總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的電腦社團工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學期，根據團委的安排，我進行了電腦社團活動的組織與教學工作。經過一個學期的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。
一、社團活動情況：
興趣班活動情況：根據學生自願報名與教師選拔相結合的原則，興趣班由高一高二年級共48名學生組成，本社團每週開展一次教學活動。
二、社團的組織與教學內容：
爲了充分尊重學生的興趣愛好併爲將來的競賽作好準備，本學期主要是圖片處理軟件PhotoShop的基本知識教學。
三、經驗總結
學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因此在開展法中學習興趣的培養和保持是關鍵。因特網的出現和發展，能夠最大程度地激發並滿足學生的求知慾。在本社團的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大的學習功能，讓學生上網遊覽全國的優秀學生作品，從而激發他們的創作的慾望和靈感。在模仿中學習與提高。由於興趣組由不同年級的學生組成，他們所掌握的知識和技能有所差異，四年級以上學生已經學會了通過因特網查找所需信息的技巧並已習慣於通過因特網獲取信息。但是，學生還從未接觸過因特網，所以有些內容得單獨開展教學，這是興趣組活動的一個難點。
注重上機操作能力和習慣的培養，使學習興趣持久不息。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證於一體的過程。學生的興趣有可能隨着時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中採用“任務驅動”教學法，明確每次活動的學習目標並設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生“主動發展”的空間。注重培養和鍛鍊學生的操作技能。當學生通過自己的'努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能並增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。
社團建立了自己的QQ羣，讓參加興趣組的成員加入到羣中，在共享中放一些教學所需的資料、學案、作品或範列，方便興趣組學員之間和老師之間的網絡交流達到資源共享。
四、存在的問題與改進措施
一是學生的自制力問題：有的學生的自制力較差，總有部分自制力較差的學生藉機會上網聊天甚至玩遊戲，造成不好的影響。今後在加強管理把學生的平時表納入到興趣組的期末考評中來。
二是學生視野不開闊：在作品中反映出學生不善於從大量素材中選擇合用的素材，製作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。多指導學生上一些優秀的兒童網站或欣賞優秀的作品從中提高學生的審美水平。
三是有一小部分學生參加社團的動機是衝着來上網玩遊戲，沒有學習目標或這方面的能力就不行。對這部分學生將清理出社團另外挑選適合的人選參加。
