關於寫給老師保證書彙編七篇

在日新月異的現代社會中,接觸並使用保證書的人越來越多,保證書是以集體或個人名義以一種較爲強烈的態度向上級組織、領導或個人表決心下保證時所使用的一種書信。我敢肯定,大部分人都對寫保證書很是頭疼的,下面是小編整理的寫給老師保證書7篇,歡迎大家分享。

關於寫給老師保證書彙編七篇

寫給老師保證書 篇1

尊敬的老師:

您好!

爲保證孩子渡過一個安全、愉快、充實的假期,xx節假期 期間我保證做到以下幾點:

1、每天對孩子進行預防xx的安全教育,督促孩子養成 良好的個人衛生習慣。

2、按時、準確填寫晨、午檢記錄。

3、不帶孩子外出,如有特殊事必須外出第一時間向老師請假, 開學後將外出時的車票上交老師。

4、保證孩子的人身安全,做好監護人應盡的一切責任。

5、督促孩子按時完成作業。

家長簽字

年 月 日

雖然說這不是什麼大事,但是這樣做也算是 對學生對學校對家長的一種認真的態度。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師保證書 篇2

x老師:

您好!

很感謝您能給xx一個學習的機會!

以前您也教過xx一段時間,對他還是比較瞭解。他確實有很多作爲老師和家長都不能容忍的壞習慣,而我們作爲家長,是應該負主要責任的,就像專家說的一樣:沒有問題孩子,只有問題家長!對這點或許我醒悟地比較遲,相信現在醒悟也還不算晚。

正是因爲您教過xx,他自己十分清楚您平時對他們怎麼樣,好不好,從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的,他總認爲老師對他們好,他們就可以隨便和老師開玩笑,不懂得去珍惜別人對他的好和包容,不懂得尊重老師的辛勤勞動,在這方面我們會加強對他的教育。

也正是因爲您教過xx,您也應該相信他絕不是一個壞孩子,他心地善良,如果他知道同學有困難他都會回來央求我們給予幫助,看見別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手,在街上看見一個老人的車倒了,儘管是一車溼的豬腸豬肚,他也會不怕把自己衣服弄髒主動去幫忙把車扶起來,他也很有熱情,球場上他的技術我不敢恭維,但絕對是活力十足,不遺餘力,全身心地投入……;他對朋友很講義氣,只是他不懂得真正的義氣應該是幫助別人積極向上,而不是互相包庇,幫助同學撒謊騙老師、家長,朋友團結友愛不是烏合之衆,拉幫結派,而是大家有困難時互相幫助、鼓勵……。他的這些缺點,我們作家長的確實也難辭其咎,我們今後會加強他禮儀上的培養,會多和他溝通,幫助他正確認識自己的錯誤,讓他能自覺自願地改變。

他的行爲習慣比較差,我們也在努力的糾正他。以您對他的瞭解,對他缺乏信心,我都能理解,畢竟有些習慣的養成是長期的,而要改變更不是一、兩天的事。我們做家長的,能保證的就是我們會用最大的愛心去關心他,最大的耐心去給他講道理;儘自己最大努力去管教他;責無旁貸地配合老師的一切工作,儘量爲老師繁忙的工作減輕負擔。

在此懇請老師您能給予他信心的同時,也能對他充滿信心,也希望老師能夠一如既往地嚴格要求他,關愛他。

衷心地謝謝您——老師!

  保證人:

  日期:

寫給老師保證書 篇3

敬愛的老師

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律,這種不良行爲改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養。

我非常羞愧,老師的費盡心機教育我們,希望我們能成爲一名好學生,成爲知識分子!而我的行爲讓我現在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓未能覺悟,不悟詳訓!平時對這件事的認識不深,導致這樣的事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次,我這種行爲還在學校同學之間造成了極其壞的影響,破壞了學校的形象。做爲學生本應該聽從老師教導,服從老師的安排,尊師重教。而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校學風建設 老師是多麼關心我們。愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守學校規定,聽老師的話,充分領會理解老師對我的要求,並保證不會再有閒言碎語的事情發生。認真上課!希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行爲心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以後尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的情況發生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師原諒我,相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

保證人您的學生

年月日

寫給老師保證書 篇4

XX老師:

這是一次十分深刻的檢查.我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧.我真的不應該不重視老師說的話.我不應該違背老師的話.我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話.而我這次沒有很好的重視到老師講的話.我感到很抱歉.我希望老師可以原諒我的錯誤.我這次的悔過真的很深刻.

