隨着社會競爭越來越大，男性所肩負着的學業、事業、人際及生活各方面的壓力也隨之增加。爲了答謝男生的辛苦付出，不少學校舉辦男生節活動，那麼讓我們一起來看看下面的男生節活動策劃吧。
男生節活動策劃
一、活動背景及目的：
如果說大學裏女生數絢爛的花朵，那麼男生就是挺拔的大樹。在男、女生比例
爲2:8的經院裏，作爲重要組成部分的男生應該有一個屬於自己的節日。多彩的男生節活動，能使男生在繁忙的學習中得到放鬆，讓他們感受到身邊同學的關懷。在這個特別的十一月，我們精心策劃，傾力推出男生節活動，活動中我們將以各種形式，爲同學之間的合作、交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課餘生活。
二、活動主題：
活力經院，魅力男生
三、活動目的：
通過“男生節”的活動，讓男生們展現自己特有的風采，體現文學院對男生們的關懷，讓他們對學院產生強烈的歸屬感，讓我院男生感受到身處經院的溫馨和快樂。
四、活動內容：
相聚歡樂男生節，傳播滿滿正能量
五、活動時間及地點：
11月9日 XX經濟學院東區
六、參加人員：
湖北經濟學院全體學生
七、活動流程：
1、活動前期做好報名及場地佈置的相關準備工作
2、當天組織所有成員於東大門集合（相關工作人員及參與者）
3、活動開始，會長進行活動致辭
4,、熱身活動，破冰遊戲（火眼金睛、一滴不漏、氣球碰碰碰）
5、活動進行：過五關拿大獎（四個關卡）
（1）背媳婦 （2）與你同行 （3）心有靈犀（4）終極尋寶
6、活動結束，會長致辭。所有人員最後進行一次大型聚會
八、活動具體安排
（一）活動準備
（1）報名：協會在11月5、6日於一粟堂前擺點宣傳，組織學生報名。
擺點人員安排： 時間 上午 下午 11月5日 實踐部 宣傳部 11月6日 祕書部 心聯部 （2）宣傳部負責宣傳板的繪製，宣傳單及報名表的準備。 （2）場地佈置：實踐部於11月8日（星期六）早晨佈置場地，進行活動場地檢查及將遊戲第五環節所需的線索放入指定位置。
（3）祕書部在活動當天負責工作人員簽到、參與者接待的任務，並組織各工作人員做好分內工作，保證活動有條不紊的進行。
（二）活動流程
1、破冰遊戲（東大門操場）：
（1）火眼金睛：首先將參與者五人（男女不限）一組分爲若干組，每組各個成員做簡單的自我介紹， 然後將所有組的成員打亂，每組需在最短的時間內找出各自的隊友，用時最少的一組獲勝。獲勝組的每個成員可在下一環節遊戲開始時獲得加五分之一杯水的獎勵。
（2）紙杯接水：先分好的組，每組第一個成員紙杯盛有三分之二的水（上一環節優勝者可加五分之一杯），由第一個成員嘴銜紙杯向第二個成員的紙杯倒水，依次倒水，規定時間兩分鐘，最後水多的一組勝，獲勝隊在下一環節減少一個氣球任務。
（3）夾氣球：給每組發五個氣球，先把氣球吹起來，讓後由組員用肚子把氣球夾破，率先夾破所有氣球的一組獲勝。獲勝組可在第一關卡獲得免回答問題特權。
2、破冰遊戲後，所有小組中由一位男組員揹着位女組員，爭分奪秒前往關卡一地點
3、關卡一：心理知識競答
①地點：東大門，距離破冰遊戲地點一定距離
②男背女以到達關卡的先後順序依次排隊，選擇一個問題回答，回答錯誤的隊伍折回隊尾繼續等待答題，直到回答正確。
③心理知識問題：
1、下列哪些行爲屬於心理健康的範圍 ( D ) A 能極力滿足個人的需要 B 對自己有過高的評價
C 爲維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒 D 有充分的自我安全感
2、對於相貌美的標準，人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異。而在我們的周圍經常流行這樣一句話“情人眼裏出西施”，那麼這個是說明人們在對相貌的看法中存在(C ) 差異
A 文化 B 個人 C關係 D 時代
3、個體在估計事件後果時總認爲負面後果只會出現在其他人身上，自己則不會有事，這種現象是(B)
A自我防禦機制 B理想化偏見 C自利性歸因 D自我效能感 4、下列哪種心理屬於健康心理 ( D )
