篇一：七年級下冊學生家長期末總結
半期考以後，一直不敢動筆。
因爲這半個學期真的都沒有過問過孩子的學習。孩子現在處於逆反期，不讓過多幹涉，做作業時期都鎖着門，說是閉關（看來是怕我羅嗦）。只是和老師有過溝通，知道孩子在校的學習情況，心中有數就是。
期末考很快來臨。結果也出來了。和我預想的沒有太大區別。和半期考相比，孩子沒有退步，但也沒什麼進步。半期考198名，期末考197名。語文70（年段最高分79),數學79（年段最高分100），英語83（年段最高分98.5）。
孩子拿到成績後分析，數學有16分是不應該扣的（如果加上這16分名次肯定到100以內了！),而語文，一向難以取得高分。閱讀和作文扣的太多。英語這次考卷據說偏難，也是出在閱讀和作文部分扣分較大。
現在也對孩子的成績看的比較開了。如果孩子只有這個能力和水平，強迫也是沒用的。還是順其自然吧。
暑假兩個月時間，不會讓他白白浪費。已經準備了家教老師，在家給他補數學和物理。本來是應該要自學最好的，可我們家的孩子我清楚，如果讓他自學幾乎是不可能的。只有強制性的學習纔會去學。語文老師那的補習也少不了，主要是閱讀和作文的加強。而英語，新概念的教程還沒結束，接着補了。
除了補習，老師佈置的作業有：語文——讀書筆記每週兩篇，以《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》爲主，共14篇。英語——抄寫八上第一、第二單元單詞、音標、中文各三遍，並背誦第一、第2單元課文。也就是半期考之前的內容都要先學習了。還要買一本金考卷習題集練習。而數學老師還真沒佈置作業。所以要靠補習老師幫忙找一些練習了。 準備在七月份完成所有的補習和大部分作業。八月份重在鍛鍊身體——游泳或打球、爬山。另外的一個很重要的任務是讓他練字。老師不止一次的提出他的字太醜了，如果不改正會吃虧的。
不管怎麼說，暑假來了，不用每天起早準備便當。兒子也不用每天起早趕公交了。對於孩子大人都是一種解放。至於成績好壞，已經考過就不會放在心上。只等下學期會有更好的表現。
篇二：初一期末家長寄語
期中考試已結束，我們班全體同學對自己的考試中的得失及複習情況及時進行了總結，全體家長也對自己的孩子提出了下階段的期望及鼓勵，摘錄如下：
1、聰明的頭腦，加上勤奮的學習，才能鑄就好的成績，希望你在今後的學習中充分發揮你的大腦的聰明才智，再努力點，相信你會做得更好。
2、希望再努力一點，端正學習態度，安心把學習放在第一位。
3、進步離不開平時的刻苦努力，成功離不開平時的勤奮鑽研，願在下一次考試中勇創輝煌！
4、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
5、多努力一點點，成績回報一大截！
6、如果把才華比作劍，那麼勤奮就是磨刀石。
7、一分耕耘，一分收穫，通過你的努力，取得了比較理想的成績，媽媽希望你戒驕戒躁，爭取更大的成就！
8、孩子，雖然你這次退步了，但你依然很棒。爸爸相信你只要付出努力，那麼成績就一定會趕上去的。
9、有志者，事竟成。努力了，奮鬥了，那就成功了。
10、望繼續努力，保持現有成績並不斷上升，關鍵要把自己薄弱的幾門功課提高，鞏固。
11、駕駛生命的船是奮鬥，不抱有一絲幻想，不放棄一個機會，不停止一切努力。
12、細心就是水平，所以不要老是在失分後輕描淡寫的說：“粗心呀！”；英語成績不錯，在我意料之外，數學還要加吧勁，始終覺得它是你的弱項。
13、再黑的黑夜也會迎來黎明，再長的坎坷也會出現平路。懷抱着一顆永遠不放棄的希望之心，明天就會有溫暖的陽光雨露，堅持吧，孩子，成功就在你的下一步路！走在路上，挫折是難免的，低潮時必然的，孤獨與寂寞是如影隨形的，總有被人誤解的時候，總有人寄人籬下的時候，這些時候，要知道只要你能耐心等待，受得了折磨，守得住底線，一切都會證明，命運不會捨棄你，生活不會拋棄你。
14、 孩子，你在本考試中水平發揮正常，特別是英語，考出不錯成績，但是粗心是你最大的弱關，希望在以後的學習中，盡力克服這個毛病，另外，在卷面上也應改進，確保字樣清晰，卷面整潔，切勿再塗塗改改！相信，如果你能在以後兩關有所改進的話，以後必定獲得更好的成績！
15、本次期中考試，較之前有進步，希望以後保持良好的學習習慣，更加嚴格要求自己，相信自己，只要努力，你可以更上一個臺階！
16、勤奮+努力是學習的法寶，加油！
17、抓緊每一天，認真每一天，才能取得好成績。
18、爭取在期末考試中，考出水平，特別是數學,語文，進入前列！
19、既然能發現自己的不足和問題，希望在今後的測試中能把它解決。
20、希望你在學習上要主動些，細心一些，努力提高各科成績。
21、首先，感謝各任課老師對我孩子的諄諄教導，對他這次的期中成績，唯一欣慰的就是英語，其他的一律不滿意。興許在他眼裏，我是個很嘮叨的媽媽。我其實也不想爲難他，只想給他一個適中的目標，一步一腳印努力地，踏實地走好每一步！希望兒子銘記：1.做好課前準備習慣。2.認真聽講，積極思考。
3. 培養預習複習習慣。4.課外閱讀習慣。堅持就是勝利，相信在老師的教導和你自己的不懈努力下，你一定會進步的！加油！兒子。
