xxxx年秋季，我擔任了六（11）班班主任，中隊輔導員。一學期來，我基本瞭解了班級每一個學生的思想狀況以及學習情況；堅持了常規教育，認真貫徹了行爲規範；加強了遵紀守法教育，做到了班級無違法行爲，無重大事故發生；建立了班級學習、活動、生活正常秩序，形成了良好的班風；開展了一系列豐富多彩的少先隊活動；保持了班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角。
班級開展的幾項特色工作：
一、推行全員定崗制度。全班50名學生人人都有一個小崗位，使每個學生有鍛鍊的機會，以培養責任心爲重點，讓每個學生來熱愛班集體。
二、開展了一分鐘演講活動。以教育話題爲主題，讓學生撰寫、演說生活中的`人與事，既鍛鍊了自己，又達到了自己教育自己的效果。
三、建立了發表與溝通的平臺。我建立了個人博客，供全班學生髮表與交流。
四、建立了讀書陣地。班級圖書角已經擁有藏書近200本，班級讀書氛圍良好。
五、開展了每月星級學生評比活動。全班有30多人次品嚐了成功的快樂。激勵機制促進了學生髮展。
六、實行了輪值班長制度。班委與中隊委由競選產生，輪值班長由舉薦和自薦產生，需要宣誓就職，一週結束由全班投票考評。
七、建立了萌芽詩社。用兒童詩歌教學來營造班級文化氛圍。
班級工作的主要成效：
一、初步形成了良好的班風和學風。學生各科成績通過單元和學校檢測，成績良好。班級紀律與衛生狀況基本能經得起檢查。
二、學生在校運動會、方陣表演、鼓號訓練、數學周等活動中變現很突出，成績斐然。
三、開展的感恩教育和文明伴我行主題活動，得到了黨支部領導的好評。
四、班級好人好事層出不窮。黑板報質量一期比一期提高。
五、有多名同學的詩文在省市有關報刊刊登。
