總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的實習工作總結5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實習工作總結 篇1
我於20__年_月_日至20__年_月_日在_市第二幼兒園進行了一個學期得頂崗實習。四個月的實習生涯轉瞬即逝，此刻回想起四個月生活的點點滴滴有些不捨、有些留念。
昨日還爲在一個陌生的地方，應對着陌生的人，強迫自我適應着陌生的飲食及行爲習慣而苦惱，今日卻要爲離開這可愛的孩子，可親的教師，及可敬的家鄉文化而傷感。__這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水，_二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收穫。
爲期四個月的實習生活，我已經體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的職責。作爲一名實習教師，我深感自我的職責重大。所以腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷完善自我和超越自我便成爲了我實習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自我，爲人師表，處處注意自我言行和儀表，愛護實習學校的學生，本着對學生負責的態度盡全力做好帶班教師及教學的每一項工作。
同時作爲一名實習生，嚴格遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和教師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實習生一齊團結協作完成實習學校佈置給我們的任務。進取的參加實習學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師範大學學前教育專業的形象，給實習學校留下很好的印象。
20__年_月_日我們頂着黑朧朧的霧霾坐上_頂崗分隊的客車歷經3小時來到__，實習學校的領導把我們安排好之後請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視。第二天我們三個實習生便被分到了不一樣的指導教師班級。我被安排到了大五班劉教師的班級，第一次看到我的指導教師有一種似曾相識的感覺。
早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自我，從此便有了新的稱呼“董教師”。孩子們每一天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董教師好”“董教師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的教師享受完，就被園長的一聲通知調到了大七班。我在大五班僅有四天的實習生活，第五天就被調到了大七班，剩下的實習日子便是在大七班度過的。
所以，我又有了新的指導教師尹教師。尹教師十分的熱情，在教學方面給了我很多的指導與幫忙。在那裏我要向我的指導教師說一聲“多謝”。多謝您幫忙我將理論與實踐相結合，在教學工作上自我有了新的提高和上升。
剛走進大七班心境是十分低落的，因爲我已經熟悉了大五班的學生和環境，再者是因爲大七班的環境很差。幼兒園後院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們三個稱之爲“冷宮”。因爲這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室十分的小，座位完全是小學模式。這就是這個班級的大概佈局和設施，完全不像幼兒園的教室。
當時心境十分的低落，環境不能改變你可是你能夠試着去創設新的環境，想明白後，立馬改變了這種消極的態度，以進取的心態迎接我新的一批孩子。我接手了尹教師的班，開始自我去組織管理課堂。可是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。因爲我的一些做法都是模仿這個班的教師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自我在屋裏收拾衛生。
沒想到孩子在自由狀態下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動十分深。讓我對幼兒教師這個職業又有了新的認識，同時，在那一瞬間感覺自我成長了！也要感激楊教師的一句話：作爲新教師自我帶班職責十分重，可是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。“闖”字讓我學會了應對班裏發生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯。總結失敗的教訓和經驗，最終直到實習結束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實習的一種收穫。
