學校審計處年度工作總結範文

一段時間的工作在不經意間已經告一段落了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,需要認真地爲此寫一份工作總結。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?下面是小編收集整理的學校審計處年度工作總結範文,希望能夠幫助到大家。

學校審計處年度工作總結範文

學校審計處年度工作總結1

一年來,在主管校領導的正確領導下,在審計處全體同仁的支持下,根據學校xxxx年工作要點和審計處xxxx年工作計劃,結合xxxx省高校經濟快速發展的新形勢,在積極穩妥地開展內部審計工作基礎上,又在新的項目上嘗試性的開展了部分審計工作,切實履行了崗位職責,較好地完成了本年度的工作任務。現將xxxx年完成的各項工作總結匯報如下:

一、政治思想方面

在政治上,本人始終堅持貫徹執行黨的各項方針、路線、政策,深入學習貫徹落實科學發展觀,注重政治素養的培養和提高,提高自己的黨性修養,在政治上、思想上、行動上同校黨委保持高度一致,堅決貫徹執行校黨委和校行政的指導思想和工作部署,自覺維護學校的利益。積極參加校黨委組織的各項政治學習活動,自覺完成了學校佈置的幹部自主選學任務,加強對貫徹落實科學發展觀重大理論和實際問題的學習、思考和研究,夯實自身的政治理論基礎,以正確的思想指導工作,提高工作效率和工作水平,培養自己的敬業意識、奉獻意識和大局意識,爲學校各項經濟工作的順利開展做好服務工作。

二、xxxx年工作實績

(一)進行機構改革,爲進一步規範內審工作奠定基礎

對審計處現行的處長、正科級祕書、工作人員機制結構進行改革,在處內設置財務收支審計科和工程審計科,將內審業務由原來的寬泛式管理改革爲業務科室管理,使內審業務細化到具體的業務科室,內審崗位、內審職責更爲明確,內審體制得以規範,在體制上保證我校內審工作的是順利開展。

(二)規範開展財務審計工作,配合學校內部管理體制的改革。

xxxx年負責組織完成了xxxx檢測有限公司xx年的財務收支及收入分配情況審計,涉及金額xxx萬元,追繳預算外收入xx萬元;總務後勤處xx年度的財務收支情況進行了審計,涉及金額xxx萬元,提出審計建議7項;通過財務審計,規範學校經營實體的經營行爲,確保國有資產的保值增值,提高資金使用效益。

(三)穩健推進工程項目跟蹤審計,不斷探索工程審計新模式。

隨着新校區建設規模的不斷加大,基建工程審計任務日益繁重,在審計處人員少、工作量大的情況下,組織實施了以下基建工程項目審計:

1、審查xxxx年新校區公共實驗樓、等xx多個招標項目招標文件的'評標辦法,組織編制項目的業主標底,涉及金額1、1億元,採取有效措施,確保了業主標底的保密和編制水平,爲這些項目公開、公平、公正的成功招標提供了保證,對後期工程投資起到了良好的控制作用;

2、xxxx年先後組織開展新校區新校區公共實驗樓、新校區教師週轉房一期等項目的竣工結算審計工作。由於這些項目金額巨大,問題和爭議較多。爲了有效維護學校和職工利益,審計處根據不同情況採取相應對策,多次溝通協調,進行復審,確保造價金額的公平、公正和學校職工利益的最大化。

3、組織實施完成了新校區小型工程項目、花園校區維修改造工程項目的結算審計xx項,對xx萬元以下工程項目的自審率達到了xxx%。

(四)積極探索,開展科研項目專項審計

爲適應高校發展新形勢的要求,審計處不斷探索新的財務審計方法。xxxx年,組織實施以受託審計的形式,接受科技處的委託,完成了縱向科研專項經費審計2項,涉及金額428萬元,對項目經費的使用情況給予客觀評價,爲規範科研項目經費的管理和使用提供參考和服務。

(五)參與學校的招投標及驗收工作,認真履行審計的監督職能

按照學校有關文件的規定,組織參與了學校招投標的監督工作和部分設備、工程項目的合同會籤及驗收工作,通過對招投標過程的監督,審計關口前移,加大事前監督的力度,爲學校招投標工作的順利開展起到了很好的監督和服務作用。

