不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？是時候仔細的寫一份工作總結了。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？以下是小編整理的試用期工作總結（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
試用期工作總結1
時光荏苒，轉眼間我的試用期已接近尾聲。來工廠工作已經快四個月了，在此期間，我參加了工廠組織的一系列培訓教育，讓我對工廠的生產運行及管理制度等方面有了一個初步的理解。我深知這是領導對我的信任與器重，爲此，我也感受到很大的壓力，擔心自己辜負領導的期望，因此，我踏實認真的工作，期待着能得到領導的認可。下面，我將試用期個人工作總結如下：
一、戒驕戒躁，虛心學習，努力進步
通過這段時間的工作經歷，讓我清醒的認識到在大學時期學到的知識還遠遠不足以滿足工作需求，因此要適應新的工作要求，必須加快更新和補充知識，在工作的同時，遇到不懂的問題，虛心請教老師傅，努力做到見賢思齊、兼收幷蓄、開拓視野。我深刻的認識到向領導和老師傅學習是我加快進步的捷徑，爲此，我遵循領導的教導，觀察老師傅的做事方法，爭取不斷進步，提高工作能力，使自己早日成爲工廠的有用之人。
二、遵守工廠各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高
愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展並最終取得成功的保障。在這近四個月的實習期內，我自覺遵守工廠的各項規章制度，積極認真的做好領導交給的每項任務。近四個月的時間裏從未遲到早退，並堅持每天提前半小時到單位打掃公共衛生，平時工作中團結同事，使自己儘快融入到這個大家庭中，不斷提升自己的團隊合作意識。
三、腳踏實地，從小事做起
xxx是工廠的窗口式部門，平時的工作十分繁瑣，作爲一個新進廠的職工，我深知合抱之木，始於毫末、千里之行，始於足下的道理，在實習期內從點滴學起、做起、幹起，事無鉅細，不以事小而不爲，並且在工作時認真細心，高度負責，工作中遇事多想、多總結，努力爲自己以後的工作積累經驗。在自己的能力範圍內，儘可能的爲同事分擔一些工作，爲營造和諧的工作氛圍貢獻自己的一份力。以腳踏實地的工作作風贏得領導和師傅們的認可與支持。
四、不足和需要改進的方面
雖然來了近四個月了，但是對工廠的瞭解還不夠深入，對車間的一線工作了解也較少，人員熟悉程度也不夠。隨着對工廠和工作的進一步熟悉，我也希望領導今後多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現自己的人生價值。業精於勤而荒於嬉，在以後的工作中我要不斷學習工作經驗，通過多看、多問、多做來不斷提高自己的綜合素質。我也會堅持以高標準、高要求來嚴格要求自己，以更高的效率、更紮實的工作作風做好本職工作，爲工廠的持續發展貢獻自己的一份力量。
試用期工作總結2
我於20XX年XX月XX日進入公司，依據公司的需求，現在擔任保安隊長一職，擔任公司治安辦理作業。自己作業細心、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富作業熱心；性格開朗，樂於與別人交流，具有傑出和熟練的交流技巧，有很強的團隊協作才能；責任感強，能的確完結領導交給的作業，和公司搭檔之間可以通力合作，聯繫同處調和友善，有決心合作各部分擔任人成功地完結各項作業；活躍學習新常識、技術，重視本身開展和行進。
我自20XX年X月作業以來，一向從事保安隊長作業，因此，我對公司這個崗位的作業可以說駕輕就熟，而且我在很短的時刻內瞭解了公司以及有關作業的根本情況。
在本部分的作業中，我勤奮作業，取得了本部分領導和搭檔的認同。當然，在作業中我也呈現了一些小的差錯和問題，部分領導也及時給我糾正，促進了我作業的老練。
假如說剛來的那幾天僅僅是從簡介中瞭解公司，對公司的知道僅僅是皮裘的話，那麼跟着時刻的推移，我對公司也有了更爲深入的瞭解。
公司寬鬆調和的作業空氣、聯合向上的企業文化，讓我很快進入到了作業人物中來。這就比如一輛正在進行磨合的新車相同，一個好的司時機讓新車的磨合期縮短，而且會很好的保護好新車，讓它發揮出最好的功能。咱們公司就是一名優異的司機，新職工就像是需求渡過磨合期的新車，在公司的領導下，我會愈加嚴格要求自己，在作好本職作業的一起，活躍聯合搭檔，搞好咱們之間的聯繫。在作業中，要不斷的學習與堆集，不斷的提出問題，處理問題，不斷完善自我，使作業可以更快、更好的完結。我相信我必定會做好作業，成爲優異的公司名稱中的一份子，不孤負領導對我的`期望。