在教學方面，剛開始認真聽園裏骨幹教師講課，吸取經驗。之後在3月下旬就開始自我備課，修改教案，確保教案教學課件規範，資料準確。進取了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上進取應對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導教師的意見，彌補自我在教學工作的不足。有錯必改，自我提高。
給幼兒上好一節課，導入十分重要，爲了吸取幼兒的注意力，我經常採用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導入成功這節課便成功了一半。在教學過程中，始終體現以幼兒爲主體的教學模式，尊重幼兒的個性發展，培養幼兒的創造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行爲習慣使幼兒養成良好的常規。幼兒園工作雖然繁瑣可是在教學與日常管理中嚴格要求自我，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學習的好孩子。真正履行做一名實習教師的職責。
在服務幼兒園方面，我們進取配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創設區域角，而我們大七班，地方十分狹小，什麼材料也沒有，所以創設起來十分的困難。我們三個教師在思索之後，創設了圖書吧、娃娃家、美工區、自然角。所需要的圖書架、美工區的小桌子、自然角的花盆全是我們自我動手做的，正所謂“自我動手，豐衣足食”。創設完成後自我感覺到十分的有成就感。這些都是在學校未接觸到的，在那裏學習到了環境創設和區角創設的經驗，這又是一種成長，一種收穫。
在實習學校工作方面，進取努力的投入到實習學校的各項工作中，充分利用實習的機會，參加學校的各項活動，使自我更加的完善起來。不光只要求自我完成就好，應當更加出色的完成高質量的工作，這樣才能更好的鍛鍊自我。在幼兒園除了教學工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優質課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風演講比賽”、“六一兒童節表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……進取參加學校組織的一切活動，並且還得到校領導的多次表揚，榮譽證書便是對自我的鼓勵。這也是一種成長，一種收穫。
在團隊工作方面，我們三個實習生都是來自同一個班級，所以比較認識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫忙。而我作爲實習小組長負責通知他們學校裏分配的各項任務，組織大家進取完成工作。聽從駐縣教師的安排，進取配合，完成任務。注重團隊合作，相互學習，不管是生活上還是工作上都不能出現分歧，即使有意見應當提出來，大家一齊分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質量完成任務。這更是一種成長一種收穫。
爲期四個月的實習生活快要結束了，最終我要對自我說一聲多謝。多謝自我的努力，多謝自我的勇敢，使我最終滿載而歸。相信這四個月的挑戰生活對自我未來工作和生活都將會影響至深。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因爲我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”
實習工作總結 篇2
一個多月的實習生活轉眼就結束了。這期間我體會到了當老師的喜怒哀樂，也讓我體會到了當老師的艱難和責任的沉重。一個沉重的問號，在我腦海裏盤旋。我一直在問自己：作爲實習生，我能做好嗎？我能給學生帶來一些進步嗎？現在一個多月的實習結束了，十多個實習生的收穫見證了我們的成長，爲我們的實習畫上了一個完美的感嘆號！在這一個多月的時間裏，我覺得自己經歷了很多，而這些從未經歷過的經歷，讓我不斷進步，不斷成長。從剛開始上課時的靦腆拘謹，到上課時的侃侃而談，感覺自己一天天長大，一步步實現了從學生到老師的角色轉變。陽朔外國語實驗中學給我的第一次太多了：第一次真正站在講臺上面對55個真實的面孔，第一次和學生面對面的討論和交談，第一次和很多資深老師討論和交流，討論教學中遇到的問題.現在，我將與你分享過去六週的收穫和感受如下：
一、生活篇
時間像涓涓細流一樣緩緩流淌，留下了許多美好的回憶讓我們細細品味。在陽朔外國語實驗中學生活了一個多月的實習生們充實快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫暖和無盡的光明。與此同時，我們覺得我們各自的理解逐漸加深了。
我們的實習生團隊成員從開始的陌生到逐漸的瞭解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切都將永遠塵封在我的記憶深處！我很感謝所有隊友陪我度過的這六個星期，我記得心裏所有的小事。實習結束意味着每個人都要接受另一次現實的考驗。希望每個隊友都能坦然面對，找到好工作，或者順利考研。
我們的指導老師會詳細教我們班主任的工作方法，管理班級的方法，以及經驗。老師熱情負責，配合我們的工作，關心我們的生活，對我們的工作給予指導。我們的成長和進步離不開老師的幫助。我要特別感謝老師們，祝他們工作順利，萬事如意。
二、教學實踐
