學高爲師，德高爲範。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。以下是關於師德師風建設大會簡報，歡迎閱讀.
篇一：師德師風建設大會簡報
育人至上修身養性做楷模，讀書爲先求知增能當標兵。今年，雙峯縣永豐一中這所百年老校伴隨着體制結構的轉型成爲完全小學，如何去創建一所社會滿意、師生幸福的現代型學校，讓學校發展呈現新生態，2月21日下午，該校召開了新學期“師德第一課”師德師風建設專題會議。
學校師德師風負責人組織教師學習《雙峯縣加強師德師風建設的意見》精神，要求全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的教育落到實處。並希望教師們積極參與縣教育局組織的“雙峯教師宣誓誓言”的撰寫，認真加入到讀書月活動中，提升自己的素養能力。
接下來舉行了師德承諾書籤訂儀式。師德承諾書內容包括：強化管理、規範辦學、服務學生、質量興校十個具體要求。全體教職員工積極響應倡議，鄭重地在《永豐一中師德師風承諾書》上籤下了自己的名字。
此次活動，教師們更加清楚地認識到“教師”這一職業的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加註重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。
篇二：師德師風建設大會簡報
10月27日全教會，嘉興一中召開師德師風建設專題會議，黨委書記張照榮傳達了市教育局師德師風建設會議上祁海龍局長關於“教育不能做市場的奴隸”的講話精神和《嘉興市教育局關於中小學教師從事有償補課等行爲的處理辦法》文件，使全體教師充分認識有償補課導致師德失範，違背公平教育的環境，影響教育的整體形象，不利於教育質量的整體提高，也增加了家長的經濟負擔，對教育帶來的危害很嚴重。通過學習討論，全體教師進一步明確師德建設的重要性，將師德化爲師風與自覺行動的必要性。
在專題會議上，孫國虎校長逐條講讀了《處理辦法》的內容，並指出，師德是是教師隊伍建設的核心。教師的專業精神、專業知識(包括教育學心理學知識)只有在師德的統帥之下，才能生髮出正能量。教師的道德素養不僅決定了教師自身的精神狀態，也決定了學生的精神狀態。良好的師生關係是有效教育的前提。教師的.道德水平比專業水平更重要。教師的專業發展首先是專業精神的發展。
在回顧學校師德師風建設的重要舉措與所舉得的成績時，孫校長指出，“學爲人師，行爲世範。”爲人師者必先正其身。總書記號召全國廣大教師“做有道德情操的好老師”，自覺增強立德樹人的榮譽感和責任感。我們要牢記師德是立教之魂，只有具備了崇高的師德，才能贏得學生和家長的尊重，才能做學生健康成長的指導者和引路人。
孫校長說，學校歷來對師德師風建設極爲重視，主要採取了三方面舉措：
第一是思想重視，制度保障有力。學校一貫重視教師師德師風建設，把這項工作作爲教師隊伍建設、教育質量保障的核心工作來抓。一方面着力學習，學習中央、省市有關教師職業道德建設系列文件，學習黨的十八大和十八屆三中全會精神等，落實立德樹人要求，提高教師教書育人的責任感和使命感，促進教師主動發展。另一方面提供製度保障，制訂並完善了《嘉興一中教職工“十不”規範》和《嘉興一中教職工外出兼課的若干規定》，從制度層面規範教師從教行爲，保障教師踐行師表風範。
第二是正面引導，領導、名師率先垂範。學校一方面要求中層以上幹部和學科教學帶頭人模範執行學校規定，帶頭不從事有償家教和外出兼課;另一方面以“名優教師送服務”活動爲載體，大力倡導無償輔導，自2009年“名優教師送服務”活動開展至今，學校各學科名優教師平均每年爲學生無償輔導2000餘人次，受到了學生、家長及社會各界人士的廣泛好評，“名優教師送服務活動”已成爲學校師德師風建設的品牌項目。
第三是評先評優，向身邊的榜樣學習。學校每年組織各類評先評優活動，將良好的師德師風作爲教師評先評優的首要條件，通過“年度先進個人”、“年度優秀黨員”、“師德先進個人”、“十佳班主任”等評比和表彰，號召廣大教職工“向身邊的榜樣學習”，積極倡導安心從教，立足崗位創佳績。