總歸，在這兩個月的作業中，我深深領會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個活躍向上、大氣磅礴的公司和領導是職工行進的動力。公司名稱公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我就要愛惜這次時機，爲公司的開展盡心竭力。
試用期工作總結3
本人20XX。X月入職，擔任了兩項工作，一個是高二和高三的地理教學工作，一個是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收穫，有教訓，有激動，也有傷心，現在就把我的感受和認識總結一下。
第一，對學校經營理念和模式的認識
學校以提高學生的成績爲中心，以提高學生的健康素質和思想品德素質爲基本點，把學生滿意、家長滿意、學校滿意和社會滿意爲標準的辦學理念，既先進又務實；學校管理規範、注重實效，不搞形式；對老師對學生充滿人文關懷；各部門各司其職，不見相互踢球的現象；獎罰分明，多勞多得，優質優酬。在這樣的環境裏工作，我很快樂。
第二，對教育教學方面的總結
本人擔任高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的交流，就發現多數學生對地理課幾乎沒有興趣，他們感覺“沒有學到什麼”，“地理沒有用處”。這種認識，將會嚴重抑制學生自主性的發揮，會成爲未來教學工作的障礙。爲了提高學生的興趣，我主要從以下三個方面對學生進行了訓練：講解身邊的案例，來自國內的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓學生體會到地理知識來源於生活，學好地理有利於提高他們的個人素養和評判鑑別能力。二是教給學生一些終生受益的東西，例如辯證的分析問題，用發展的觀點思考，吃苦精神，持之以恆等學習品質，以提高學生的自信心，激發內動力，提高學習的自主性。三是交給學生恰當的學習方法。首先就是識圖，半年的訓練，多數學生養成了讀圖的習慣；其次是學科知識的構建，讓學生學會如何梳理繁雜的知識，培養他們良好的思維方式。
第三，對班主任工作的思考
健康向上，積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣，浸潤、撫育着每個學生的心靈，激發他們的內動力，提高他們的自主性，引導他們健康、快樂而又充實的生活。班級工作繁雜瑣碎，但是學生的進步和變化，也讓我體會到了喜悅和成就。
高二三班由6個來自青鳥班的學生和11個來自重點班的同學重新組合而成，他們的成績偏低，參差不齊，從180—550分不等，爲了提高他們的自信心和主動性，我班級管理的第一項措施就是：賞識教育。看到學生的優點和長處就立即表揚、鼓勵。爲了讓他們的學習熱情持續下去，我組織了“成功=目標+計劃+行動”、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”、“雄鷹和蝸牛”、“如何做一個富有成效的學生”、“怎樣做到努力學習”等主題班會，培養學生持之以恆的品質，這是我班級管理的第二項措施，既激發內動力，提高自主性。針對學生之間的矛盾和摩擦，我專門做了“感恩之心”、“珍惜緣分快樂生活”的班會，給學生的日常言行制訂了一個標準，鼓勵他們說積極的話，說自信的話，說團結的話，說友愛的話，說有利於集體的話，說鼓舞人心的話，說能夠提高個人形象的話；不說消極的話，不說妒忌的話，不說炫耀的話，不說狂妄的話，不說尖酸刻薄的話，不說泄氣的話，不說無情的話，不說悲觀的話，不說破壞團結的話，不說損害集體和別人榮譽的話，不說破壞個人形象的話。寬容的對待別人，記得別人對自己的好。這是我班級管理的第三項措施，即建立積極向上、學風濃厚的班集體。其他事情，例如後進生的轉化，孤僻學生的引導，早戀等現象，都卓有成效。
我班級管理的主題是“健康快樂是生活”，希望他們能在追求理想的過程中，尋找到快樂。
總之，半年的工作，在與學生交流和不斷思考的過程中，我個人的素養和能力也得到了提升。是學校先進的理念、高效的管理、優越的條件，讓我能夠快樂的工作和生活。