22、相信你，一定能做到。加油！
23、本次期中考試成績，不是很理想，各科成績有得有失。雖然學生經過努力，但並沒有達到預想的收穫。數學科目存在着頑疾。希望在日後的學習中逐步得到改善。在剩下的學習中，我們家長會督促學生，配合老師的教學，在期末考試中取得較好的成績。
24、我希望你學習做到了以下幾點：1.要有信心,2.要有恆心3.要有決心4.要有創新5.要快樂學習。
25、希望你以後再接再厲，取得更好的成績！！！
26、這次期中考，我看到你成功的一面，你也努力了！取得了不錯的成績。同時更是看到了好多不足的地方，得失參半。希望你以後繼續發揮自己的長處，彌補更多的不是，爭取更好的成績，達到我們心中的目標。加油！！！你會成功的！
27、當你出生之日，我們之間就存在一種無法割捨的情節，我們見證你每一歲的成長經歷，也瞭解你的成功與不是，希望你在接下來的學習中，克服粗心和缺點，多加強訓練，相信成功離你不遠了。
28、從小到大你有許多方面都是父母的驕傲，你有很多優點都讓別人羨慕。但是也有缺點，希望你能夠甩掉，父母相信你只要你多努力，你的目標就能實現！用心、踏實是你成功的基礎，努力，加油！
29、付出總會有收穫，好好相信你的實力，加油，美好的未來在向你招手！
30、好好學習，天天向上。
31、希望期末考試時，正常發揮，不再有遺憾。
32、希望你總結這次考試失敗的原因。努力學習，掌握方法。勇往直前，在期末考試中，取得理想的成績。
33、學習是靠自己的，努力！再努力！
34、一兩次失敗，不要灰心，認真總結，失敗是成功之母。偶爾的.成功，不能驕傲！幸運之事是不會永遠伴隨你的。希望你在學習方法上，更加合理，學習態度更加端正，只有紮實地打好基礎，通過不斷的積累，才能在以後取得更好的成績。
35、希望平時作業再提速，下次考試中發揮自己的水平。
篇三：初一學生期末小結
1、初一學生期末小結
這個學期結束了。在這個學期裏，老師爲我們的學習付出了許多心血，我們也爲自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。爲了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到XXX去學習作文、英語和書法，按時完成老師佈置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評爲三好學生，還獲得了“XXX”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
2、初一學生期末小結
這一次期末考試的結束，表示着初一生活接近尾聲。爲使初二的學習有目標和動力，我對後半學期做一個總結並提出今後的努力方向和目標。
先總結語文。我認爲後半學期我的語文學得還不錯，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住並把它們抄在本上，這對語文複習有很大幫助。我的作文也有了很大進步，虛實文能寫得比較好，現在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個願望。
在做語文作業時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業就打不起精神，放棄了很多練習機會。從放暑假開始，我要儘量使自己平靜，認真完成每一道題，儘量寫對。學語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應用都需要長期的積累和練習。爲此，我對自己提出要求：每星期記五個成語；每星期讀一篇好作文；每星期學會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數學方面，我擔心的比較少。我的數學成績總令我滿意，在大考時數學總會取得不錯的成績。解題是用數學思想來解的。“擁有數學思想是學好數學的必備條件。”的確，學數學不能把寫看得太重視，重點應該是想。
學完一課後，誰都會做這一課的基本練習和作業，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認爲難題是由基本的數學思想結合而成，看清本質，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑着“題海戰術”和活腦子練出來的。而數學並不需要用“題海戰術”來獲得做題經驗。所以，對於很難的題，我就束手無策了。看來，我的數學要真正入門還需要努力。此外，我心態的好壞也決定成績的高低，因爲自己心態不定，使我的數學成績高低起伏。但我認爲小考只是一種練習，雖然各種練習都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閒時間中去學習其它課程，這反而有利於我綜合素質的提高。因爲初二數學是分化點，領會者上，未領會者下。
