整改措施
我的職位：清潔區負責人
我的職責：
1、安排好每天的值日生（早、中、下午打掃）；
2、評價和記載每天的衛生情況。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
清潔區負責人
整改措施
我的職位：學習小組組長
我的職責：1、全面負責本小組的各項工作，督促本組成員共同搞好學習，促進本小組成員共同進步，營造積極的組內互動學習氛圍；
2、以身作責，多關心幫助本組成員；
3、負責如實記載本組的操行成績和家校聯繫冊，不偏不倚，以實爲據；
4、負責收齊本組各科作業並按時上交科代表；
我的總結：
1、小組內成員一些成績跟不上來；
2、每天積累本上的字跡不工整；
3、背書情況不理想；
4、本組學習氛圍不積極；
5、本組的一些同學容易鬧矛盾；
我的措施：
1、在小組舉行互幫互助計劃，讓學習成績好的和不好的互相幫助；
2、一次字跡不工整扣操行分0。5分，並且抄兩遍；
3、一次書未背，每課扣1分，並交至班主任處處置；
4、多增加一些課外活動，是本組氣氛活躍起來；
5、多對組員進行思想輔導，如果不聽，每次扣1分；
6、積極召開小組會議，不定期統計小組成員的成績。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
第十學習小組組長
整改措施
我的職位：男廁所負責人
我的職責：首先，安排好每天的值日生（早、中、下午及晚上），再如實評價和記載該天的衛生情況，管理好清潔工具和班費的開支，不定期地在班上進行生活輔導。
我的總結：每一個值日生都不明白自己的任務，沒事做，就是在那裏玩，下面分佈一個值日生的任務，請每位同學明確自己的職務：
備註：如有特殊情況需離校，請值日生主動找人代替值日並上報負責人。
我的措施：
1、不服從組長管理者每次扣3分；
2、在廁所玩水者，每次扣3分；
3、沖廁所遲到，每次扣3分；
4、未打掃着扣3分，並自覺幫助次日的值日生打掃；
5、打掃不徹底，被學校扣分者，這一組均扣3分。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
廁所負責人
整改措施
我的職位：學習小組組長
1、全面負責本小組的各項工作。督促小組成員共同搞好學習，促進本小組成員共同進步，營造積極的組內互動學習氛圍；
2、以身作則，多關心、幫助本組成員；
3、負責收生活費、背書，改小組成員的作業，如實記載本小組成員的操行成績和《家校聯繫手冊》；
4、負責收齊本組各各科作業，並按時上交課代表。
我的總結：本組內互動學習氛圍不好，有兩位同學（向俊和羅鑫均）總是不按時完成作業；即使完成了也很不樂觀，總是不認真，字跡馬虎，背書也不積極，他兩至今一課沒背，由於他們兩個養成了習慣，我也很少去督促、關心他們。
整改措施：
1、我會督促成員們認真完成各科作業，改正他們的不足，對不完成作業，作業馬虎的同學加以懲罰（合理扣除操行分1——5分）
2、我會認真召開小組會議，提出不足，加以改正；
3、多幫助組員學習，從輕重緩急等方面進行安排；
4、對小組進行合理安排、管理，讓小組成員都成爲品學兼優的好學生。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
第十一學習小組組長
整改措施
我的職位：地理科代表
我的職責：
1、瞭解全班同學對本學科的認識及學習情況，及時向班主任和科任教師彙報；
2、組織好全班對本學科的學習經驗的交流；
3、組織開展評學評比教學活動，並向科任老師反映、彙報；
4、組織各小組長搞好作業本的收法及記載的工作，並按時收發作業本，記載作業的完成情況。
我的總結：
1、許多人不重視小科，上課不認真聽講；
2、上課發呆，講小話，做其他事情的人很多；
3、每次要下地理課時，何秋江馬上把板凳搭起來就飛快地衝向食堂。
我的措施：
