普通話宣傳週活動總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結怎麼寫纔不會流於形式呢?以下是小編幫大家整理的普通話宣傳週活動總結,歡迎大家分享。

普通話宣傳週活動總結

普通話宣傳週活動總結1

一、圍繞推普主題,制訂推普方案

根據《福建省教育廳等九部門關於開展第18屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》(閩教語〔20xx〕4號)及《泉州市教育局等八部門關於開展第18屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》(泉教語〔20xx〕11號),我園領導高度重視,成立以陳雯雯園長爲組長的領導小組,召開領導小組會議,結合本學期正在爭創的“晉江市語言文字示範校”要求,圍繞“說好普通話圓夢你我他”主題,從學園到班級全面地確定好活動內容,責令語言文字專職人員負責推普周方案的制訂和各項工作的落實。

二、創設語言環境,營造推普氛圍

環境是的語言,推普週期間我園充分利用各種渠道創設適宜的語言環境,主要從以下幾方面入手:

1、利用LED滾動宣傳,宣傳推普周活動。

2、在操場及樓道出入口張貼推廣普通話宣傳標語,營造人人說普通話的濃厚氛圍。

3、各班利用家教園地宣傳推普活動,制訂推普主題內容,讓家長們積極參與到推普活動中。

4、組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,統一規範教師各類材料的書寫格式。

三、內容豐富多樣,有效落實方案

根據園推普周方案全園師生和家長由上而下全體總動員,從各活動方案的制訂到活動的開展落實到人,活動豐富多樣,收效良好。

1、推普動員會:利用星期一國旗下講話時間,向全園師生進行推普工作的動員,渲染推廣普通話的氣息。

2、推普檢查組:以推普領導小組爲主進行“我說普遍話”檢查活動,對沒有自覺使用普通話交流的老師進行提醒和記錄,以作爲語言文字先進個人評選的依據。

3、“小小推普員”進社區:組織大班小朋友成立“小小推普員”宣傳隊,到保健醫院等社區分發宣傳單,通過分發宣傳單和交流向社會宣傳推廣使用普通話的意義。

4、學做文明人:根據小班年齡特點,各班創設情景開展我是個有禮貌的好寶寶,教孩子學說日常生活中常用的禮貌用語,從小學做文明人。

5、繞口令表演:中大班開展繞口令表演活動,練習流利清楚地說好普通話,養成幼兒說好普通話的能力。

普通話宣傳週活動總結2

普通話是國家通用語言。爲了更好地促進學校語文字工作,提高師生普通話水平,我校在全國第十八屆推廣普通話宣傳週(20xx年9月14日 — 9月20日)中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳 主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,並將這種影響力推及社會和家庭,形成教育合力,取得了良好的效果。現對本屆推普 活動情況總結如下:

一、學校領導高度重視,組織安排合理有序

爲了使推普活動深入開展,我校成立了以校長盛廣善同志爲組長的“推普”活動領導小組,及時召開了推普領導小組會議,制定了活動方案,進一步規範工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論並通過了關於本次活動的方案,安排辦公室專門負責此事,顯示出校領導對活動的高度重視。其次, 在廣播上,學校做了題爲“說好普通話、寫好規範字”的講話,其間以幽默笑話:一位領導在推普會上的講話爲引,讓大家在笑過之後認識到了說好普通話的重要性,同時發出倡議:倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義,並佈置了推普周活動安排。 使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

二、加強學習,全面動員,樹立全員推普的意識

爲使“依法推廣普通話,提升國家軟實力”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內容,並以“樹立語 言規範意識,提高民族文化素質”爲教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”爲學生口號,唱響“規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”主旋 律。在教師、學生中樹立語言規範意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動

爲了使第十七屆推普宣傳週活動家喻戶曉,學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。

1. 在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語,創設良好的語言文字環境,營造濃厚的校園文化氛圍,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

2. 利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3. 利用班會向全校師生髮出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規範字的意義,明確20xx年推普周的時間、主題,同時把學校推普方案貫徹到全體師生,佈置落實推普周活動安排。

教師推普口號:樹立語言規範意識,提高民族文化素質

學生推普口號:我是中國娃,愛說普通話

家長推普口號:說好普通話、方便你我他

唱響“說好普通話,圓夢你我他”主旋律。

4.開展教師硬筆字書法比賽,督促老師規範用字,發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中,要求教師授課用普通話、板書用規範字,並引導學生在校園中說普通話,在作業、答卷中用規範字。

5. 舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽,每班評比書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。

6.各班開展形式多樣的推普活動

根據教育局活動要求,結合我校實際情況特制訂如下活動形式:

(1)掛一幅推普標語;

(2)積極組織學生參加學校經典誦讀比賽;

(3)寫規範字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;

(4)辦一期推普板報;

(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;

(6)組織一次推普社會宣傳活動。

(7)評選出班級推普員,在這一週內每天利用廣播爲學生朗誦美文。

(8)開展“我給父母當老師“活動,發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象,實現了一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。

