總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編精心整理的學年上學期班主任工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學年上學期班主任工作總結1
本學期我擔任八年級四班班主任工作，作爲班主任，應本着教書育人、熱愛學生的原則，按照德智體全面發展的原則，對班級進行教育和管理工作，八年級是學生學習和思想成長的一個過渡期，學生思想動態較大，成績分化已經基本形成，爲了使每一個學生都能全面健康的發展，本學期我做了以下工作：
一、思想教育在先
八年級的學生思想還不成熟，哥們義氣、從衆心理強，自我約束能力弱，所以，我利用班會和課餘時間，針對學生的思想動態進行思想教育，教育他們熱愛祖國，奮發向上，團結集體。本學期搬回形勢大多采用的是主題班會的形式，有學生自己確定主題，自己組織班會並帶動學生踊躍發言，而班主任我只是作爲一名聽衆，在班會期間，我本着只聽不說的原則觀看到班會結束，這樣，學生大多數能敞開心扉表達自己的觀點，在班會的最後，我會對本次班會組織者與參與者進行評價，並提出更高要求。最後，就本次班會中的觀點進行歸納，並對錯誤觀點以及學生沒有認清的地方有的放矢的講解。除班會時間外，我還利用課餘時間或學生的空餘時間及時處理班級問題。
學年上學期班主任工作總結2
時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人現將20xx年下學期期末工作總結如下。
一、思想工作方面
這學年，本人擔任三（2）班班主任，班級存在外地生人數較多，班級成員流動量大，男女人數嚴重失調等問題。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。
二、教學工作方面
做好教學工作計劃，認真鑽研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試着把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，並進行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
學年上學期班主任工作總結3
秋季學習過去了。當了六年級的班主任，感受最深的就是怎樣與學生相處，關係融洽，效果好，說實在的，我覺得這是一門深奧的人際關係學。在六年級學生相處的半年中，我得出與學生和諧相處一些不成熟的觀點，請同老師們批評指正。
（一）要懂得去愛每一位學生
作爲一名老師，愛學生會是基本要素。愛學生，就要隨時隨地瞭解學生的感受，善於站在學生的角度去考慮問題、解決問題。此時，你不僅是一位老師，還是學生的朋友。班上的男同學們受到初中一名同學的敲詐勒索，我得知此事後，不僅以老師的身份，更多的是以朋友的身份跟他們點明如果處理不好此事的後果，跟他們商量事情的解決方法。他們的心開始平靜下來，把精力放在學習上。老師對學生的愛往往會收到意想不到的效果。
（二）要像天平般公正平等地對待每一位學生
學生的眼睛是雪亮的，老師偏愛誰多一點，處事哪裏不合適，他們心中有數。要想成爲學生心目中的好老師，其中一點就是要像天平般公正、平等地對待每一位學生。
（三）師生之間的關係應該是平等、民主
傳統型的師生關係在今天已經顯得有點過時了。學生也有自己的主見和想法。新一代的師生關係應該是平等的、民主的。學生們在班上有言論自由，能夠自由地提出老師的不足之處，只要態度是誠懇的、正確的。我信奉的一句話：就是寧疏勿堵。學生的意見不說就不代表它不存在。這種情況下情願他們掏出真心話，老師對其意見分析改進，更能使教學得以順利進行。
學年上學期班主任工作總結4
本學期我繼續做好班主任的常規工作，狠抓班級的常規管理，在學生出勤、出操、教室和清潔區的衛生方面和晚自習紀律方面一如繼往地進行監督管理，確保了無一個學生隨便曠課、缺勤。班級各項衛生合格，班級秩序井然有序。
同時，爲了豐富學生的業餘文化生活，增強班集體的凝聚力，我班還開展了豐富多彩的活動。比如，三月份我精心組織安排了一次春遊踏清活動，爲了搞好這次活動，我事先與黃河民俗園的管理部門聯繫，根據他們提供的最佳方案，組織學生前往柳樹灣景區遊覽，然後從柳樹灣乘竹筏沿古黃河漂流到桃花島公園欣賞桃花，並且自備相機爲學生拍了許多照片留戀。這次活動取得了很好的效果。另外，配合學校的主題活動，我們班還開展了"文明禮儀伴我行"演講活動、法制教育宣傳活動、環保知識測試活動、面向全校開了心理健康主題班會。這一系列活動充分體現了在活動中育人這一新課程改革的理念，達到了良好的教育效果。
在開展了豐富多彩的活動的同時，我不忘抓學生的學習。比如，爲了鼓勵學生順利通過普通話水平測試，我利用業餘時間對學生進行普通話培訓和輔導。鼓勵學生積極參加全國計算機等級考試。在期末考試來臨之前，我加強對學生的考風考紀教育，在期末考試中我班無一例違紀現象發生。針對一些特殊類型的學生，爲了不讓他們掉隊我經常和他們的家長聯繫，和他們個別交流，做他們的思想工作。總之，在我的不懈努力下，我班形成了良好的班風和學風。
學年上學期班主任工作總結5
一學期轉眼就過去了，回想這半年來，班主任的工作雖然繁瑣複雜，但也順利地完成了學校佈置的工作。在班級的建設中有了新的設想與成就。本學期取得如下成績：
1、溫馨教室評比獲得了年級組分別一、三等獎
2、積極配合學校的工作，上好迎接德育示範學校評估的公開課
3、語文數學期末考試成績比較理想。
4、在爲山區的孩子“捐衣物 ”的活動中，學生積極踊躍，受到了學校的表揚。
5、每月被評爲文明班和環保班。
體會或感受：
作爲一名班主任，不僅是教育者，還是學生成長的引路人，更是他們心理健康的輔導者。我們出了要關注他們的思想表現、學習成績，還要關注他們的心理，只有心理健康，才能讓學生得到更好的發展。也許很多人（包括我們的家長）的眼球盯在了孩子的成績上，忽視了一些隱性的東西，失去了一些良好的教育機會。特別是那些所謂成績優秀的同學，他們更容易被我們忽視心裏上問題。
十多年的班主任工作經驗告訴我，教育是千頭萬緒的，就像我們人體的神經佈滿了全身心。要想建設好自己的班集體必須要有耐心、愛心和智慧。不管是跟學生的溝通還是跟家長的交流上都應有耐心。僅僅做好學生的工作還不行，還要跟家長有良好溝通關係，有了他們的支持，教育進行得更爲順利。當然在教育上是沒有極限的，我會今後的日子裏加倍努力。
學年上學期班主任工作總結6
主要工作：
我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！
愛每一個孩子，使他們因爲有我這樣的副班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會做人。這是我做教師一天就是一天的重點！即是我做（班）副班主任一生的重點。
每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當着全班同學的面發怒！
出色地完成了各月的活動安排：
1、按時完成學校各部門佈置的各項工作。
2、協助班主任管理學校各類集會，完成每週一次的短課管理。
3、與班主任共同做好課間餐的管理工作。
4、及時上報上課期間出現的意外情況。
5、離校前，及時關閉教室、辦公室的門窗、切斷電源。
6、出現不能按時到崗等特殊情況時，與班主任、行政值日及相關部門的教師做好交接、代崗工作。
規範學生行爲！掀起學習的熱潮，完美自我形象。
做好學困生的幫扶工作
採取多鼓勵少批評的方法。
收好學生每月的午餐費，並開好發票。
本學期我代了一個月的班主任，並做好班主任，我沒有什麼可遺憾的。
學年上學期班主任工作總結7
六（2）班主任甘曉蘭學生人數58一個學期來的語文教學教育工作實踐，我本着全面培養學生具有創新力，實踐水平的高素質的現代人的思想、全身心地投入到教學中，圓滿完成教學任務。現將教學方面的.體會和工作總結如下：本學期主要完成工作情況大膽民主任用班幹部，開展歷時一個月的各個部委海選，使學生“人盡其才，才盡其用”，使班級“人人有事幹，事事有人幹”。班級文化建設活動頻繁，開展生日登記慶祝活動，感恩父母回報活動，召開好“關愛生命，快樂成長。家長會”，開展自我批評活動，進一步濃厚班級文化氛圍。採取組長輪流負責競爭制度，要求學生在校每天穿校服，開展課前背誦班訓、班級精神、以及跟讀個人推薦的優秀格言的文化活動，每週離校交代、到校收心、家校聯繫，開展班級各類演講、徵文辯論比賽，配合學校開展陽光體育活動，增強同學的體質，組織班級參加籃球賽，增進友誼。每週上好主題班會課和學生的安全教育活動課等。所帶的班級一學期以來，取得的成效有：
1、班級學生考試成績達標；
2、學生韋肖杭的“我讀書我快樂”徵文獲縣級第一名；
3、學生韋舒予獲得縣級“孝老愛親模範”獎。下學期工作改進措施由於後進生在進步的過程中經常反覆，過多的反覆，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。後進生的工作需要長時間，耐心的對待。我想我日後還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。
學年上學期班主任工作總結8
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。
一、所做的主要工作：
初三是整個初中重要的時期，作爲班主任我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質教育新政的實施，對於畢業升學，開學初學生在精神上不如以往，大多數的學生在這個時期顯得有些懈怠，鬆散。怎樣讓學生儘快適應新政策的變化，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務。
一是尊重每一個學生，尊重學生個性發展，爲孩子的成長創造一個愉快的學習環境，並在此環境中感受到中考的壓力；
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對於優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的楊墨同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但有時考慮問題過於偏激，好鑽牛角尖。針對這一點，我找他談心，幫他分析遇到的問題並鼓勵他男孩子要大氣最新20xx年初三班主任工作總結工作總結。隨後再遇到問題我先找他幫我分析一下，經過數次鍛鍊，他的偏激想法得到了很好的矯正。
三是狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，瞭解好班裏的紀律情況。
四是加強中下生的輔導轉化工作。 注重對學生的學法指導。
學年上學期班主任工作總結9
我擔任高二30班的班主任工作，這個班是由原30班和31班學生組成，在學期開始，我就首先在班級工作中及時瞭解情況，佔據了主動地位。首先我選舉了得力的班幹部，並經常召開班委會，及時瞭解班級情況，發現問題及時處理。
在班主任工作中，我處處力求做到細心周到，以身作責。我要求學生做到的，我先自己做到，比如，我要求學生在考勤上嚴格要求自己，不輕易請假，我自己在這個學期中也做到了全勤，有一段時間我帶病堅持工作，學生看在眼裏，也跟着做，這樣，班級中絕大部分學生做到了全勤。幹勞動時，我能夠到最髒的地方來自幹，這也起到了帶學生的作用，班級中很少有人不積極勞動。
在生活上，思想上，我爭取對每一名學生關懷備至。有學生生病，我領着到醫院看病；有同學鬧矛盾，我想方設法化解矛盾。學生與列相處一段時間以後就建立起深厚的事情，有話都願意跟我說。
我們班是普通班，極大多數學生在學習上感到力，我就利用班會時間搞一些經驗交流活動，讓學習好的同學介紹他們的學習方法，幫助差生進步。
在班級工作中，我嘗試把嚴厲與關愛相結合，起到了較好的作用。發現問題一定嚴肅處理，但不給人物貼標籤，在有突出表現時一定及時給予表揚。
在廣大學生和班幹部的大力支持下，我的班主任工作得以順利進行，我還得到了許多有經驗的老教師的熱情幫助。我決心在以後的工作中繼續努力，多向老教師學習，克服缺點，爭取把工作越做越好。
學年上學期班主任工作總結10
我和其他有經驗的教師交流了一下怎麼教育孩子，共有以下幾點感悟：
一、教學上
每次上語文課都講不完，感覺自己還精疲力盡，孩子狀態也不好，所以我虛心請教了有經驗的教師，才知道原來是我自己的“廢話”太多，學生說出來的東西，我還反覆去說，不應該。另外，我的學生們喜歡上課拖拖拉拉，還喜歡上課打小報告，一開始我還總是在課上時間管，後來發現這樣不行，上課沒有上課的樣，所以，這回我長心眼了，上課就是上課，其他事情下課再說。
二、紀律上
我班孩子跑操時愛說話，愛打小報告，還愛繫鞋帶，一開始不能把排對齊，現在能把排對齊了，但是有說話的毛病，所以這周開始我強調了跑操時不能說話，不能笑，所以感覺跑操時說話問題有進步，變好了。只是繫鞋帶的問題，還需繼續努力督促。
三、生活上
我在掃地的時候，總能發現地上有鉛筆橡皮等物品，還沒人認領，這就造成了一定的麻煩。所以，從這周開始，每節課下課我都強調把鉛筆和橡皮放好。只是時間太短，還沒見成效，需要繼續觀察。
學年上學期班主任工作總結11
在班主任工作的瑣屑繁重中，日子變得只有一種節奏：忙忙碌碌。驀然回首，一個學期竟又倏忽而逝。回顧這個學期的工作，既有成就，也有失落；歡愉有之，煩惱亦有之。或許成功與否，還需要期末考試的成績來驗證。
這個學期的班級管理，最讓我深感欣慰，有點成就感的莫過於學生在學校組織的各種活動和體操、衛生、紀律等方面都表現出色，名列年級前茅。他們有較強的集體榮譽感和團結進取的精神，班幹部認真負責，普通同學也有較好的自律性和執行力。
其次，讓我深感幸福和快樂的是我們師生之間關係融洽，其樂融融，互相信任互相喜歡，班風正，學風濃，正在走向“潤澤的教室”的路上。我感覺自己在誠信教育、夢想教育、感恩教育等方面所做的工作還是很有成效的。
當然，在班級管理中，仍存在很多不足。比如學生在課堂上表現不夠活躍，有些同學不敢大膽發表自己的見解，缺乏自信和戰勝自我的勇氣。有些同學還沒有形成良好的學習習慣，在專心聽講、及時認真完成作業方面仍存在問題。
我將努力學習新的教育管理方法，在竭力付出自己的精力、體力的同時，運用更加智慧的方法管理班級，爭取讓學生在德、智、體等方面得到全面發展，全面提高學生的綜合素質，爲今後的發展奠定基礎。
學年上學期班主任工作總結12
回首工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，一學期即將過去。而我在學校和各位領導的大力幫助下，各項工作都開展順利。我所帶班級（13廣告中）和本人都在原來的基礎有了新的進步。以下是我這學期的工作總結：
在班級文化建設和素質教育方面，積極組織學生開展素質教育活動，且收效很好；在班規、班訓的建立健全，班級學生精神風貌良好；每週認真組織學生學習校報收看網絡TV，出勤率95%以上；班級學生的流失率爲零。
在學生常規管理工作方面，工作盡職盡職，關心學生，以人爲本，科學管理，重視學生思想品德教育，學生的出勤率達到98%，紀律情況爲優秀。在宿舍6S檢查、課室衛生、以及學校公區和功能房的衛生打掃均爲優秀。
總結工作中的不足之處是，對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。今後，本人要繼續紮實工作，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我還明白了爲人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。
學年上學期班主任工作總結13
一、本月主要工作
1、繼續加強班級紀律管理。（課堂、課間）
由於個別學生課堂紀律比較鬆散，課間打鬧比較嚴重,針對這種現象，讓同學們評選出威信較高、能協助老師管理班級和課間打鬧現象的同學擔任紀律班長。平時老師多注意以表揚紀律好的學生爲主，來帶動全班同學，經過一段時間的管理，孩子們表現的不錯。
2、根據學校領導指示，積極認真的組織了“我爲災區獻愛心”的募捐活動。孩子們很積極，並通過此次活動對孩子進行了一次思想教育。
3、安全及衛生教育
夏季來臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學生少吃冷飲、變質的食物，注意個人衛生，防止夏季傳染病的發生。
4、根據五月份黑板報的主題“迎奧運，樹新風”，在辦好黑板報的基礎上，和孩子們一起學習了一些有關奧運的小知識。
5、準備併成功地召開了部分學生家長座談會。
二、下月努力方向：
1、臨近學期末，抓好孩子對知識的複習，準備迎接期終考試。
2、繼續抓常規教育，使孩子的良好行爲習慣得到強化，爲入一年級做好準備。
3、加強對班幹部的督促指導，使他們的能力能更好的得到發揮。、
學年上學期班主任工作總結14
本學期開始，我繼續擔任畢業班06電商3班的班主任，應該說畢業班班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標誌，也能從中體驗到做教師的快樂，本學期的班主任工作主要側重兩個方面：一是班級的日常管理，二是畢業生的就業工作。下面我將本學期擔任畢業班班主任個人工作總結如下：首先談一下班級的日常管理。
雖然是畢業班，但是班級的日常管理仍然來不得半點馬虎，並且應該花費更多的精力。因爲學生還有半年就要離校了，整體比較浮躁，班級很容易出現問題。在班級管理方面首先是確立班級的共同奮鬥目標，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，形成強大的班級凝聚力。
針對畢業生的特點，我制定了班級的一個重要目標就是：在當前就業形勢越來越嚴峻的情況下，希望有實力的學生能參加專升本考試，爭取有機會繼續深造，爲了一個美好的前途；基礎稍差，或不想繼續深造的同學，利用最後半年的時間刻苦學習，爭取考出含金量高的職業證書，例如英語四六級證、計算機等級證書、自學考試等，爲即將來臨的就業做好充分的準備。
學年上學期班主任工作總結15
班主任是班級的帶頭人，是班級的靈魂。要建設一個積極向上的班集體，我經過這一學期的班主任工作實踐，總結出要切實抓了以下三方面的工作：
第一、抓好學生的常規教育。
開學初，我就利用班會課，和學生認真學習《小學生一日常規》和《陶育路小學學生在校要求》，逐條講解、討論，逐條落實。平時，我也經常來到學生中間，觀察他們，瞭解他們。這不僅拉近了與學生的關係，而且能及時發現問題，有針對性地進行教育。對做得較好的及有進步的同學，我總會在同學面前表揚，使他們成爲同學們學習的榜樣。通過不斷地教育鼓勵，同學們的自覺性逐漸增強，能較自覺地遵守學校的各項規章制度。在學校每週的流動紅旗評比中取得了較好的成績，期末被學校評爲“優秀班級體”稱號。
第二、通過豐富多彩的活動培養學生的自我管理能力。
本學期我設計了一系列的主題班會。例如上了思品課“認識我國的國旗、國徽”，學生知道了國旗、國徽是代表我們國家，就讓學生動手設計代表我們班的班旗、班徽，讓學生清楚的知道自己是實驗（2）班的一份子，實驗（2）班是一個整體，通過此活動增強班級體的凝聚力；在平時我還潛移默化的培養學生作爲實驗（2）班一份子的驕傲感和自豪感，讓他們認爲實驗（2）班是最棒的，自己不能給實驗（2）班摸黑；每月進行一次評選“我班之最”活動，內容有評選最自覺遵守紀律、學習最認真、最講禮貌、最關心集體、最肯幫助別人、最愛護公物的同學，採取典型示範法，發現、培養和宣傳學生中各方面的標兵，從而激勵學生不斷進取，努力成爲一名優秀的小學生；在班上實行班長輪流值日製度，把班級管理權交給全體同學，從而增強學生的參與意識和責任感，培養了學生自主管理的能力。在活動中，我儘量鼓勵全班同學都參與，特別有意讓一些活潑好動的同學，甚至後進生參加，使他們感受到成功的快樂，感受到集體的溫暖。我還認真組織學生參加學校組織的各種活動，取得了不錯的成績。這學期，我班在全校的廣播操比賽獲得二等獎、班牌設計獲得二等獎、溜冰比賽獲得了團體一等獎的好成績。通過以上活動，使我們班每個學生的個性和才能在班級體中得到充分的表現，學生從內心深處喜歡自己的班級，感到自己需要班級，而班級也需要自己，自己的榮譽與班級的榮譽是密不可分的，自己是班級的小主人，從而形成了一年（3）班真誠、友愛、活潑、上進的班風。
第三、加強與家長的聯繫與溝通。
平時，我關心愛護班裏的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛心和耐心。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯繫，向他們瞭解情況，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。這學期，根據學校的安排，我精心準備，成功地召開了一次家長會。會上，我向家長們介紹了學校、班級對學生的教育情況，還請家長代表介紹了培養學生的自理能力及良好心理品質的經驗，與家長一起研究、探討教育孩子的最佳途徑。通過以上一系列的工作，我與家長建立了一種即和諧又合作的關係。
我的班主任之路還很長，我深知：要想不斷進取，就要不斷的學習，總結經驗，改正不足，不斷的完善和提高自己。