2、未完成家庭作業五個小題以上詩歌小題以下扣3分；
3、未完成家庭作業十個小題以上扣5分；
4、上課違紀（講小話、轉書、頂撞老師、大笑等）一律扣3分。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
地理科代表
整改措施
我的職位：學習小組組長
我的職責：
1、全面負責本小組的各項工作。督促小組成員共同搞好學習，促
進本小組成員共同進步，營造積極的組內互動學習氛圍；
2、以身作則，多關心、幫助本組成員；
3、負責收生活費、督促組員背書，改小組成員的作業，如實記載本小組成員的操行成績和《家校聯繫手冊》，不偏不倚，以實爲據；
4、負責收齊本組各科作業，並按時上交課代表處；
我的總結：
1、小組成員背書情況不樂觀，有的甚至落後好遠，至今未補上；
2、每天一百字和積累本的字跡不工整，潦潦草草；
3、小組成員之間容易造成矛盾，鬧不和；
4、我由於沒有空閒時間，所以很少關心小組成員，並且把他們管得很嚴格。
我的措施：
1、督促他們完成，把該背的背完，週五時，每課未背扣1分，並交至班主任處理；
2、字跡潦草，不工整，我會讓他們多抄幾次，另外再0。5分；
3、小組成員之間造成矛盾，我會去調解，瞭解真相，並請他們握手言和，以免以後再次發生衝突；
4、我會盡量擠出時間多關心、幫助小組成員，並適當的把他們管得鬆一些。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
第一學習小組組長
整改措施
我的職位：學習小組組長
我的職責：
1、全面負責本小組的各項工作。督促小組成員共同搞好學習，促進本小組成員共同進步，營造積極的組內互動學習氛圍；
2、以身作則，多關心、幫助本組成員；
3、負責收生活費、背書，改小組成員的作業，如實記載本小組成員的.操行成績和《家校聯繫手冊》，不偏不倚，以實爲據；
4、負責收齊本組各科作業，並按時上交課代表；
我的總結：
1、我組成員除蔣美以外，其他同學的背書情況良好，都能夠按時完成；
2、前段時間，梅傑和石文翰字跡不太工整，自從我提醒後，他們在慢慢更正了；
3、由於學習任務比較緊張，所以我沒有去關心本組成員。
我的措施：
1、督促蔣美把沒背完的課文背完；
2、字跡不工整的同學，扣1分，並重寫；
3、小組成員有困難時，我一定會及時去幫助他們，並與他們一同解決。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
第十四學習小組組長
整改措施
我的職位：生物科代表
我的職責：
1、瞭解全班同學對本學科的認識，及時向班主任和科任教師彙報；收集同學們的意見，及時上報給科任教師，將教師的回覆反饋給學生，保證信息渠道暢通；
2、組織好全班對本學科的學習經驗的交流；
3、組織各小組長搞好作業本的收發及記載的工作，並按時收發作業本，記載作業的完成情況；
我的總結：
1、一些同學覺得生物老師溫柔，所以不怕生物老師，敢在生物課上喝水及講話；
2、由於生物老師的個子較矮，所以有一部分男生常常在生物老師的背後比高矮，指手畫腳的；
3、上生物課時，有同學在做其他事或做其他科目的作業；
4、有一小部分同學，不按時完成老師佈置的任務，覺得這些根本不關他們的事，不把此放在眼裏。
我的措施：
1、上課時，凡是有同學喝水，一經覈實，扣3分；
2、凡是有同學不尊重老師，與老師頂撞，扣5分，並交至班主任處處置；
3、請同學們互相監督，看看哪些同學上甲課做乙科，如有發現，扣5分；
4、按時、認真完成老師佈置的任務，若有未完成者，扣2分，全部未做，扣5分。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
生物科代表
整改措施
我的職位：班風督促員（紀律委員）
我的職責：
1、負責全部文明禮儀的監督，檢查並督促學習小組組長作好操行成績及《家校聯繫冊》的記載；