在我六週的實習期間，我主要負責高三的體育課。初三和其他年級不一樣，課堂氣氛很不一樣，所以在聽課的同時，我注意到了每個班學生的不同反應，做了記錄，思考我應該如何在不同的班級上課才能取得好的效果。這種講座不同於我們以前的講座。不僅僅是學老師講什麼，還要學老師怎麼講課，怎麼傳授知識，怎麼控制課堂氣氛，怎麼把握教學時間，怎麼控制整個課堂教學。聽課的時候會認真做筆記，講課的重點是從自己的思路出發，關注老師講解過程的不同部分，吸收老師的優點。每個老師都有自己的特點，有值得借鑑的地方。
第一節課很難忘記，正好是週一第三節課。雖然課前準備的很好，但是還是很緊張，所以還是覺得很緊張。非常感謝你的合作，讓我順利完成了這門課。課後，黃老師給了我一個認真的評價，讓我認識到了不足之處，並在以後的講課中注意到了這些問題。
雖然第一節課結束了，但我一直擔心自己考不好。下次準備好了，我就給老師講課。導師聽了之後，認真指出了我講課中的缺陷，以及應該注意的一些問題和建議，給了我很高的評價和鼓勵，讓我很欣慰。之後我就開始以平時的心態備課上課，不再緊張。
在教學工作中，我個人覺得應該注意以下幾點：
1.認真備課：備課時，認真研究教材，力求準確把握重點和難點，注意參考各種材料，制定符合學生認知規律的教學方法。教案的編制詳細具體，從審題、新課引入教學，到不斷總結借鑑優秀教師的經驗，精心設計。在教學中，我們應該突出重點。
2.試講：每次正式上課前，我會先做一次試講，讓講師上課，並對課堂進行評價，糾正不足。然後修改教案再嘗試教學，主要是把握時間安排，提高教學質量。
3.注重學生能力的培養：課堂上以學生爲中心，充分發揮學生的積極性和綜合能力的培養，有意識地培養學生嚴謹的思維、邏輯和相互配合的能力。德、智、體、美均衡發展。
三、班主任工作
當好班主任真的很難。不僅教學工作複雜繁瑣，還需要管理好整個團隊，提高整體教學水平，同時照顧好班上的每一個學生。這就要求教師不僅要完成教學任務，還要更加關注學生，經常與學生交流，給學生幫助，讓學生覺得老師在關心他，照顧他。如何形成積極健康的學習氛圍和團結的集體關係，是新班主任面臨的一大挑戰。
剛到陽朔外國語實驗中學的時候，前任班主任費老師給我們講了班裏學生的整體情況。我們只有一個大概的瞭解。後來在費老師的安排下，我們第一次見到了同學們。學生們對我們非常熱情，並配合我們的工作。經過近一週的隨訪，
實習工作總結 篇3
實習對於大學生來講，既是一個難得鍛鍊自己能力的機會，也是一個艱難磨鍊自己的歷程。而對於我的實習期，也正是如此。在實習期裏，我成長了很多，但也有很多需要改進的地方，有很多需要總結的地方。
20xx年xx月xx日，我作爲一名服務員來到xx餐飲參加實習。開始了我段歷練的過程。開始由一個衝動、喜歡意識用事的大學生到一個成熟理智而又堅強的社會人士的轉變過程。
在實習期裏的有一次，我被安排到了負責xx包廂裏的工作。因爲那是我第一次負責包廂的工作，所以還有點生疏，也有點緊張和不安。而剛好那一次，負責我隔壁包廂的同事，又臨時有事要拜託我幫忙照看。原本負責一個包廂就已經讓我有點應接不暇，現在又還要照看另外一個包廂，我更加的有些不知所措了。所以就在上菜的過程中，出了差錯，我把一桌的菜上到了另外一桌裏上。引來了客人的極度不滿，並且還對我說出了很難聽的話，聽着那些話，我眼淚就不爭氣的流了下來，然後，也不管客人有沒有消氣，就擅自離開了包廂，離開了工作崗位，跑到了員工宿舍裏，一個人躲在那裏哭。好一會兒，我才平靜下來。也才意識到自己做的.不對，我不應該一遇到困難就去躲避，不應該捱了一頓批就感覺自己遭受到了天大的委屈。
我一直以爲，自己足夠堅強，不管是面對工作中再多的磨難和委屈，我都能夠堅強的應對，但是當真正面對工作中那些委屈時，我才發現我自己依然還帶着學生時代的意氣用事，依然還帶着十足的幼稚氣息。
直到通過這段實習期的磨鍊，我才知道不管是在任何一份工作中，我們都可能會遭受到不一樣的委屈，所以，我們沒有必要被一時的情緒而影響到自己。我們要做生活的主人，要學會做情緒的主人。所以在這一份工作中，我學會了如何調節自己的情緒，如何放穩自己的心態。這不管是對於我現在的工作，還是對於我以後未來的發展，都是十分重要的。
我必須要經受的住生活對我的磨鍊，經受的住工作給我帶來的壓力和打擊，我才能夠真正有所成長。所以，在今後的人生中，我會挺起我的胸膛，繼續昂首闊步前進。
實習工作總結 篇4
自XX年六月份調入****物業管理處以來，我努力適應新得工作環境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務，下面將任職物業管理處文員以來的工作總結情況彙報如下：
一、自覺加強學習，努力適應工作
我是初次接觸物業管理工作，對綜合管理員得職責任務不甚明白，爲了儘快適應新得工作崗位和工作環境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作辦法，現已基本勝任本職。1方面，幹中學、學中幹，不斷把握辦法積累經驗。我注重以工作任務爲牽引，依託工作崗位學習增加，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛鍊，較快地進入了工作情況。另1方面，問書本、問同事，不斷豐富知識把握技巧。再各級領導和同事得幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中得基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