英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那麼一點兒分。看着別人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什麼用？經過長期思考，我發現我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞彙量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分！說到原因，只有倆字：缺練！
3、初一學生期末小結
當我還徜徉在聖誕節浪漫的氛圍中，當我的耳邊還留有
“whenchristmascometothetown”美妙旋律的餘音時，20XX年已乘着極地特快列車呼嘯而去，20XX年也伴隨着新年鐘聲飄然而至。細細回想20XX年，對我來說真是飛躍的一年。在這一年裏，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這2點簡單的總結一下。
（一）學習
在這個學期裏，老師爲我們的學習付出了許多心血，我們也爲自己的學習灑下了辛勤的汗水。總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們就像老師的僕人，被老師催着趕着向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。於是，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）堅持做課外習題。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了較好的成績。第一次月考語文103．5分，數學91分，英語97分。位班級第6名，年級第39名。期中考試語文93分，數學93分，英語96分。位班級第1名，年級第8名。除此之外，還在全國中學生英語競賽中以136分的成績獲一等獎，位大連市第10名，年級第1名。取得了這些成績，只代表過去。我相信，只要我不懈努力，在20XX年我會取得更優異的成績！
（二）紀律
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：“找到了水源，才發現沒有帶盛水的容器。”在生活中，我們也常常沒有充分的準備便急急上路。經歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經驗讓我們痛心，並要付出加倍的代價來記取。
讓我們以今天的榮譽爲起點，以今天的不足爲，揚起理想的風帆，在20XX年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！
篇四：初一上學期家長委員會工作總結
張君(七一班)
爲了增進家長與學校、老師之間的溝通，促進教育的和諧發展，建立家長委員會、成立家長學校納入了學校常規工作之中並加以落實，收到了一定的效果。現將本年度工作開展情況總結如下：
一、成立家長委員會，健全相關制度
爲了把本項工作落在實處，學校每學期開學前的第一件事，就是由班主任對學生個人資料進行整理，通過家訪、電話訪等方式，瞭解學生的學習及家庭教育情況，最終確定一些家庭教育較成功的家長，成立家長委員會。
二、積極開展活動，確保教育的一致性
1、通過與家長一起學習有關家教文章，提高了家長的教育能力。
學校制定了詳細的工作計劃，對家庭教育和家長自身提出了明確的要求，並通過經常性地組織以面授爲主，對他們進行家教指導，提高了他們的教育能力。對文化水平較高的家長，學校還向他們推薦了一些家庭教育書刊，在自願的原則下，讓他們選購閱讀，以提高家長的水平。
2、有計劃地開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。針對初一學生的不同特點，在集中學習的基礎上，我們又因材施教，開展了一系列的專題講座，幫助家長端正教育子女思想，瞭解每個階段的教育要求：
如，初一年級是學生初中學習的起點，是孩子生活的一大轉折，要打好各方面的基礎，必須抓好起步教育。以前不少新生家長都認爲 “我孩子入學了，都交給老師了”，通過家長學校的工作，使家長認識到，教育孩子是父母的天職，任何家長不應該以任何藉口將教育後代的責任推給學校。誠然學校對學生的教育是義不容辭的，可他們不知家庭的氣氛觀念和習慣無不潛意識地影響着學生的發展，打下深深的烙印。家庭教育、學校教育是個共同體，應當相互依存，家長學校呼籲家長從我做起，改掉不良習氣，同時又讓孩子督促父母不講粗話、髒話，有良好的行爲習慣。現在家長關心教育學生的人多了，與班主任來聯繫的人也多了，學校涌現出很多言傳身教、關心愛護子女成長的好爸爸好媽媽。爲了儘快幫助孩子適應高一年級的緊張學習狀態，確立自己的目標，學校於期中、期末分科階段召開了年級家長委員會議，和家長一道努力，保障了子女的成長、進步，從而更好地提高教育質量。
3、定期召開家長會，讓家長全面瞭解學生的綜合表現。