2、每天早操集合時檢查全班同學的衣着、髮型、個人衛生、標誌牌的佩戴，配合體育委員整理隊伍；
3、對不良行爲敢於提出批評並勒令其限期整改，做好記載，不包庇，不冤枉。
我的總結：許多同學早起懶散，經常遲到。進教室後，不能自主學習。上課時，有些同學愛講小話，影響他人學習，不時發出聲響。還有些同學上課時，愛做其他科目的作業，不認真聽講，有些同學甚至上課以上廁所爲藉口溜出去玩。上課時，有少數同學愛頂撞老師。下課後，有些同學愛在教室內追逐、打鬧，容易發生安全事故。還有些走讀生和請假的同學經常將食品帶入校園，然後送給住讀的同學。下課時，還有些同學經常未得到允許就去拿別人的東西，亂翻別人的東西和抽屜。站隊時，有些同學比較拖拉，在站好之後仍在講話，不聽從體育委員的指揮。少數班幹部喜歡帶頭違紀，不遵守紀律。有些同學不認真完成各科家庭作業，小組長忘記在《家校聯繫冊》上簽字。還有些同學不愛護公物，在黑板上亂畫。
整改措施：
1、早操懶散、遲到的同學每人每次扣1分；
2、進教室後不自主學習者每人每次扣1分；
3、上課時講小話，影響他人學習，每次扣1分；
4、在上課時做非本科目作業，每次扣5分；
5、上課上廁所、並玩，前者扣0。1分，後者扣5分；
6、下課後，在教室追逐打鬧者，每人每次扣3分；
7、走讀同學帶食品到教室、寢室，每次扣5分；
8、頂撞老師，每次扣5分；
9、未經過主人允許亂翻別人東西，按盜竊行爲處理，扣5分，並交至班主任處處置；
11、不聽從班幹部指揮，頂撞班幹部，每次扣3分；
12、不認真完成各科家庭作業，每次扣1分；
13、未完成各科家庭作業，每次扣3分；
14、未做各科家庭作業，每次扣5分；
15、不愛護公物，損壞公物，每次扣5分並照價賠償；
16、在黑板上亂塗亂畫，每次扣5分（特殊情況除外）；
附：各清潔區域按區域負責人所規定的標準進行加減分，所有班幹部違反任何一條均按雙倍扣除操行分；以上所有條例及所有班幹部規定的扣分，均可舉報，舉報每次加0。5分（不另行規定）。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
班風督促員（紀律委員）
整改措施
我的職位：學習小組組長
我的職責：
1、全面負責本小組的各項工作。督促小組成員共同搞好學習，促進本小組成員共同進步，營造積極的組內互動學習氛圍；
2、以身作則，多關心、幫助本組成員；
3、負責收生活費、背書，改小組成員的作業，如實記載本小組成員的操行成績和《家校聯繫手冊》，不偏不倚，以實爲據；
4、負責收齊本組各科作業，並按時上交課代表；
我的總結：
1、少數組員不按時完成作業，且完成質量差，但有一部分組員完成得較好；
2、在學校內不佩戴好學生標誌；
3、交作業不按時、不主動，需要我去提醒才肯按時上交；
4、少數組員學習不積極；
5、背書情況不理想；
我的措施：
1、完成得較差的扣1分，不完成的扣3分，完全沒做扣5分；
2、不佩戴學生標誌物的每次扣1分；
3、未按時交作業，每次扣1分；
4、提高組員對學習的積極性，讓他們能夠上課多回答問題；
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
第四學習小組組長
整改措施
我的職位：數學科代表
我的職責：
1、瞭解全班同學對本學科的
認識及學習情況，及時向班主任和科任教師彙報；將同學們的意見上報給科任教師，並將教師的回覆反饋給學生，保證信息渠道暢通；
2、組織好全班對本學科的學習經驗的交流；
3、組織各小組長搞好作業本的收發及記載的工作，並按時收發作業本，記載作業的完成情況。
我的總結：
1、從平時聽同學們的談話知：①多數同學不太喜歡數學；②一些同學上課不是很認真；③有些同學上課聽不太懂；
2、從平時對同學們的觀察得知：①一些同學在科任老師不在時缺乏主動學習的積極性；②少部分同學因作業不會就去抄；
