隨着法律觀念的日漸普及，關於合同的利益糾紛越來越多，簽訂合同也是最有效的法律依據之一。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的學校水電日常維修簡單版合同範本，歡迎大家分享。
學校水電日常維修簡單版合同1
甲方：
乙方：
甲、乙雙方本着誠實信用的原則，經友好協商後，決定簽訂本合同。
第一條 外包服務範圍
（一）服務地點：甲方所屬園內所有教室、辦公樓及相關區域的所有物業水電設備設施日常維護及相關工作。
（二）服務內容：完成甲方單位涉及水電的相關工作，如用水用電設備設施的安全檢查；各類電器設備（空調主機及電腦硬件除外）故障的修復；含非工程性水電施工的穿牆、打孔、切割；水電開槽、佈線、穿線、埋槽。
（三）合同服務期限：
第二條 甲方的主要權利和義務
（一）根據工作需要和企業的規章制度及本合同條款對乙方相關服務進行監督、檢查。
（二）乙方維修施工期間，甲方予以配合。
（三）按照本合同有關規定，支付承包費用。
第三條 乙方的主要權利和義務
在正式爲乙方提供服務前，應熟悉甲方所有電氣設備設施的`基本情況，包括安裝地點、線路佈局、工作原理及安全運行要求等，從合同生效起，提供的主要服務爲：
（一）全天候爲甲方提供水電維修響應服務。在接到甲方的日常安裝、維修或其他相關事宜需要乙方配合的通知後，乙方必須在甲方指定的時間內到達現場。
（二）每週二、週四對甲方辦公樓、教學樓、食堂及其附屬區域巡檢一次，並填寫相應的記錄，發現和排除故障隱患，在此基礎上每月對甲方的水、電使用情況進行評估，提出合理化整改或節能建議及可行性方案。
（三）認真、負責地答覆甲方關於設備故障的有關問題。
（四）其他與水電使用、安全相關的工作。
（五）乙方必須提供水電資質證書，並給甲方複印、備案。在向甲方提供服務期間，須遵守國家法律法規、政策和甲方職業健康安全管理規定，並接受甲方的安全管理及監督檢查。
（六）乙方自帶維修的必須工具，並要保證安全性、良好實用性，乙方自行承擔工具維修費和損耗費用。
第四條 乙方在施工過程中要注意安全，因乙方責任發生的安全事故，其費用和責任均由乙方負責。
第五條 在日常的維護管理中，維護、維修過程中因乙方過失造成的園內設備設施及其零配件的損壞，給甲方造成損失的一切費用由乙方承擔。
第六條 未徵得甲方同意，乙方不得隨意調整或拆卸硬件設備，不得隨便更改相關的設置。當甲方設備故障嚴重，而無法現場修復，必須由乙方拿回維修，乙方需經甲方同意。如果更換部件可能會影響辦公設備的功能、性能、乙方要在與甲方協商認同後進行。
第七條 費用結算： 乙方須每週二、週四例行檢查到甲方開展工作，甲方每月支付乙方RMB 元。
第八條 乙方不能及時排除故障或達不到甲方的工作要求，影響甲方工作的正常開展，甲方有權相應減少支付乙方承包費用；造成甲方損失的，乙方要承擔賠償責任。
第九條 在合同期內，如乙方不具備水電維護作業資質或能力的，甲方有權解除合同，並不承擔任何責任。
第十條 糾紛處理方式：
雙方因合同履行發生爭議時，協商解決；協商不成時，可以甲方所在人民法院提起訴訟。第十一條 本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。未盡事宜，雙方本着互利、互諒原則協商解決，必要時可簽訂補充條款。合同生效後，任何一方不能正常履行合同時，需提前1個月書面通知對方。
（一）本合同經甲、乙雙方簽字（蓋章）後生效。
（二）本合同簽訂後工程不得轉包。
（三）本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份。
甲方（蓋章）：
乙方（簽字）
學校水電日常維修簡單版合同2
發包方（甲方）：楊家堡小學
承包方（乙方）：張建宏
依照《中華人民共和國合同法》及有關法律行政法規遵循平等資源公平和誠實信用的原則，經甲乙雙方友好協商，就甲方維修施工事宜達成如下合同條款。
一、工程名稱：
二、項目內容：
三、工程期限：本工程自20XX年4月9日至20XX年4月12日完工
四、具體施工要求
1、校門外北邊草坪鋪設校車停車場225平方米
2、鋪設地基用沙土夯實。
3、表面鋪設紅磚，東邊、北邊鋪設倒牙磚。
4、鋪好的紅磚表面做灌沙處理。
5、地基下鋪設23米長直徑70公分PVC管（雙管）
五、甲乙雙方的責任
1、乙方在施工中所需要的紅磚、倒牙磚由乙方到學區拉運。
2、乙方在完成學校委託事務過程中，由於個人行爲造成學校財產損失的，必須無條件予以賠償。
3、乙方在完成委託事務中自負安全，甲方不予保障。
4、乙方在施工過程中做好安全防護及警示，若防護不到位造成意外傷害者，甲方不負連帶責任，一切責任由乙方負責。
5、由於乙方未按甲方要求完成委託事務，驗收不合格造成的一切損失由乙方負責。
6、工程結束後所造成的建築垃圾由乙方負責清理。
7、甲方負責提供水、電、路三通，並教育學生不準到施工地點玩耍。
8、工程驗收合格後，工程價格以財政審覈中心審定價和甲方根據實際工程量與乙方協商價爲準，工程款由甲方一次性付清。
甲方：（簽字蓋章） 乙方：（簽字蓋章）
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