有必須要寫一份策劃書了。相信大家又在爲寫策劃書犯愁了吧！下面是小編爲大家整理的特色班級策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
特色班級策劃書1
一、活動背景：
爲了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富11港口一班活動，經過班委提議，同學同意，決定在11港一展開“每週三小時活動”——“學習一小時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，並將其作爲11港口1班長期的活動，堅持下去。
二、活動目的
舉辦“一週三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富活動，提高班級文娛活動的質量，增加班級凝聚力。具體如下：
“學習一小時”：通過組織集體上自習的方式，一方面督促同學們養成上自習的習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會
“體育一小時”：通過每週組織一些集體育活動。在參與集體體育活動的過程中，調節同學們的學習節奏，爲同學們打造一個體育運動平臺。
“暢談一小時”：通過組織同學們在每週就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。
三、活動時間
“學習一小時”每週週日晚上7點——8點
“體育一小時”每週週日下午2點——3點
“暢談一小時”在每週班會期間穿插進行
四、活動地點，參與人員
“學習一小時”採取全班統一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每週週日由班委發通知。
“體育一小時”每週在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。
“暢談一小時”在每週班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。
參與人員：11港口一班全體成員(有合理理由，可選擇不去)
五、活動安排
“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織。
“暢談一小時”由宣傳委員組織。
班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。
班長，團支書負責總體調動。
六、注意事項
“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。
特色班級策劃書2
一、項目名稱：
製作護手霜
二、項目時間：
20xx學年
三、項目背景：
進入大學之前，同學們只知道學習書上的知識，很少有機會自己動手，沒辦法將自己學到的專業知識加以運用。如若在大學也如此度過，勢必會在畢業後應無法適應社會複雜的環境和殘酷的競爭而無法立足。因此我們可以通過這次活動對專業知識加以運用並提高動手能力。
四、項目單位：
臨江學院精細1141班
五、項目建設已具備的條件：
我們精細化工專業除了有強大的技術基礎理論知識支撐，更重要的是有着紮實的實踐基礎，以實踐爲主，理論爲輔。我們帶着任務學習，有着系統的目標和指導。在學習中充分發揮團隊意識，有困難及時討論，，有方案，有新的想法及時共享，我們的經驗和操作技巧有了質的提高和飛躍，學習有了較快的增長。我們有學習的主動性和互動性，不是老師說什麼纔去做什麼。
目前班級在上課時有活躍的氣氛，大家全身心投入到課堂當中，每個人都在思考，，讓課堂充滿了激情與活力，從而增長了同學們的學習激情。
對於這個項目，我們精細化工專業有着獨特的優勢。我們每一天都會學習化學品這方面的知識，有強大的硬件設備的支持，更重要的是我們有着很多專業教師的指導，是一個龐大的，生命的知識庫，這些都有利於我們項目的建設。
六、項目建設方案：
項目前期：
我們成立精細化工班級特色項目建設的領導小組。
組長：班主任
副組長：班長
成員：精細1141有志青年
項目的開展和管理由副組長、副班長和團支書負責，其他同學積極配合。副組長定期向班主任彙報項目開展的進度和階段性成果。組長負責監督和協調工作，並向同學們提供良好的工作條件。
項目特色：我們的項目主要是依靠熟練的操作技巧和有關化工設備的系統知識，讓我們近一步地瞭解化工產品、瞭解機械、瞭解精細化工這個專業。同學們可以在實踐中學習，實踐中開拓，在實踐中成長。
項目中期：