3、科任老師戰士離開時，有些同學愛講小話；有的同學作業不認真甚至未完成。
我的措施：
2、上課如果有聽不懂的，下課後請教科任老師及學習成績好的同學；
3、上課做與上課無關的事，每次扣5分；
4、上課講話，影響他人學習，每次扣1分。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
數學科代表
整改措施
我的職位：學習小組組長
我的職責：作爲一個小組的組長，我應該全面負責本小組的各項工作，督促本小組成員共同搞好學習，促進本小組成員共同進步。營造積極的組內互動學習氛圍。以身作責，多多關心，幫助本組成員共同學習進步。
我的總結：經過這段時間的共同學習，在組內，我發現了許多不好的現象：蔣昌樹每次的一百字都不按時交，並且字寫得很差，黃沛山背書不積極。並且組內一些同學對我有意見，因爲我在監督他們背書時很嚴格，正因如此，我有幾次還差點跟蔣昌樹打了起來。不過，組內的一些同學也很認真，比如說覃娜同學，她每天的一百字都寫得工工整整的，背書也很積極，熊淼同學也很認真，組內的缺點仍有很多：
1、組內部分同學背書不積極；
2、組內部分同學寫一百字不認真；
3、組內同學上課不太認真；
4、組內的同學不太和諧。
對此，我提出了以下幾點整改措施：
1、多與組內同學交流，接受他們提出的建議；
2、對每個同學不同的學習情況和功底，提出不同的要求；
3、多與組內的同學交流，增進感情；
4、讓組內的同學互相幫助。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
第二學習小組組長
整改措施
我的職位：體育委員
我的職責：
1、協助體育教師上好體育課；
2、在老師還未到之前，把隊伍整理好，並清點人數，向教師彙報；
3、負責管理好本班的早操、課間操、體育課的紀律；
4、組織好班級參加學校的各種活動；
5、把每節體育課、早操、集會，缺勤、違紀學生名單交給班主任；
6、協助體育老師把班上的體育成績升起來。
我的總結：從開學以來到現在，同學們整體表現情況還可以，能聽從我的命令。但是還有少數同學表現不夠好，經常出現上課遲到、無病請假、課上注意力不集中、跑步時隊伍不整齊、不聽從體育委員的要求、在課上吃零食、做操不整齊。
我的措施：
1、上體育課在打鈴第二次之後還未到者一次扣0。5分；
2、在課上吃零食者一次扣0。5分；
3、在體育課上頂撞老師及班幹部管理者一次扣1分；
4、在集會時，八分鐘內未到操場者扣1分；
5、在做操時故意搗亂者一次扣0。5分；
6、無病請假者一次扣1分；
7、跑步在隊伍中亂竄，影響隊伍整齊者一次扣0。5分。
望同學們自覺遵守紀律，並上好體育課，讓每一節體育課對身體有益無害。
體育委員
整改措施
我的職位：學習小組組長
我的職責：身爲一個小組的組長，我應
該全面負責本小組的各項工作，督促本組成員共同搞好學習，促進本小組成員共同進步。營造積極的組內互動學習氛圍，以身作責，多多關心，幫助本組成員。
我的總結：經過這段時期我與本小組的成員關係有了很大提高，但是我所管理的組員似乎不太理解我，有時甚至會遭他們的不滿。經過這段學期我總結的問題如下：
1、我很少關心過本組組員，總以爲他們不關我的事；
2、組員背書時我的要求十分嚴格，組員們對此可能有些不滿；
3、有時會與組員發生一些不必要的矛盾。
我的措施：
1、以後儘量地抽時間多多關心他們，增進小組之間的友誼；
2、儘量的給組員機會，不要太嚴，這樣組員也許就不會對我有太大的意見；
3、與組員們多多溝通，讓他們瞭解我，這樣可以化解一些不必要的矛盾。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
第三學習小組組長
整改措施
我的職位：歷史科代表
我的職責：
1、瞭解全班同學對歷史的學習情況，及時向班主任和相關的老師反映情況和意見；
2、組織好全班對歷史的學習經驗交流；