(9)校園內開展糾錯活動,對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查,發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境,在這個環境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示,推普活動將繼續延續,師生將堅持說普通話,說好普通話,將繼續做好 以下幾點了:1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的'普通話水平。4、文明用語,做語言美的人。從而達到帶動周 邊社會環境,提高全社會語言文字規範水平的目的,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

普通話宣傳週活動總結3

9月10日至9月16日是全國推廣普通話宣傳週。根據市語委辦文件精神,我局結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,邁進新時代”爲主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大幹部職工在活動中體驗、在活動中學習、在活動中明理,取得了良好的效果。現將工作總結如下:

一、領導重視,及早部署工作

爲將推普周活動落到實處,我局領導高度重視,成立了專門的活動領導小組,做到分工明確,責任到人,具體指導本次活動的開展,並召開成員會議,對上級文件精神進行了認真的學習,明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳週”活動方案,從而使我局的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實,確保了“推普周”活動的順利開展。

二、積極宣傳,推普氛圍濃厚

爲營造良好的推普氛圍,在單位醒目位置懸掛推普宣傳標語一幅,張貼推普宣傳畫3張,並在全體機關幹部學習會上大張旗鼓地宣傳語言文字法規,要求廣大幹部職工以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來,在工作中自覺使用普通話和規範字,真正起到率先垂範的作用,使普通話真正成爲工作語言。通過廣泛深入的宣傳,提高了全體機關幹部職工的推普意識和參與意識,營造了濃郁的推普氛圍。

三、開展豐富多彩的實踐活動,提高實效性

爲紮實有效的開展好“推普周”活動,我局結合自身實際,積極開展了豐富多彩的推普活動。一是認真組織幹部職工深入學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神。二是組織開展以“天門文明二十條”爲主題的道德講堂。三是積極參與市語委辦組織的各類活動。通過各項活動的開展引導了廣大幹部職工認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統,提高了全社會的語言文字應用水平。

我局將以本次“推普周”活動爲契機,進一步加強領導,強化措施,大力開展推普活動,使普通話真正成爲本單位的工作語言、學習語言和生活語言,全面提升我局的文化品位,努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。

普通話宣傳週活動總結4

20xx年9月11日至17日是全國“第二十屆推廣普通話宣傳週”。活動中,我們緊緊圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”這一主題,結合學校實際情況,我校對推普工作提出了具體的要求,教師認真做好語言文字規範化宣傳、推廣工作,以各年級班主任教師爲推廣普通話、寫好規範字的主要力量,向全體學生宣傳說普通話、寫規範字,並嚴格審查學校校園文化中面向公衆的漢字,減少錯別字、繁體字、異體字的出現,尤其減少板書、黑板報、作業中出現的不規範字,並且要求廣大師生在公共場合說普通話,提高普通話在校園的普及程度。

一、主要措施

1.早啓動、早安排。9月11日學校領導宣讀“第十九屆全國推廣普通話宣傳週活動”正式啓動,並佈置相關推普安排。

2.在推普週期間,我校通過出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式,營造良好的推普氛圍。

3.一次國旗下講話

9月11日早操期間學校領導佈置了推普周的活動安排,並由學生代表倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義。

4.一次主題班會

9月11日各班級召開了一次推普主題班會。

5.一次社區宣傳活動

9月12日,我校幾名推普大使在老師的帶領下帶着倡議書,走進上洞村,向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話。

6.一次以推廣普通話爲主題的宣傳欄。

7.開展現場作文比賽活動。

爲配合20xx年市讀書節活動,引導學生積極參與讀書活動,愛讀書,多讀書,讀好書,沐浴書香,培養學生良好的閱讀習慣,使讀書成爲學生生活的一部分,讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧,從而提高學生的習作水平。按照要求,第三週星期一下午第三節,四到六年級每班三名學生代表班級參加了xx小學讀書節小學生“夢閱讀”現場作文競賽活動。

8.規範漢字書寫比賽

9月15日,各班在校隊課舉行了規範漢字書寫比賽,倡導學生說普通話,寫規範字。

雖然第二十屆全國推廣普通話宣傳週已經結束,但是推廣普通話、推行規範字的工作還任重道遠。我們將大力推廣和規範使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

xx小學

20xx年9月

普通話宣傳週活動總結5

20xx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳週,根據文件精神,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,邁進新時代”爲主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,並將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。現對本次推普活動周工作總結如下:

一、制定周密的活動方案

爲把推普工作落到實處,發揮有效推普的作用,結合我校的實際,就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳週活動做了周密的策劃,制定了工作方案,確保了活動的順利進行。

二、加強組織領導

爲加強對第21屆全國推普周活動的領導,學校成立了推普宣傳領導小組,組長由校長擔任,副組長由業務校長擔任,成員由各部門負責人及推普員組成。

三、廣泛宣傳,深入推廣

(一)利用星期一的升旗儀式,召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動,國旗下的講話也以推普爲主題。