現在，《嘉興市教育局關於中小學教師從事有償補課等行爲的處理辦法》發佈了，我們要加強學習宣傳，領會精神，促進提高。廣泛徵求意見建議，重溝通，達共識。開展評選表彰活動，進一步營造氛圍，樹立正氣。開學初，學校進行了“嘉興一中首屆最美教師”評選活動，經過候選人事蹟宣傳、全體師生投票等環節，產生了十位“嘉興一中最美教師”。這十位最美教師向全校教師發出了《愛校愛生愛事業，爭做最美教師》的簽名倡議，倡議“堅守高尚情操，自尊自律，自覺抵制有償家教和外出兼課，維護教師職業的聲譽，做廉潔從教的楷模”。下一階段要進一步開展“最美教師”優秀事蹟報告與宣講活動。
孫校長說，教育是關係千家萬戶、千秋萬代的大事。總書記提出的人民“十大期盼”中，排在第一的就是有“更好的教育”。要辦人民滿意的教育，必須打造一支優秀的教師隊伍，而師德師風建設是推動教師隊伍建設的頭等大事。《關於中小學教師從事有償補課等行爲的處理辦法》，對教師從事有償補課等違反職業道德的行爲，作出了明確的規定和要求，十分必要，非常及時。我們完全同意，衷心擁護，堅決執行。學校將按照相關規定和要求，嚴格監督檢查，讓每一位教師以更加努力的工作、更加輝煌的業績、更加富有魅力的人格，贏得學生及社會的進一步尊重，讓教師成爲最受尊重的職業。
會上，老師們認真閱讀《處理辦法》之後，簽定了《嘉興一中教師知曉與承諾書》，人人承諾將自覺遵守《嘉興市教育局關於中小學教師從事有償補課等行爲的處理辦法》相關規定和要求。
篇三：師德師風建設大會簡報
爲進一步加強師德師風建設，提高教師師德修養，規範教師從教行爲，努力提高我校教師的思想整治素質和職業道德水平，8月26日上午，我校在多功能報告廳召開了師德師風建設專題大會。學校全體行政和教師參加了會議。大會由教科室張麗萍主任主持。
在觀看了中央臺“尋找最美鄉村教師”視頻後，根據市局統一部署的樹師德正師風學習教育活動的要求，結合我校實際，學校領導宣讀並組織學習了《教育部等五部門關於做好2013年規範教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》、《益陽市中小學辦學行爲若干規定》、《益陽市中小學違規行爲責任追究辦法》等和市局相關的會議精神。教務處唐校長和劉主任講明瞭開展這次活動的主要目的和意義，明確指出，要通過這次活動，切實解決教職工隊伍中存在的師德失範現象，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感，促進學校良好教風、學風和校風的形成。
藍校長作了總結講話。他結合學校實際總結了我校師德師風方面存在的問題和不足，對當前師德師風的整治工作做了進一步部署和安排。他要求全體教職員工在8月31日之前完成自查自糾工作，簽定好師德師風責任狀，以實際行動切實推動學校師德師風建設，進一步增強教書育人、爲人師表的自覺性，營造一個健康快速發展的育人環境。最後，全體教師在何主任的帶領下，舉起右手莊嚴宣讀了《朝陽教師誓詞》。
根據學校安排，下半年將建立長效機制，將師德師風建設納入常態化管理。重點是“六查六看”(一查職業態度，看有無歧視、侮辱學生的言行;二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位、不遵守教學常規的現象;三查師德規範，看有無索要家長禮品、搞有償家教或辦培訓班、亂定教輔資料、到社會培訓結構兼職的行爲;四查日常行爲規範，看工作期間有無上網遊戲、打牌、炒股的現象;五查素質提升，看是不是堅持業務學習，積極開展校本研訓，提升新課改理念，推進課堂教學改革;六查團結協作，看有無工作不配合的現象)。同時還將開展“我身邊的師德標兵”和“最美教師”的主題徵文，以及“感動朝陽”年度人物、優秀師德日記週記評選活動，總結並推出朝陽師德標兵，對建設活動中的情況及時總結，發現典型，加強宣傳，建設一支師德高尚、業務精湛、敬業愛崗的朝陽教師隊伍，辦一所全市人民滿意的優秀民辦學校。