3、組織開展評學評教活動，並及時向班主任和有關教師彙報，同學習委員收集學生的意見，及時反饋給老師，並將老師的意見反饋給學生，保證信息渠道暢通；
4、組織各小組長搞好作業本的收發及記載工作，按時收發作業本，記載作業的完成情況；
5、以身作則，多關心，幫助歷史不好的同學；
6、做到公平公正；
7、協助其他的班幹部搞好班級工作，使我班成爲優秀班級；
我的總結：要使全班歷史成績上升，必須要抓住課堂40分鐘，只要課堂40分鐘認真學習了，成績才能上升。而且如果當堂沒有掌握的知識應該向老師、同學請教或自己查找資料，直到掌握爲止。課餘時間還要加
強記憶。歷史佈置的作業認真完成，不亂做，字跡工整，有必要還可以買一些歷史的複習資料。
我的措施：
1、上歷史課講小話扣1分；
2、上歷史課做別的作業扣5分；
3、歷史作業不認真做扣1分，歷史作業沒做完扣3分，歷史作業沒做扣5分；
6、歷史上課複習不認真扣2分；
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
歷史課代表
整改措施
我的職位：教室負責人
我的職責：
1、安排每天的值日生（早中下午及晚上）；
2、評價和記載每天的衛生情況；
3、管理好清潔工具和班費的開支；
4、不定期地在班上進行生活輔導。
我的總結：
1、有的同學喜歡亂扔垃圾，還有些同學沒把垃圾扔到垃圾桶內；
2、接水的時候容易把水灑在地上；
3、掃清潔區的掃把和掃教室的掃把混在一起，導致掃教室的同學拿到有帶泥土的掃把掃地，又把地面掃得滿是泥巴；
4、中午總有同學以交作業爲接口，要故意在剛拖的教室裏轉悠（以陳滋昊爲主）；
我的措施：
1、沒扔在垃圾桶內每次扣3分，並進行1天的義務勞動；
2、每次曬水在地上，均扣1分，並自覺用幹拖把打掃；
3、將打掃清潔區的掃把與打掃教室的掃把分類（坐在第一坐位置的同學負責監督）
4、1：40後下位，每次扣1分；
6、每一個值日生都不明白自己的任務，沒事做，就是在那裏玩，下面分佈一個值日生的任務，請每位同學明確自己的職務：
備註：如有特殊情況需離校，請值日生主動找人代替值日並上報負責人。
篇一：學生會部門工作總結
學生會部門工作總結
站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充實眼瞼。似乎初進學校的影象依然就在心頭展現！當初進入體育部的喜悅還留在腦際呢！
在部長的帶領下，體育部舉行了一系列活動，加強了幹事之間的交流和感情！這一個學期，我們體育部其樂融融，感覺就是一個大家子，工作的同時也學到了許多的東西，這也是以前從未接觸過的。
我的工作總結和體會主要如次∶
記得一名哲人曾經說過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必須當真負責到底。以前，總以爲差不多就行了，何須如此一板一眼。現在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象徵着你可以從中學到些什麼，學到多少。
在學到東西的同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經驗的。而且，要學的東西另有很多，我應該更加虛心纔是。
這個學期，我感覺部長帶領的挺好的，若真的要雞蛋裏挑骨頭，大概就是部分的集體活動有點偏少了，我想以後會加強的。
最後，要感激我們的部長，對我們的精心教導和造就，在他們身上我學會了許多待人處事的道理。在這拓展了視野，學到很多書本里學不到的常識。在新的一年，我會好好努力，好好加油，希望體育部新年新景象形象，越來越好。
2012。新的一年來到了，我部將在上一學期工作的基礎上，繼續做好各項工作，努力立異，竭誠爲廣大同學服務，充分闡揚我部在學校和學生之間的橋樑和聯繫樞紐效用，想同學之所想，急同學之所急，全心全意爲同學服務，樹立權益部的良好形象。