A 抑鬱情緒 B 不願與人交往 C 經常感覺自己無能 D 遇到困難時，能積極克服困難
5、從創傷刺激中恢復到往常水平的能力稱爲 ( C ) A 心理活動的耐受力 B 心理活動的穩定性 C 心理康復能力 D 環境適應能力
6、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指 ( A )
A 人的心理活動的週期節律性 B 環境適應力 C 心理自控能力 D 社交能力
7、下列行爲哪一項屬於心理健康的範圍 ( D )
A 見人都熱情相待 B 見什麼人說什麼話 C 經常努力工作 D 經常保持樂觀的心態
8、觀察者根據自己的經驗做出被觀察對象心理正常還是異常的`判斷，這是以哪種判斷觀察對象爲心理異常 ( C )
A醫學標準 B統計學標準 C內省經驗標準 D社會適應標準
9、潛意識與意識或本我、自我、超我之間的衝突是心理健康狀態破壞的內在機制，這一理論來自 ( A )
A精神分析學派 B人本主義學派 C行爲主義學派 D認知學派
10、人的心理健康的破壞是人與環境相互作用過程中學習的結果，這一理論來自( C )
A精神分析學派 B人本主義學派 C行爲主義學派 D認知學派
4、答對問題後，各組成員綁腿進入前往關卡二地點
5、關卡二：完成任務 地點：櫻花大道
任務：各小組以抽籤形式獲得任務卡，完成相應任務後拍照片作爲任務完成的證據，進入下一關卡
具體任務：
① 女生在一粟堂二樓買一杯招牌奶茶送給男生組員 ② 在校園內找一個戴髮卡的女生合照； ③ 在校園內找一個戴眼鏡的男生合照； ④ 到教1門口與塑像合照； ⑤ 到求索橋橋邊合照；
⑥ 去愛心超市女生買一袋辣條送給男生； ⑦ 去三清園女生買一杯酸奶送給男生； 6、關卡三：綁手畫畫
地點：一粟堂一樓
任務：由兩位組員手綁在一起畫出駐守幹事說出的內容。完成任務後去關卡四。
畫畫內容：
檯燈、西瓜、花瓶、開水瓶、行李箱、鬧鐘、電腦耳機、熊貓、小狗、衣服、牀（牀身和牀頭）、書架、吉他 7、關卡四：你劃我猜
地點：圖書館和圖書交流中心中間的小河邊
任務：根據提示的物品，一個組員比劃，另一個組員猜。該物品也是下一關卡尋寶的提示。
你劃我猜物品：牙刷、奧利奧餅乾、梳子、指甲剪、蘋果、筆記本、襪子、ktv唱歌券（終極大獎） 8、關卡五：終極尋寶 地點：集思河
任務：根據關卡物得到的提示，找到藏於隱蔽處的物品，並贈送給男生。
終極尋寶線索:1、求索橋靠近圖書館一頭左邊的第五根豎槓附近2、集思河附近的馬克思雕像裏3、求索橋靠近圖書館一頭左邊的小樹叢裏4、求索橋靠近實驗樓一頭的左邊第二個大花壇裏5、集思河靠近實驗樓一頭的頭邊第二個花壇裏6、求索橋靠近圖書館一頭的右邊第三個豎槓7、求索橋靠近圖書館一頭的右邊通往西區的小路旁的小樹叢裏8、圖書館通往求索橋的小路左邊的牆壁上
9、結束後關卡五的幹事提醒參賽各組去東區操場集合，會長講話，大家一起去ktv參加放鬆活動。
九、人員安排
1、實踐部：負責購買道具、場地佈置、活動控制、人員安排等工作
2、祕書部：負責工作人員簽到、參與者接待、通知參賽人員
3、宣傳部：負責做好宣傳板繪製、活動報名、照片採集、新聞稿、宣傳稿撰寫等工作
4、心聯部：負責遊戲控制、保證遊戲順利進行等工作
十、注意事項
1、會長負責統一指揮、銜接、協調各方面工作，檢查督促活動進度，負責
整體把握此次活動
2、各部門需按計劃開展工作，有序、高效、高質量完成每個部門的工作任
務
3、各部門加強溝通，保證信息的及時傳遞，避免溝通不暢造成的各類問題 4、提前做好應急準備，準備二手方案，保證活動順利開展
十一、經費預算
物品 宣傳單及報名表 水杯及氣球 布帶 白紙（20張） 禮物 總計
經費 10元 15元 10元 10元 50元 95元 附：
1、實踐部和會長協商提前做好帳篷租借的工作
2、活動當天在每一關卡派若干名幹事駐守，駐守幹事負責主持該關卡的遊戲及提示下一關卡地點，每一關卡駐守人數視具體報名情況而定。 3、若活動當天因天氣情況影響活動實行則視情況拖遲活動。
XX學院XX心理髮展協會
XX年X月XX日星期日