學校教育對學生成長起主導作用，是最正規、最有序的教育方式。但只有家長與學校合拍同步主動配合學校，參與學校各項活動，才能產生家長教育的動力，使教育有成效。家長會是家校結合的很好途徑。本學期召開四次學生家長會，要求
學生家長全面參加，通過面對面交談，使家長更全面地解了學生的在校表現，使學校及時聽到家長的呼聲，瞭解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也爲家長及時提供了教育子女的有效方法，密切了家庭與學校聯繫。
4、結合學校實際和需要，邀請家長委員深入課堂，促進家長與學校的聯繫。爲了把家長委員會工作深入實處，我們還將每週五爲家長開放日，這一天家長可以全天在校參觀，給了廣大家長一個全方位瞭解學生在校的學習、生活的機會，反響很好。
總之，通過家長委員會的工作，家長們熱心爲班級出謀獻策，學校積極爲家長們排憂解難，家長與學校形成了強大的合力。家委會成立以來，致力於協助學校、老師開展各方面的教學活動以及各項課外活動，在老師與家長、家長與家長、孩子與孩子以及孩子與家長之間的溝通和交流中起到了積極的協助與配合作用。高一的孩子們在各位老師的指導、自己的努力以及家長們的配合下順利地適應了中學的生活，各方面都得到了健康良好的發展，目標明確、鬥志高昂，積極備戰期末佛山統考，家長與學校都比較滿意。但在看到成績的同時，我們也發現，由於各種原因，我們的工作中也暴露了一些不足之處：如，家委會的成員參與熱情有的不高，家委會成員的管理能力還有待提高等等，相信隨着此項工作的進一步開展，我們一定可以克服困難，共同構建一個全方位的教育網絡，最終促進學生的全面發展。
篇五：七年級12班家長委員會第一學期工作總結
在學校、社會、家庭三者的共同配合下，第一學期的家長委員會工作順利圓滿結束，現總結如下：
一、加強家長學校教育流程的科學管理，使家長學校所發揮的優勢效應不斷延伸。 家長學校的科學規範管理是家長學校有條不紊進行的有力保證，在這方面我校集中做了：
1、抓班主任的家訪率
俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學校只解決了共同點，對特殊點就依靠家訪來解決，我們在校家校聯繫次數上也做了規定。這是我校家長學校教育的延伸與發展。
2、抓家校聯繫率與回執反饋率
我校的家校聯繫制度明確要求班主任一月一次用家校聯繫形式向家長彙報學生在校的德、智、體等方面的表現。家長要反饋學生在家的表現，齊抓共管，發現問題，及時糾偏。
二、優化了家庭教育環境，普及了家庭教育知識，促進了家庭教育的科學化。
1、明確了辦學思路，健全了組織、完善了制度。
今年開學初，學校領導就向家長宣傳先進的教育思想，科學的教學方法，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校，做好生命教育的指導者。
學校成立了由校長擔任家長學校領導小組組長、組成了以家長代表爲主體的家長委員會，並充分調動我校的“社會、家庭、學校三結合”教育研究會成員的積極性，共同來管好、辦好家長學校。召開的每學期一次的三結合教育研究會例會，研究家教計劃的制訂、檢查活動的落實，下發了《致學生家長的一封信》。
2、積極創設學校、家庭、社會三結合育人新路。
在新學期的家長會上，我們不僅向家長介紹我校家長學校的一些制度、條例，更向家長們提出瞭如何配合學校開展道德行爲規範教育、珍愛生命教育生存技能教育。凡《中學生日常行爲規範》提到的，就要求各家長開展教育、督查，也可及時反饋給班主任進行幫教。諸如此，在對子女行爲規範教育上起到家教一致的作用。
3、提高了家長自身的素質。通過家長學校的學習，許多家長第一次意識到，家庭是教育細胞。家長的第一行業是教養子女，父母既是子女的啓蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質，尤其是品德如何，將直接關係到孩子今後成爲什麼樣的人的問題。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所謂“上樑不正，下樑歪”，所謂“入鮑魚之肆久而自臭，進芝蘭之室久而自芳”等均是這個道理。真正懂得了孩子乃是父母的“鏡子”、“有其你必有其子”的含義。因此許多家長決心“教子先律已”。咬緊牙關痛改前非，除弊自新，爲子女做個好榜樣。
三、合理選準家教內容，精心組織教學。
我校確定的家長學期辦學目標是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學育兒的水平和技能素質，培養孩子學習能力及生存能力。
通過發放了家學聯繫卡，讓家長學會了塑造孩子優良品質，幫助孩子進行有效學習；讓孩子學會自立，學會生存。瞭解在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法，掌握了中學生常見的心理衛生問題及促進孩子心理健康的方法，能正確處理孩子出現的一些問題。 總之，我校近年來在社會、各家庭的大力支持下，在上級領導的關懷下，通過自身的不斷進取，取得了一定的成績。社會聲譽也不斷提高。