二、心繫本職工作，認真履行職責
（1）耐心細緻地作好財務工作。自接手****管理處財務工作得半年來，我認真核對上半年得財務賬簿，理清財務關係，嚴格財務制度，作好每1筆賬，確保了年度收支平衡和盈利目標得實現。1是作好每1筆進出賬。對與每1筆進出賬，我都根據財務得分類規則，分門別類記錄再案，登記造冊。同時認真核對發票、賬單，搞好票據管理。二是搞好每月例行對賬。按照財務制度，我細化當月收支情況，定期編制財務報表，按公司得要求即時進行對賬，沒有出現漏報、錯報得情況。三是即時收繳服務費。結合****得實際，再進1步明白把握服務費協議收繳辦法得基礎上，我認真搞好區分，按照鴻亞公司、業主和我方協定得服務費，定期予以收繳、催收，二零零四年全年得服務費已全額到賬。四是合理控制開支。合理控制開支是實現盈利得重要環節，我堅持從公司得利益出發，積極協助管理處主任當家理財。
特別再經常性開支方面，嚴格把好採購關、消耗關和監督關，防止鋪張浪費，同時提出了1些合理化建議。
（一）積極主動地搞好文案管理。半年來，我主要從事辦公室得工作，****得文案管理上手比較快，主要作好了以下二個方面得工作：一是資料錄入和文檔編排工作。對管理處涉及得資料文檔和有關會議記錄，我認真搞好錄入和編排打印，根據工作需要，製作表格文檔，草擬報表等。二是檔案管理工作。到管理處後，對檔案得系統化、規範化得分類管理是我得1項經常性工作，我採取平時維護和定期集中整理相結合得辦法，將檔案進行分類存檔，並作好收發文登記管理。
（二）認真負責地抓好綠化維護。小區綠化工作是1零月份開始交與我負責得，對我來講，這是1項初次打交道得工作，由與缺乏專業知識和管理經驗，當前又缺少綠化工人，正值冬季，小區綠化工作形勢比較嚴峻。我主要作了以下二個方面得工作：1是搞好小區綠化得日常維護。二是認真驗收交接。
三、主要經驗和收穫
再****工作半年來，完成了1些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面得經驗和收穫：
（1）只有擺正自己得位置，下功夫熟悉基本業務，才能儘快適應新得工作崗位
（一）只有主動融入集體，處理好各方面得關係，才能再新得環境中保持好得工作狀態
（二）只有堅持原則落實制度，認真理財管賬，才能履行好財務職責
（三）只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內得工作作好。
四、存在的不足
由與工作實踐比較少，缺乏相關工作經驗，二零零四年得工作存再以下不足：
（1）對物業管理服務費得協議內容明白不夠，特別是對以往得1些收費情況明白還不夠即時；
（二）食堂伙食開銷較大，宏觀上把握容易，微觀上控制困難；
（三）綠化工作形勢嚴峻，自身再小區綠化管理上還要下更大得功夫
五、下步得打算針對二零零四年工作中存再得不足，爲了作好新1年得工作，突出作好以下幾個方面：
（1）積極搞好與鴻亞公司、業主之間得協調，進1步理順關係；
（二）加強業務知識得學習增加，創新工作辦法，增加工作效益；
（三）管好財、理好賬，控制好經常項目開支；
（四）想方設法管理好食堂，處理好成本與伙食得關係；
（五）抓好小區綠化維護工作。
實習工作總結 篇5
今年的一月份，我結束了大三上期的課程，而下個學期就不再要回到學校，而且自己找工作參加畢業實習了。畢業實習是對我們這兩年半學習的生涯的一種考驗，也是我們畢業之前的最後一門課程，只不過這們課程的上課地點不在學校，而是換到了公司，教授我們知識的人也從老師變成了同事和領導。
我所實習的是xx科技有限公司，公司的業務是與當地的交警大隊進行合作，負責各路口紅綠燈監控設備的維修，並對違法行爲進行記錄，比如創紅綠燈或是超速等，最後將這些資料整理後，交給交警部門，由他們進行處罰。
初來駕到，我對公司裏的事情都不熟悉，也不知道自己該做些什麼，往往是領導有了要求，我纔會去做。即便是有心想要主動去做一些事情，可是卻又無從下手，只能在一旁乾着急。不過很在這之後，我跟隨我的師傅xx哥學習之後，這一切都有了變化。
我們公司大致上分爲兩個部分，一部分是在公司內部工作，整理檔案資料的辦公室文員，一部分則是外出進行工作的外派人員，而我則是屬於後者。來到公司一個星期，這期間做的最多的事情就是跟着部門主管進行學習，端茶倒水傳遞文件，然後再就是把給我的資料牢牢記住，這些資料都是與我工作相關的文件，厚厚的一本，看的我頭疼。一個星期之後，主管則是把我交給了師傅xx哥，我和xx哥就這樣成爲了工作的搭檔。
Xx市分爲七個區，而我們公司所涵蓋的服務範圍，則是xx市內的五個區域。我們要做的工作，就是每天去檢查維修這五個市區範圍裏的交通信號燈以及監控探頭。但並不是每一個路口都要去的，而是由辦公室裏同事檢測到某各路口的設備沒有信號傳遞回來，就會做記錄，並交由我們去處理。一般情況下，都是因爲線路的老化以及鬆動所造成的問題，基本上都是重新插拔一下就好了。有的時候是因爲跳閘而引起的原因，設備沒有通電而無法把數據傳遞迴公司裏。
工作還是比較輕鬆的，雖然需要我們開車在市裏到處跑，但基本上只要將當天的工作處理完，就能下班了。不用像坐辦公室裏的同事一樣，9點上班，5點下班。從這一點來看，還是很輕鬆愉快的。
但因爲一些事情，我只在公司裏做了一個多月就辭職了，雖然僅僅只有一個月的時間，但對我這樣的剛畢業的學生來說，是很珍貴的經歷。謝謝你們！