三、工作作風及廉潔自律方面

認真貫徹執行民主集中制原則,堅持重大問題集體協商研究決定,保證審計處和審計人員有一個好的工作環境,做好思想工作,上下內外關係和諧,各盡所能,同心同德,使大家能夠心情舒暢地投入到審計工作當中。

作爲一名審計工作人員,處於學校經濟工作的前沿,自己能夠始終保持高度的警覺性和嚴肅性,加強政治理論學習,以正確的政治理論武裝頭腦,提高自己的政治素養,樹立正確的人生觀、價值觀,能夠始終堅持把黨風廉政建設放在工作首位,堅持以制度指導工作,以制度約束人,以制度約束行爲的工作原則,在工作中嚴格把關,不辦人情事,不辦有違工作原則的事,將學校的利益置於首位,做一名清正廉潔的內審工作者。

在擔任審計處處長一年半的時間裏,在新的工作崗位上得到了主管校領導和全處同志的大力支持和幫助,經過自身的不懈努力和勤奮工作,在思想政治素質、業務能力、工作水平等方面有了較大提高,能較好的勝任本職工作,但與新形勢下創造性地開展工作的要求還有很大差距,在今後的工作中,我將一如既往的向領導和身邊的同志們虛心學習,勤奮努力,踏實工作,以不辜負領導和同志們的期望,力爭爲學校內涵提升快速發展做出自己的貢獻。

學校審計處年度工作總結2

時間如流水,十月份的教育教學工作已經結束。留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長思,細細品味,這一月裏教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,使我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功並存。在我任七年級(3)班數學教學工作的這一月裏,我自己是過得緊張又忙碌,愉快而充實的。現在,我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來,認真思索,力求在以後的教育教學工作中取得更大的成績和進步。

一、政治思想方面:

認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面:

要提高教學質量,關鍵是上好課。爲了上好課,我做了下面的工作:

1、備好課。

每一次備課都很認真,遇到問題時立即提出,與其它同課頭老師討論,綜合考慮各種方案。多發表自己的見解與大家討論,如有問題立即更正、改進。

2、多聽課,學習和吸取其他教師的教學方法。

教學水平的提高在於努力學習、積累經驗,不在於教學時間的長短。聽課的同時,認真做好記錄,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有最大的收穫。

3、鑽研教材,認真備課。

教材是教學的依據,同時也是學生學習的主要參考書,我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學生學習纔會有依據,學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鑽研。在備課過程中,尋求讓學生更容易接受的教法。

4、瞭解學生原有的知識技能的質量

他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

5、考慮教法

解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

6、課堂上的情況。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,佈置好課外作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

7、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作

初二學生愛動、好玩,難管,常常不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關心他。從讚美着手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

8、熱愛學生

平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關係促進了學生的學習。

三、取得的成績

在本月的工作中,我取得了一定的成績,從本月的考成績來看,我所任教的初一(3)班比以前有所提升。

四、存在的不足

"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,沉悶,激情不高;對學生興趣的培養不足;課堂語言不夠生動;考試成績不穩定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等,這些是我目前在我教學中存在的不足。

五、改進措施:

1、多與學生溝通。

瞭解學生掌握知識的情況,這樣有利於針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的`情況,只有溝通、瞭解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

2、注重組織教學,嚴格要求學生。

大部分學生的學習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣,頂多是完成老師佈置的作業就算了,有些甚至是抄襲的,對於容易掌握的內容他們也不加思考,所以必須嚴格要求他們。由於學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善於組織、調動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。

3、注重打基礎。

由於學生基礎較差,上課時多以學過內容作爲切入點,讓學生更易接受,從熟悉的內容轉到新內容的學習,做到過渡自然。對於學過的內容也可能沒有完全掌握,則可以花時間較完整地複習學過內容,然後才學習新知識。作業的佈置也以基礎題爲主,對稍難的題目可以在堂上講解,讓學生整理成作業。

4、運用多種技巧教學。

對於大部分的數學題,學生都不知如何入手去解,他們在小學時沒有形成解題的思維習慣,爲了讓學生更好地解題,在以後的教學工作中應把解題的方法進行總結,分爲幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料,在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力,引發他們的興趣,這些都是有效的技巧,使學生對本課程產生興趣,“興趣是最好的老師”!

走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爲四中美好的明天奉獻自己的力量。