1.每個星期選一定的時間進行項目的開展，並且將同學們分爲4個小組，每週對使用的設備進行檢查。
2.每個月開展班會對經驗進行總結，分享在產品生產過程中出現的困難以及解決的辦
法。
3.定期讓老師對同學們進行專門的輔導，不定期的向老師提出不能解決的問題。項目後期：
在項目即將結束的時候，對錶現積極的，工作認真的，對項目有重要成果的同學（前三名）進行一定的獎勵，以此來提高同學們學習和實踐的積極性。
七、項目預期效果：
增加團隊合作意識，也可以增加我們的獨立能力，增加同學們的友誼，鍛鍊同學們化工生產的實踐能力。爲以後就業奠定基礎，提高了就業競爭力。
八、項目經費預算：
xx
特色班級策劃書3
班級級建設主題：舞動生命奇蹟，唱響青春旋律。
特色班級建設詳細介紹：特色校園建設是一個全新的概念，一個學校有它的特色，方能吸引各方學子，同樣，一個班級也需要自己的特色。
大學，是我們繼高中之後有一個全新的天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個舞臺讓我們盡情揮灑改變，展示自我。無可否認，大學的班級就是我們的舞臺，就是施展我們人生才華和創造力的理想空間。特色班級的建設離不開每一位同學的努力，班級建設工作需要每一位同學的熱情支持，專注、韌性的將特色班級建設當成共識，當成理想。
（一）特色理念：一個學校需要不同
特色的班級，這也就需要這些特色班級形成一個有機的整體，同樣的，班級也需要同學們一起形成一個堅不可摧的`整體。融入這個社會需要我們有紮實的技能，也需要我們陽光開朗的性格的塑造。這些其實也是我們建設文藝特色班級的初衷，利用班級的舞臺，讓每位同學盡情的展示自己，進而提升每一位同學展示自己的勇氣。
健康、向上、積極、和諧、歡樂、進步的班級也就趨於成型，因此，我們堅持文藝特色班級的創建。
（二)基本思路：對於創建文藝特色班，建築學3班
這個大集體是有一定優勢的。
這個班級中，
有學習成績最好的：程軼；
有能歌善舞的夏曉芸，魯楚涵：
有善於搞設計的：孫娛，王睿，李加志：
有籃球達人：王宇光，查士藩，吳典宸：
有畫藝人才：蔣曉子毅，熊傑，田文華；
英語天才：陳夢如，孫娛；
還有做什麼都有板有眼的：班長，團支書，學習委員。
這些都是可以爲我們建設文藝特色班級貢獻強有力支持的堅實力量。我們充分利用他們的力量，在班級倡導簡單易學的廣場舞，積極組織同學參加學校的合唱比賽，學部的班級風采大賽等需要集體參加的各項活動（都取得不錯的成績），充分調動同學們的積極性。
接下來，我們要在班級內部設立小型的舞蹈隊，由夏曉芸，孫娛同學帶頭學習一些難度較低的舞蹈，進而推廣到全班。
組成我們自己的合唱團，從而進一步推進班級文化創建。同時，班級中也不乏書法不錯的同學們，在建築系的特色團日中有過書法表演。班級建設也離不開他們的力量。
（三）特色活動：建築學3班
這個大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動的舞臺上。我們自己的班級也需要屬於我們自己的特色活動。我們可以利用我們不同的主題團日來讓同學們盡情發揮。
同時，在此後的班級建設中我們也會更多的聽取同學們的不同意見，利用課餘的時間組織各種不同的活動。
廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點子往
往來自於他們。充分的調動同學們的主人公的積極心態來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班三十一個同學的智慧不容小窺，三十一個人共同出謀劃策，纔有出人意料的結果。特色活動，我們將以突出班級特點、標誌性的活動來打出我們自己的品牌。我們相信，一個班級的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。班級特色活動主要是靠大家去想，去做，去長久的堅持下去。特色班級的創建，離不開每一位同學，建設特色班級就是要儘量滿足同學們的心理需要，激發學生的主體性，發揚同學們的個性特長。我們希望通過特色班級的創建帶動我們每一位同學投身到班級中來。在這個文藝特色的班級裏，每一位同學都能充分的表現自己，展示自己的特長與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書法的，我們都將由有這些方面特長的同學帶頭組成一個個小的組合，進而組成我們文藝特色班這個有機的大集體。舞動生命奇蹟，唱響青春旋律，書寫文藝魅力，展現我們的特色班級！
建築學3班
20xx/5/1
