文創服務運營大賽策劃書

爲進一步落實圖書館閱研環境提升計劃,活躍校園文化氛圍,經學校同意,圖書館擬在成功舉辦咖啡吧運營大賽的基礎上,舉辦“磬苑杯”文創服務運營大賽。

文創服務運營大賽策劃書

一、活動宗旨

本次大賽旨在實現兩個目標:一是拓展圖書館功能,滿足讀者對圖書館轉型發展的需要;二是響應國家及學校“雙創”號召,選拔具有優秀創業思路和實踐能力的學生,爲其提供學習、實踐和創業的平臺。

二、組織機構

本次大賽由圖書館、校團委、教務處、學生處聯合主辦,圖書館學管會協辦。

三、活動主題 文化創意,設計你的世界。 四、活動時間

20xx年3月1日-20xx年5月10日。

五、參賽對象

安徽大學全日制在校學生(包括碩士研究生和博士研究生),以自由組合的團隊(5-7人)形式參賽,團隊可跨年級、跨專業組合。

六、活動說明

1、最佳創意團隊將獲得文創服務的獨立運營權。視比賽結果,亦可以由獲勝的前3個團隊分別獨立運營其中的部分業務。

2、經營地點爲文典閣東大廳北夾層。第一年免收條件佔用費,第二年開始收取一定的'物業服務費。

3、文創服務採取公司化運營。各參賽團隊圍繞文創服務特點,在廣泛調研的基礎上,出具完整且具商業可行性的企劃及運營方案。圖書館和後勤管理處對其提供業務指導並實施監督。

4、文創服務要求具有文化內涵,切合圖書館環境,符合圖書館功能定位及轉型發展的要求。運營團隊可自主選擇以下經營範圍:①圖書、期刊及文化用品銷售;②文化創意產品設計與銷售、校紀念品;③數字化內容產品製作與銷售、新媒體系統設計;④文化產品現場體驗服務(3D打印、VR體驗、高保真音樂欣賞,由圖書館免費提供,運營公司代爲管理)等。

5、運營方案核心要素:主題及命名、市場分析與定位(市場調研和可行性分析)、資金來源、商業模式、產品及服務、視覺形象(裝修配飾)、成本、費用及銷售預測、投入產出分析、3年財務模型、宣傳推廣、團隊組織等方面。參賽團隊須提供整體裝修效果圖,傢俱設計圖、整體佈置圖。

6、參賽者必須對參賽作品擁有合法知識產權或使用權。

七、比賽流程及時間安排

1、初賽:報名及方案徵集篩選。

⑴大賽啓動:20xx年3月1日下午2:30,在文典閣報告廳舉行啓動儀式,宣講參賽說明,有意向報名人員皆可參加。

⑵大賽報名:20xx年3月17日前,各參賽團隊報名。報名表由校園網及圖書館網站下載,填妥後發至郵箱,郵件主題應註明“文創服務運營創意大賽”字樣。

⑶方案提交:20xx年4月14日前,各參賽團隊將紙質版運營方案送至圖書館活動與發展部,同時通過上述郵箱發送方案電子版。初賽電子版要求爲word或PDF文件。大賽組委會將對作品進行初審後,於7日內在校園網、圖書館網站、圖書館官方微信、微博公佈進入複賽的8個團隊名單。

2、複賽:方案闡述及現場答辯。

複賽於20xx年4月26日下午2:00在文典閣二樓夾層會議室舉行。進入複賽的團隊須以PPT形式進行方案闡述,並解答評委提問,時間爲10—15分鐘。複賽將評選出3個團隊進入決賽,並予公示,無異議後並給出修改意見進入決賽。

3、決賽暨頒獎:評選最佳創意獎及頒獎。

決賽於20xx年5月10日下午2:30在文典閣報告廳舉行,由組委會評出最佳創意獎和優秀創意獎,現場頒獎發獎金及證書。

八、評分規則

指標分值得分主題及命名5?市場分析與定位10?資金來源15?產品及服務15?視覺形象(裝修配飾)10?投入產出分析15?宣傳推廣10?團隊組織10?文案設計、現場表述10?

九、獎項設置

本次大賽設最佳創意獎1個、優秀創意獎2個、鼓勵獎5個。

十、具體時間安排

時間事項安排3月1日大賽啓動、項目宣講及報名3月17日報名截止4月14日提交初賽運營方案4月21日網站、微博、微信公佈複賽名單4月26日複賽面試(方案闡釋會)5月10日終稿提交及決賽、頒獎儀式

十一、特別聲明與提示

1、複賽地點:磬苑校區文典閣二樓夾層會議室;決賽地點:磬苑校區文典閣報告廳。

2、參賽團隊報名時須提供真實有效的姓名及領隊學號、聯繫方式等信息,不得謊報、捏造虛假身份信息,否則取消比賽資格。

3、因參賽選手提供的姓名和聯繫方式有誤,導致主辦方無法取得聯繫,將按自動棄權處理;參賽者在比賽過程中提供的所有個人信息只用於賽事評選、頒獎,主辦方將對其中所有涉及個人隱私的內容予以保密。

4、參賽作品須在規定時間內完成提交,逾期提交視爲無效。提交方案需符合大賽要求,不得侵犯他人的知識產權或其它任何權利。參賽者在參賽過程中如發生侵權行爲,均與大賽主辦/承辦單位無關;入圍及獲獎作品一經發現存在抄襲或其他侵權行爲,主辦/承辦單位將取消其參賽、入圍與獲獎資格,收回獎金及相關證書。

5、對於團隊提交的相關方案,獲得大賽獎項或入選孵化運營活動的方案,知識產權歸主辦單位所有。

6、主辦方對本屆大賽保留最終解釋權。

圖書館 校團委 教務處 學生處

20xx年2月20日