不過.人總是會犯錯誤的.當然我知道也不能以此作爲藉口.我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生.希望老師可以相信我的悔過之心.[人有失手.馬有失蹄".我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰.絕對是失誤.老師說的話很正確.就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤.我感到真的是很慚愧.怎麼可以這麼的......

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度.我這樣如此的重視這次的事件.希望老師可以原諒我的錯誤.我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情.

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤.知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見.老師說的話就要聽從.老師說的話也絕對會實現她的諾言.老師所要管的一定是爲了我們學生好.所以我們不用挑戰老師的紀律.我們還是學生.沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法.我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話.好好的學習好.讓老師可以放心.讓老師可以信任.

這次的事件我真的感到抱歉.希望老師可以原諒我.可以認可我認錯的態度.我真的已經深刻的反省到我的錯誤了.希望老師再給我知錯就改的機會.也希望同學也要引以爲戒.不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了.這次的教訓真的很大很大.

  學生:

寫給老師保證書 篇5

尊敬的老師,您辛苦了!

鑑於開學以來我們班級的上課紀律嚴重影響到老師們的上課情緒,xx級1班全體同學經過深刻反思,認識到自身存在的不足和問題,我們保證今後在上課、上自習過程中自覺約束自己的言行,嚴格按照班規校紀做事,爲創造團結、向上、和諧、優秀的班級體貢獻自己的力量,爲老師們創造一個舒心的.工作環境,同時也爲我們自己創造一個良好的學習氛圍,我們鄭重承諾:

服從老師管理!堅決做到:

1、上課、上自習做到剋制自己,不說閒話,達到“入班即靜,入座即學”。

2、上課、上自習不玩手機、不睡覺、不看課外書、不做小動作,認真聽講,積極思考,踊躍發言。

3、課上、課下認真複習、預習,認真按質、按量完成作業。

  保證人:

  日期:

寫給老師保證書 篇6

老師:

這是一次十分深刻的檢查。我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧。我真的不應該不重視老師說的話。我不應該違背老師的話。我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話。而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤。我這次的悔過真的很深刻。

不過。人總是會犯錯誤的。當然我知道也不能以此作爲藉口。我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生。希望老師可以相信我的悔過之心。[人有失手。馬有失蹄"。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤。老師說的話很正確。就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤。我感到真的是很慚愧。怎麼可以這麼的......

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度。我這樣如此的重視這次的事件。希望老師可以原諒我的錯誤。我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤。知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見。老師說的話就要聽從。老師說的話也絕對會實現她的諾言。老師所要管的一定是爲了我們學生好。所以我們不用挑戰老師的紀律。我們還是學生。沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法。我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話。好好的學習好。讓老師可以放心。讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉。希望老師可以原諒我。可以認可我認錯的態度。我真的已經深刻的反省到我的錯誤了。希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒。不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。這次的教訓真的很大很大。

  學生:

寫給老師保證書 篇7

尊敬的老師:

這是我第一次寫保證書,我保證,這也一定是我最後一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講,我感到很抱歉,我希望老師能原諒我,我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實,我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑,也說了幾句,但是,老師沒有批評我。我想:您應該早就知道我說話了,但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤纔不批評我的,那是因爲您相信我!在此,我不想掩飾自己的錯誤,我一定會努力改正自己的錯誤的,請您相信我!

不過,人總是會犯錯誤的,當然我也知道不能以此作爲藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”,我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,您的話十分正確,學生就是應該做好學生的本職工作,我感到真的是很慚愧,作爲您十分重視的學生,怎麼可以這樣。

本來,我應該上課注意聽講,下課鑽研問題,而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深,再寫保證書的同時,我真正意識到了我的錯誤。所以,我今後要聽老師的話,充分理解老師對我們的要求,並保證不會再有類似的事情發生,望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成爲社會的棟樑,通過這件事,我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我的心裏感到十分愧疚,我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批評,並願意接受處理。對於這一切,我還將進一步深入總結,深刻反省,我保證以後認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

  學生:

日期: