不經意間，一段時間的工作已經結束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，好好地做個梳理並寫一份工作總結吧。那麼工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的小學體育工作總結（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
小學體育工作總結1
回顧本學期體育工作，在學校黨政的正確領導下，在同事們全力以赴支持、協助下，經過體育組全體教師的努力，我們較好的完成了本學期的各項體育工作。
一、落實新的育人理念，關注學生一生的發展
1、確定學生必會的兩項運動技能
按照本學期計劃要求，經過領導和體育教師的共同研究，根據學校實際(場地、器材、人數)學生實際(學生素質、家庭條件)確定跳繩、踢毽子爲康富小學學生必須掌握的兩項運動技能。並確定了達標標準和實施推廣計劃，進行了一次全校學生的跳繩達標測試(測試獲得學年第一名的班級是五年三班、四年一班、三年一班、二年一班、一年三班)，開設了“踢出世界，毽我身心”毽子擂臺賽，以兩項運動爲依託來促進學生進行身體訓練，增加了學生課外體育活動時間，達到強身健體的目的。掀起了學生參加體育活動的熱潮，形成了較好的校園體育活動的氛圍。
2、把握現代體育教學發展脈搏，努力鑽研體育教材教法
新的教育理念，給了我們許多展示個人才能，發揮教育特色的機會。本學期體育組全體同志進行了兩次體育新課程的研討學習，明確了優秀體育課的必備教學因素，展示了個人對新課程的理解。明確了目標，提高了認識。特別是開學第一週教研深入，在毫無準備的情況下，張明利、陳春孝兩位老師的體育課那寬鬆的教學環境，民主的學習氛圍，合作的學習方式，受到了教研員的好評，並當時就確定陳春孝老師的隊列課進行全區的教學觀摩。在教研的觀摩中也取得了非常好的教學效果。學校領導重視體育工作，委派一名主任和一名體育教師老師參加了在玉泉舉行的哈爾濱市新課程研討會及冰雪運動推廣發展座談會。取得了很好的學習效果，掌握瞭解了校園冰雪運動的發展動態和方向，爲學校推廣發展冰雪活動做好了準備。
3、身教勝言教、加強基本功訓練
由於體育教師的特殊性，決定要想做一名優秀的體育教師，必須有良好的運動興趣，健康的身體素質。我校四位體育教師能夠常年堅持參加體育運動，並在工作中堅持進行身體素質訓練;如：張明利老師的毽子單踢能達到150—200個，高鵬飛老師的跳繩水平也是學生們崇拜的對象，華薇和陳春孝老師的健美操和體操素質，也得到了實踐的考驗。今年是四年一屆的省基本功比賽年，陳春孝和華薇老師有幸代表哈爾濱市參加了省基本功比賽，並在準備訓練中擔任哈爾濱參賽隊的健美操教練，有努力就有收穫，經過近一個半月的刻苦訓練，兩位教師包攬了哈爾濱參賽隊的兩名一等獎名額，並在團體表演中獲得一等獎。
二、豐富學生課餘生活，營造良好校園氛圍
本學期召開了一次強身健體我先行的主題升旗儀式，號召全體同學積極參加體育活動。特別是經過兩項運動技能的普及和推廣，使校園和操場充滿了跳繩和踢毽子的歡聲笑語。開展了四項小型競賽;拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽、抽冰尜比賽。取得了非常好的活動效果，豐富了學生的課餘生活，減緩了學習壓力，展現了學生風采，張揚了學生個性。最後經過激烈角逐。
拔河比賽獲得學年第一名的班級有1.4、2.1、3.4、4.2、5.3、第二名5.5
跳繩比賽獲得學年第一名的班級有1.2、2.1、3.3、4.4、5.2、第二名5.4
踢毽子比賽獲得學年第一名的班級有第二名5.5
抽冰尜比賽獲得學年第一名的班級有5.4第二名5.3
三、練健康體魄，展康富風采
1、田徑訓練工作
領導重視田徑訓練工作，不斷提高教練員補助費用，經常過問和參與學生的訓練工作，召開運動員家長會，贏得家長的支持消除體育老師的後顧之憂。體育教師熱愛田徑訓練工作，能主動加強田徑訓練的業務學習，經常在網絡中下載運動訓練資料。能科學的安排學生參與田徑訓練。教師在訓練中勤懇務實的工作作風贏得了家長的尊重和認可。多位家長積極參與學生的田徑訓練工作，購買服裝，研究訓練時間等等。
努力就有收穫，學校田徑隊獲得道里區田徑測驗賽第三名。
2、迎接三項小型競賽
道里區組織了三項小型競賽活動，跳繩比賽、踢毽子比賽、抽冰尜比賽，我校都認真的組隊進行訓練積極參與，在張明利老師的帶領下，除冰尜比賽沒有出結果外，其它兩項都取得了名次。特別在陳春孝和華薇老師備戰基本功比賽的時候，華薇老師每天安排跳繩訓練計劃，張明利和高鵬飛老師同時承擔三項運動訓練工作，通過合理的安排和科學的訓練。跳繩比賽獲得區團體第三名，踢毽子比賽獲得團體第七名的好成績。分別都受到了區裏表彰。特別是在參賽中我校學生都表現出較高的運動素質和精神風貌，贏得了對手和同行的尊重，每次參賽都會成爲其他隊的主要競爭對手。
總之，本學期體育教師工作積極性較高，投入了很多的熱情，也取得了較好的成績，但在迎接體質健康檢查中，還存在材料整理不及時的缺點，在以後的工作中我們一定改正克服。
小學體育工作總結2
在當今的商業化社會，從來沒有人認識到教育這一行業所必須具備的弱肉強食的本質，在這個本應匯聚人類智慧的領域，我們卻以慈善機構般的胸懷容忍自身的貪婪、懶惰和愚昧。當青年一代懷揣着遠高於我們的文憑和學識爲求職而四處奔波的時候，我們仍懶洋洋地坐在早已塵封的年代裏自欺，欺他人之子，這種不思進取，無異於犯罪。在一家公司裏，一個人或一個團隊的無能可能導致虧損；在一個國家，教師隊伍建設的滯後意味着貧窮與落後。
面對20xx年的體育藝術工作，無論領導還是同事都給予了太多的認可，一俊遮百醜的成績，使再挑剔的人都無話可說。然而每當我想起此間存在的諸多問題，我都如坐鍼氈。誠心幫我的，往往沒有這個能力；有能力幫我的，卻又顧忌各方面的因素隱忍不說。我常想，在我最困難的時候換個人上來，我所遇到的問題一定能迎刃而解，哪怕最平庸的人，在有機會表現自己的時候，所呈現的智慧都足以令人驚詫，更何況我本平庸。我曾認真思考過自己負責組織工作存在的優點和不足：我對工作始終執著地追求完美，面對困難身體力行，不厭鉅細；但缺憾也是顯而易見的，在能力不足的時候不能積極調動來自領導、基層老師的各種智慧資源，不能主動徵求他們的意見，總是考慮領導們各司其職，本已不堪重負，不忍心把自己的困難變成他們的困難，面對同事，這意味着工作量的增加，工作難度的提升，這種以我爲始的懶惰使我至今仍揹負着諸多問題，步履艱難。我很清楚，對於我這個體藝處主任來說，能夠看到存在的問題是件好事，如果工作中沒有困難就意味着該換人了。現我將一個學期的體藝工作總結如下，經驗和教訓均具實陳述，以備將來借鑑。
一．美術組百米畫廊的建設與各級各類競賽的參與情況
藝術教育是我校的最主要的辦學特色，10年遼寧省的“雙高”水平檢查對我校的藝術教育——尤其是美術組的工作起到了巨大的推動作用，我校的美術教育在此基礎形成規模，形成特色，每一個年級都有了自己獨立的美術活動室。由劉校長一手發起並親手佈置的“百米畫廊”成了我校藝術教育的一道亮麗的風景線。在近兩年的各次迎檢活動中，“百米畫廊”給參觀的領導、觀摩的同行留下了非常深刻的印象，成了兄弟學校競相模仿的榜樣。對我校自身的藝術教育而言，它不僅成爲學生展示才華的舞臺，也促進了社會對學校的瞭解，進一步爭取到家長們對我們工作的支持，因爲我們投入再多的精力也是值得的。本學期，我們結合自己的工作實際，對百米畫廊進行了更新，把最具特色的我校學生軟陶作品裝框上牆，取得了較好的效果。
按照學期初的工作計劃，我們的百米畫廊應該在原有水平上有創造性的突破和發展，不僅要求進一步提高作品質量，同時要在佈置上藝術化，體現出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看，我們的步伐還顯得緩慢，尤其在作品的更新上還需及時快速。
本學期美術組參加了國家、省、市各部分舉行的多項繪畫比賽活動，從現在已經在產生評比結果的兩項活動看，我們的工作還是非常樂觀的，美術組的老師默默無聞地做了許多工作，兩次活動獲獎學生達100多人次。
二．參加管理中心中小學課間操比賽及間操日常管理情況
10月29日，我校參加了管理中心舉行的中小學課間操比賽，取得了總分第一名的好成績。在歷時近兩個月的訓練過程中，我們承受了來自社會、老師、學生等各方面的壓力，頂過烈日，迎過秋風，XX多名師生投入了大量的心血，耗費了無數的正常教學時間，才取得了這樣的成果。我們之所以這樣做，絕不僅僅爲了一次比賽的名次，最重要的是爲了讓我們這所全盤錦市最大、教學環境最好的小學達到一所名校必須具備的精神風貌，這種精神是一所名校必須具備的活的靈魂。取得這樣的成果不易，保持更不易。因此，我們在比賽結束後加強了對課間操的管理，首先充分調動學生自我管理的潛力，與德育處相配合，從各班抽調負責任的值周生下到班級中協助老師管理。同時，我們加強了對課間操的考覈力度，讓集體榮譽感成爲促進全校師生做好課間操的主要動力。另外，體藝處與各部門的領導相互協作，採取分片分工的辦法加強了對課間操的管理，取得了非常顯著的效果。
從本次活動來看，我校的體育組工作還有着很深的潛力，如果把每個人的積極性都調動起來，他們將成爲我校最有活力的一個專業集體。另外，我們曾嘗試調動科任教師參與活動管理，由於沒有切身利益制約，不僅沒有收到預期的效果，還產生了許多怨言。我們認爲這種人人蔘與學校活動的思路本身是沒有問題的，問題出在體制和管理上，所以在今後的活動中，我們還需要在調動人力上多動腦筋，爭取把這種資源用在刀刃上，讓他們真正能發揮作用。
三．管理中心排球比賽情況
在10年管理中心舉辦的中小學生排球比賽中，我校取得了女排冠軍，男排第四名的好成績。對名次我們感到滿意，尤其在女排身上，我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應該看到自己的不足：我們的男排一場未勝。從場上的實際情況看，男排較其他幾支隊伍在技術上有較大的差距，由於其他兄弟學校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績。排球是一項技戰術要求較高的集體運動，體藝處在實際工作中既沒能在師資上予以保障，在學苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表，說明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒能發揮更大的組織與管理作用，這種作用的發揮不是在比賽的時候如何重視，而是在平時給予更多的支持和保障。
四．學校運動會及“冬季三項”比賽情況
第26屆秋季運動會是我校近年來舉行的最成功的一次運動會，在以紀檢和爲組長的體育組的周密組織與安排下，一天半的賽程緊湊、順利而圓滿。由於我們本着公平的原則、服務的心態來組織這次比賽，使大會沒出現任何差錯，未引起任何一位家長和老師的疑義，每個參與比賽的孩子都體驗到了參與的快樂。本次運動會，我們使用對講機加強了的起點、終點、檢錄處的通訊，在廣播設備上也做了革新，在終點，我們使用了錄像機做備查的記錄憑證，實踐證明，這些電子化措施的採用對本次大會的順利進行起到了巨大作用，作爲成功的經驗要在今後保持下去。在本次運動會中需要加強的是方是人員的分配：檢錄處分配的人手充足，但年齡老化，精力和體力明顯不足，沒有達到裁判員帶隊入場比賽的目的；終點計時人員偏多，加上體育組兩名計時裁判在內，四人足矣；在長距離比賽項目中，高年級的學生和教師熱情有餘，守紀不足，甚至干擾了比賽的正常進行；由於對講機有限，使總裁判不能及時瞭解各部門的信息，需在下次賽會中彌補；在長跑比賽中，要安排三組記圈裁判，並加強裁判間聯絡，在進入衝刺賽道前裁判要提醒運動員是否進入衝刺賽道完成比賽，此時終點要清場並錄像。運動會是學校最大的一項集體活動，只要我們積極動腦，認真組織，一定可以做到圓滿。
10年的“冬季三項”比賽是本學期最大的活動之一，除了個別身體原因不能參加比賽的學生之外，全校90%以上的學生都參加了比賽，學校體育組從計劃、人員分配、成績統計、獎品發放每一道環節都做到了有條不紊，人員配合默契。總結全年，這是最讓我爲體育組自豪的一件事，以紀檢和老師爲組長的體育組的組織能力令我深感欽佩。
五．落實國家中小學生體質健康測試情況
由於工作性質的原因，我連續三年主管體育組的學生體質健康測試工作，今年是此項工作開展最不順利的一年。按照計劃，在管理中心的間操比賽結束之後體育組就該着手進行測試，其時正值深秋，氣候涼爽而不寒冷，我們卻遲遲沒有着手，不僅喪失了測試的黃金時期，而且測試質量大打折扣。爲了趕時間，有相當一部分後轉入的學生沒有測試成績，參加測試的人數遠低於實際人數，有些項目甚至未經測試直接在報表上編造。雖然最終將數據庫成功上報給國家管理網站，但我們的工作質量差，沒有按計劃完成任務是讓人無法忽視的！總結教訓，我作爲體藝處主任有不可推卸的責任，組織工作不到位，執行力度不夠，在工作進度明顯滯後的情況下不能積極採取措施，沒有魄力。對來年的此項工作，我有決心，也有能力做好，我做不好，換主任。
六．音樂、美術組二課活動及三隊建設情況
在管理中心的間操比賽及學校運動會結束之後，隨着學校的日常工作逐步走上正軌，體育、音樂、美術三個部門的.二課活動開始向良性方向發展，我們可喜地看到，參與二課活動的學生爲數明顯增加，老師也能按教學計劃準時高效地組織活動。相對穩定的人數保證了活動的順利進行。學校主管校長和體藝處堅持每次活動巡視，並與其他部門配合，傾盡全力地予以保障和支持，從目前的活動情況看，09年的三隊文藝匯演和科技藝術作品展，我們有充分的把握在全局各校中佔有優勢。雖然我們行政方面投入的精力不多，但參與活動的每個老師都能做到各盡其責，積極主動，認真上好每一堂課。
問題與不足：由於各班級二課的名不符實，把二課上成了語文課、數學課，使部分學生對參加二課活動心存顧慮，怕耽誤學習，出現了曠課現象，急待整改。
小學體育工作總結3
作爲一門學科，體育教學與其它課程教學一樣，也有其固定的教學內容和一定的教學方法。但體育教學又不同於其它課程教學，它具有更廣泛的活動空間和獨特的教學方式。經過多年實踐，筆者認爲，把“教”與“玩”有機地結合起來，是提高小學體育教學質量的有效方法之一。
一、“教”與“玩”結合的提出依據
1.小學生的情趣特點決定了在體育教學中應注重“教”與“玩”的結合。愛玩好動，是兒童的天性，在小學時期的學生，興趣廣泛，好奇心強，常常以直接興趣爲動力，這就要求體育教學應從學生的情趣特點出發，採取靈活多樣的形式，寓教於玩，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂遊戲中體現體育教學內容，達到體育教學目的。
2.小學生的身體素質決定了在體育教學中應注重“教”與“玩”的結合。小學生正處於身體發育階段，其骨骼硬度小，韌性大，易彎曲變形；肌肉力量小，耐力差；心率快，肺活量小，負氧能力差，易疲勞。這些都表明少年學生的運動負荷不能過大，運動時間不宜過長，否則，非但起不到通過上體育課來強身健體的作用，反而會給身體健康造成影響。因此，在體育教學中，把“教”與“玩”有機結合，使少年學生在上體育課過程中有張有弛，無疑是必要的。
3.小學生的接受能力決定了在體育教學中應注重“教”與“玩”的結合。小學生，尤其是低年級的小學生，理解能力和應用能力都比較差，在體育教學過程中，我們常常會遇到教師講的頭頭是道，學生卻似懂非懂的情況，這就說明體育教學只強調“教”是不夠的，還必須同“玩”結合起來，通過做遊戲等趣味活動來啓發學生理解教學內容，做到潛移默化。
4.小學生的成才需求決定了在體育教學中應注重“教”與“玩”的結合。體育教學的目的在於育人，即爲社會主義事業培養合格人才，這就要求在體育教學中應體現出能夠開發學生智力、發展學生個性、增強學生體質和培養學生思想品德，要達到這一目的，需要教師的精心教導和學生的自我鍛鍊，“教”，可以使學生明確體育課的目的、原則、方法。“玩”，則可以促進學生消化理解教學內容，增強實踐能力，同時，通過有目的的“玩”，還可以發揮學生的潛能，發展其個性，增強其創造能力。
二、“教”與“玩”結合的基本方法
1.集分結合。就是在體育課堂上，教師集中一段時間講授理論知識和練習規範，然後將學生分成若干個小組以體育遊戲形式進行應用。如，在講授身體平衡技能知識後，將學生分成幾個小組進行單腿站立、單腿跳躍、單腿跳接力等比賽，把“教”與“玩”結合起來。
2.課間穿插。就是在體育教學過程中適當穿插一些趣味遊戲，以活躍體育課堂氣氛，刺激學生運動神經的活躍。如，在教授體操課時，可在課間放一段歡快的樂曲，讓學生們嘗試按着音樂節拍以舞蹈形式做體操；在隊列練習時，穿插一些花樣，等等。這些都能使枯燥、緊張的體育課變得生動、輕鬆，具有吸引力，提高學生參加體育活動的興趣。
3.命題發揮。就是在教授某種體育運動規範後，由教師統一命題，提出運動量和鍛鍊目的，然後由學生自己設計體育活動項目，自己組織體育遊戲活動。
4.內外聯繫。就是把校內體育教學與校外學生體育活動聯繫起來，讓學生在校外的“玩”按照一定的體育規範要求進行，實現校外“玩”爲校內“教”服務。
三、“教”與“玩”結合的原則要求
1.服務中心。即爲教學教改這個中心服務，把改善教學方法，增強學生學習興趣，提高教學質量作爲體育教學中“教”與“玩”結合的出發點和落腳點。
2.寓教於“玩”。“玩”通常有兩種情況，一種是單純的玩，即無要求無目的的憑興趣玩，一種是有要求要實現一定目的的“玩”，兩種玩雖都以身體的運動爲主要形式，但實際意義則完全不同。在體育教學中，提出“教”與“玩”相結合，是把“玩”作爲教的輔導手段，以“玩”助學，以“玩”促練，也就是在“玩”的過程中要體現教的意圖，實現教的目的。
3.循序漸進。從引導、誘導的角度，由淺入深，由簡到繁，在漸進過程中使“教”與“玩”的形式、內容在結合上日益緊密，使學生一步一步地按照體育教學的要求有目的地進行各種“玩”的活動，如在低年級學生中練習躲閃能力可組織開展比較簡單的“老鷹捉小雞”遊戲活動。到了高年級，則應組織帶球躲人等難度大的躲閃遊戲活動。
4.活而不亂。“玩”是助“教”的一種手段。因此，體育教學中應用“教”與“玩”結合的方法必須注意分寸，把握尺度，要按照教學大綱要求和教學實際需要組織必要的“玩”，防止“玩”偏問題的發生。
四、“教”與“玩”結合的實踐效果
1.增強了學生參加體育鍛煉的興趣。“教”與“玩”的結合，豐富了體育教學形式和體育教學內容，滿足了學生的情趣特點和心理需求，實現了教者與學者在感情上的融合和在情趣上的共鳴。因此，在體育課堂上，學生精神飽滿，興高采烈，自覺、主動地參加各種體育活動。
2.強化了學生的體能鍛鍊。在體育教學中，由於穿插了一些體育遊戲，吸引了學生積極參加體育活動，使學生的運動量增加，達到了運動負荷。通過“玩”達到了學生運動量，促進了體能的增強。
3.加快了學生的個性發展。“教”與“玩”的結合，爲體育教學營造了一個比較自由、民主的寬鬆環境，賦予了學生一些獨立自主的權力，使學生可以根據主觀願望，運用獲得的基本知識和技能選擇與個人愛好和體能實際相適應的體育活動，在活動中培養健康的情趣，鍛鍊堅強的意志，促進了學生個人性格、氣質的發展。
4.促進了學生的智力提高。“教”與“玩”的結合，使學生在體育教學中接觸了更廣闊的知識天地，促使學生在速度、力量、耐力、靈敏、協調等方面全面發展，促進了思維、判斷、記憶等方面能力的增強，爲學生智力的提高創造了條件。
總之，小學體育教學中採用“教”與“玩”結合的方法，是改善教學方法提高教學質量的必然選擇，應在小學體育教學中繼續堅持運用和完善這種教學方法。
小學體育工作總結4
本學年度在學校行政的正確領導下，我校以“健康第一”爲指導思想，通過體育組老師的共同努力，圍繞五個教學領域目標開展學校體育工作，讓學生來到操場上，來到大自然中，來到陽光下，科學地鍛鍊身體，不斷地促進學生健康成長。很好地完成了預定計劃，並取得了優異成績，現將本年度我校體育工作做如下總結：
一、領導重視、思想領先、認識統一、目標明確
我校領導十分重視體育工作，把它作爲學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，並予以審議；學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外，學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助我們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。
長期以來，由於人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許佔用學生體育活動的時間。
學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考覈以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和學生體育鍛煉標準的達標率、優秀率作爲評選文明班、優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了學年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
二、加強管理促進體育教學工作
體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，上好課。全體體育教師克服場地小、班額大的不利因素，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
三、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念
體育競賽活動和羣體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和羣體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和羣體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和羣體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。本年度體育組組織了各種各樣的小型體育活動，做到比賽有計劃、有總結。這些次活動的開展，使孩子們踊躍參加體育活動的積極性得到了大幅度提高，培養了孩子們團結協作的精神和強烈的集體榮譽感。同時各班老師對這次活動也都十分的重視，賽前積極的組織學生進行練習，因此比賽時十分激烈，更加激發了學生參加體育活動的興趣。
四、推廣大課間、更新觀念、統一思想、
“大課間活動”是對傳統課間操的繼承和發展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成形式。它得到了全校師生的支持和認可，齊上陣、一起抓，保證學生的鍛鍊時間。下半年我們推廣了《小白船》集體舞，讓學生每天一小時的體育鍛煉時間落到實處，使他們增強了體質，緩解了學習疲勞，而且能培養學生良好的行爲、品質、個性、情感、興趣等多項素質，並具有培養學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和分發向上精神的功能。全體教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它讓大家更新觀念、統一思想、提高認識，也得到全員教師的參與和各部門密切配合，保證了大課間體育活動的順利實施。
下半年我校全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，不斷推進學生陽光體育運動，切實提高學生體質健康水平。認真研究教育部下發的關於開展“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”的通知，結合我校實際情況制定了周密的計劃，並舉行“陽光體育冬季長跑活動”暨樑徐中心小學陽光體育活動啓動儀式。在學生當中引起了很大反響，使學生真正理解了參加冬季長跑活動的意義和益處。
五、新起點、新希望大型體育集會
本年度還組織了一次大型的體育活動——姜堰市樑徐中心小學春季田徑運動會。在全校師生的共同努力下運動會開的很圓滿、很順利，孩子們也很開心，得到予會領導的好評。運動會組織工作是一項複雜的工作，運動會的順利進行，關鍵在於領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生積極努力，密切配合，團結協作，學生家長全力支持，爲了使運動會取得圓滿成功，校長親自統籌指揮，統一思想，明確職責，學校領導多次召開會議，聽取運動會籌備情況的彙報並對運動會各項工作提出明確的要求，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問、指導，確保各項工作落實到位。
體育組的工作抓的切實有效，組員間的團結合作的工作作風，使這次活動開展的如此圓滿起到了基奠作用。雖然組織一次大型的運動會很累，但我們全組同志在校領導的帶領下爭着幹、搶着幹，以確保任運動會能及時圓滿的進行。另外體育組積極的組織全校的師生以各種方式進行了全方位的練習，班主任非常支持體育組的工作，每個班級都有不同的任務，他們都能微笑的接受並積極的配合體育組完成。其他班主任帶領班級組織預賽選拔運動員，可以看出對體育工作的態度很認真，這樣不僅增強了全體師生的活動興趣，爲活動做了良好的鋪墊工作，同時也增強了全體師生的體質，達到了良好的鍛鍊目的。
六、抓好訓練工作力爭全市上游
爲了繼續保持良好的態勢，必須進一步建立健全完善的校級隊框架，按照學校要求，認真抓好校隊的訓練。制定好了周密而詳細的計劃。每天早晨和下午時間進行訓練。爲以後的比賽打好基礎，並規範運動隊訓練制度，各班主任積極配合。體育組安排好人員負責早上的田徑訓練工作。一分耕耘，一分收穫。
七、落實好《學生體質健康標準》工作
體育組首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內容根據學生的生理、心理特點，針對學生體質健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學生身體素質的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質，培養學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質。其次，向班主任和學生推行“學生體質健康標準”。介紹體質測試的內容、方法。積極配合學校督促學生積極進行自我鍛鍊，合理安排學生的作息時間，並讓學生了解自己的體質健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛鍊，以達到增強體質健康水平的目標。
成績只能說明過去，我們體育組有決心、有信心在學校領導的支持下，依靠全體教師，以“新課改”爲契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鑽研、開拓創新，爲我校體育事業的輝煌而努力奮鬥。
小學體育工作總結5
學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康爲指導思想，以全民健身爲學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。
一、領導重視
首先，我們成立了以主管副校長爲組長的領導小組組織有關人員認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育並重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列爲學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。
嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。
認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確保《體育教學大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作爲評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛徵求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的積極性。
二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例
認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。
在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鑽研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規範化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛鍊身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。
在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平爲指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，並認真組織和輔導課外活動，形成了有佈置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學年開展一次遠足活動，舉辦一次校級運動會;每學期開展一次爬山活動。
四、認真抓好兩支隊伍的建設和訓練工作。
認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛鍊，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。多次在我區中小學生運動會上獲得團體總分前三名的好成績。
總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在着不足之處，在今後的工作中應更加努力。
小學體育工作總結6
本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理做爲工作的出發點。我根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，並取得優異成績。現將體育工作做一總結：
一、以“健康第一”爲指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，並做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際狀況上好每節課。
二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規範廣播操的進出場紀律及做操質量，做到做操時靜、快、齊，動作規範、美觀，爲督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果每週點評制度。大大地改善了全校做操質量及組織紀律性。
三、多方努力，齊抓共管，做好陽光體育活動工作，並參加了由雨花區組織的陽光體育活動展演，獲一等獎。體育組組織一至六年級的學生進行了羣衆舞、立定跳遠、仰臥起坐等項目的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，用心發動全體適齡健康兒童踊躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。透過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優良。
四、接下來是6月1日校園羣衆舞比賽，由於時間緊，任務重，我組人員連班加點地畫場地，準備器材，安排裁判，佈置場地等等。最後順利地召開完畢，接下來又是算分、排行、頒獎，忙的不亦樂乎!但是我們還是順利地完成了這項工作。
五、抓好業務訓練隊伍工作，爲更好地統籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，並且在教學中引進了籃球、健美操。教學中完善自己的教育博客。
六、重視場地器材資料建設，當好領導參謀，逐步配齊體育器材設施。
七、存在問題：
1、體育教學中還存在着不規範和班級常規教差的現象(極個別)，個性要認真抓好學生出操、羣衆活動隊列隊行的嚴格管理。
2、還就應不斷加強組內教研的力度，有針對性的進行學習。
3、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。
改善措施：(下學期工作思路)
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。
1、組織好學校各項體育工作，做好校級運動會籌備工作
2、加強體育教師教育教學潛力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。
3、加強組內常規教學工作，做到天天抓，以保證學生上課的安全。
4、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。
5、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期競賽中有所提高。
小學體育工作總結7
20××年即將結束，臨安小學體育教研工作在學校行政的領導、在區教研室的指導下，學校體育各項工作有條不紊地開展着，圓滿完成各項任務，取得了較好的成績。
一、師德師風抓落實，政治覺悟做保證
體育組全體教師忠於黨的教育事業，依法從教，嚴格執教，以教師職業道德修養爲準繩，高標準地要求自己，積極參加政治學習活動，記錄政治學習筆記，黨員教師帶頭示範，組內黨員積極參加“三聯三爲”活動，積極向黨組織彙報工作、學習情況，積極參加學校先鋒模範活動，其中顏曉奇獲學校、區“黨在我心中”徵文一等獎、演講一等獎。
二、教育教學是基礎，基本部分要精通
一期來，全體教師以學校教師行爲準則及對體育課的基本要求爲準繩，嚴格遵守課堂常規，認真備好每一堂課，上好每一場課，積極開展組織教學。由於學校場地狹小，班級多，組織教學紀律尤爲重要，對每節課要求要有準備活動、有運動技術教學，有運動量、有整理運動等。定期進行常規檢查。在體育教學中，要與陽光體育相結合，充分發揮了我國傳統體育的特色，使每個學生在陽光下鍛鍊，在陽光下成長。
本學期的體育教學，以推廣武術健身系列操爲主，派老師到市培訓，全組教師學習掌握，全校各個班推廣，一節一節地進行系統的教學，對每個學生進行考覈，全校各班進行武術操大比賽，將武術操融入到大課間中去，一系列的活動，都凝聚着每位體育教師的心血和汗水。
三、體育教研上臺階，體育理論要先行
爲了全面提高青年教師的教學能力、課堂技巧，本期三月份全組青年教師教學大比武活動，從教案、上課、課後反思等三個方面進行評定。聽課、評課中，有學校領導，有區教研員等，全體體育教師參與聽課、評課，通過教學比武活動，全面提高教師掌控體育教學的能力，同時，也使每位青年體育教師看到自己教學的不足之處，通過課後反思，使青年教師欣賞成功的喜悅。
本期五月份，我校推薦顏曉奇老師參加區、市說課比賽，都獲一等獎，並被市局推薦到全國十四城市進行說課比賽，使每位體育教師進一步理解說課的要求、重點、步驟，以及體育基本理念的掌握。從而積極思考體育問題，學習體育理論知識，積極主動上交體育心得、體育論文。
本期有三篇論文選送國家級參評。本期申報省級體育課題一項。
四、課餘活動有特色，校園比賽增色彩
爲了豐富學生的課餘文化生活，本期我校舉行了全校性、全員參與的大型武術操比賽和四至六年級的籃球比賽，各班各年級通過組織訓練，分年級分組進行比賽，每天下午都有比賽，極大地豐富了學生的課餘文化生活，引導學生積極主動地鍛鍊身體，培養他們對體育運動的興趣。
五、課餘訓練堅持練，學生體質步步高
本期我校開展了籃球業餘訓練，田徑業餘訓練，利用早晨和下午等課餘時間進行：
籃球五年級女子隊、五年級男子隊
田徑四年級男、女田徑隊
五年級男、女田徑隊
毽子五年級及三年級毽子訓練隊
通過訓練，各項目運動成績都有所提高。本期我校還進行了市“陽光體育”示範校的申報，通過“三個一”的落實，促進學生自覺地進行“陽光體育”活動，使“陽光體育”與課餘訓練有機地結合起來。
總之，本期體育組全體教師都在認真地工作，紮紮實實地幹好自己的每一件事，爲荷塘小學體育工作做出應有的貢獻。
小學體育工作總結8
一、完成基本情況
學生身體協調能力有所提高，並且性格活潑好動，這就對體育學科產生了濃厚的興趣。因此，平時的體育活動很容易組織，各項活動開展的也很成功，尤其是遊戲課和競賽項目，開展的比較有聲有色。
二、取得的主要成績與經驗
1、備好了每一節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法；
2、首抓安全工作，總結以往經驗教訓，課前講解安全工作，課中監督，課後回顧總結，把安全教育切實的融入課堂；
3、認真指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路；
4、善於發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高學生的體育運動水平。比如六一節目籃球人才的選拔和假期籃球班人才的選拔；
5、注重課本與實際行爲的連接，如健康教育課中，我會選一些與實際生活緊密相連的課程。這樣不但提高學生的興趣，又會學以致用，真正讓學生做到不但學會知識，而且會用知識。
三、取得主要成績的方法措施
1、吸取以往的經驗，課堂上注重了對學生的管理，所以本學期在安全問題上，我比較滿意；
2、高標準，高質量的備課選課，這樣才能使我的教學常規工作得以順利完成；
3、切實改進了教學方法，採用靈活多樣，鬆緊適度，並且合適學生的方法來教學，這才使學生有了濃厚的學習興趣，從而提高了教學效果；
4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造出運動的一切有利條件；
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，培養學生的頑強拼搏精神。如，陽光體育、足球進校園、家長會、六一演出等，不但鍛鍊了學生，而且使他們在活動中收穫了快樂。
四、存在的問題及今後努力方向
1、進一步加強自身的能力，提高綜合能力的全面發展。只有你杯子中的水有高質量，高品質，你的學生才能獲得更多，更好能的水。
2、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動時不遵守紀律，我以後更進一步加強課堂管理；
3、進一步豐富校園的體育文化，把更多有意義，有趣的，有用的體育活動帶給學生，使學生更加全面，更加健康的成長。