(二)在學校校門口南、北側懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題:“講普通話,寫規範字,做文明人,創新風尚。”“人人都講普通話,樹立公民新形象。”校園正樓、側樓兩側張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話,邁進新時代”宣傳海報,增添了活動的氣氛。

(三)組織全校師生開展“啄木鳥”行動。

在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、學習園地、作業等進行檢查,發現不規範用字馬上予以糾正,並把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所,利用週六、週日開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動,強化用語用字的規範化意識。以老師帶動學生,學生帶動家長、社會共同查找不規範用字,不僅增長了自己的意識,還讓校園中、學校旁邊的商店等地方的不規範字體無處遁逃,收到了不錯的效果。

(四)本週週三以推普爲主題,六年級開展了班會活動;每個班級還開展了手抄報推普活動;每週三下午第三節課是我校師生集體閱讀時間,以提高說普通話的能力。把書法課做爲校本課程,教師大力三筆字,進一步提高師生寫規範字的水平。

(五)利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。

(六)對全體師生進行語言文字規範測試。

(七)設計黑板報進行推普宣傳;班級設推普角向學生進行推普宣傳

校園裏充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展,我校的語言和文字都明顯地規範起來,學生已經把普通話作爲了校園的第一用語。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話,教師、學生在校內必須使用普通話。

四、積累資料檔案

做好有關本屆推普活動的方案,影像、材料等整理和歸檔,做到了專人專管。 制定制度,量化管理,把“推普”活動同學校的常規管理結合起來,在教職工考覈、課堂教學、教學評優等方面都做了明確規定,並嚴格執行。

五、存在問題及措施

(一)個別師生對此推普活動的認識不夠到位。有待於對其幫助提高認識,激勵其參與的積極性。

(二)少數師生平時說話不夠注意,方言太重,要說普通話;平時練習、作業要加大糾錯力度,要寫規範字。

(三)個別班級推普角佈置較晚或忘記佈置了,以後要注意。

總之,全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

  xx市第一中心小學

  20xx年9月17日

普通話宣傳週活動總結6

今年的推普周主題是:普通話——情感的紐帶,溝通的橋樑。的確,我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普通話對於祖國的統一、民族團結、社會的進步具有特別重要的意義。

學校語言文字工作是我國語言文字規範化、標準化的基礎,學校是普及教育、培養社會主義建設人才的重要基地,而幼兒園是普及基礎教育的基礎,是普及普通話最前沿的陣地。

在開學的第三週,我們迎來了第x屆全國推廣普通話宣傳週,我們借這一契機,並結合以往幾屆宣傳週活動積累的經驗,開展豐富多彩的推普活動,我們的做法是:

1、加強學習,重點學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,從法的角度對之有更爲深刻的瞭解。

2、升旗儀式上領導講話,進行全園推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進行愛國主義教育。

3、根據各年齡層次幼兒的特點,中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽,大班和小班年級則聯合開展了大帶小學說普通話的活動。

4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗,人人爭當推普員,人人爭當小記者,進行在社區、街道宣傳。

5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的推普黑板報,向家長宣傳推普周活動,並在園內各樓層、社區內張貼各類宣傳口號,儘可能地擴大宣傳範圍,讓更多的人加入到推普隊伍中來。

大力推廣普通話,促進語言文字規範化,這將是一項長期而艱鉅的任務。推普週中我們所做的,只是這一源源長河中小小的浪花而已,我們的推普之路還很長,我們將一直保持着這份推普熱情,我們的推普在繼續……

普通話宣傳週活動總結7

根據市教育局和語委《關於開展第19屆全國推廣普通話宣傳週xx市系列活動的通知》的工作要求,以及江寧區推廣第19屆普通話宣傳週活動的具體工作要求,定於今年9月11——17日爲xx中學第19屆推普周。

我校的推普活動通過多種形式的活動,推動國家通用語言文字的規範化、標準化及健康發展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學和學習、日常生活中的重要性,進一步提高師生的語言規範意識,形成在學校、社會交際中說普通話的良好風氣;通過開展經典詩文誦讀等活動,繼承和弘揚中華民族的傳統文化、豐富我校師生人生內涵、開闊人生境界、培養愛國主義情操。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,並將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下:

一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。

爲了使推普活動深入開展,我校成立了由校領導、各主任及學生成長中心的宣傳週活動組委會,負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。並及時召開了推普領導小組會議,制定了活動計劃,進一步規範工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。

二、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。

在校園內張貼推普周宣傳畫,設計推普周專題櫥窗,班級辦公室張貼“請講普通話,請用規範字”標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。

三、全面動員,廣泛學習,全員推普。

爲使“推廣普通話,共築覓秀夢”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,以國旗下講話的形式對全體師生進行了推普周活動動員,宣讀了文件內容,佈置了相關要求及活動開展的時間,唱響了“推廣普通話,共築覓秀夢””主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。

四、推普宣傳活動豐富多彩,形式多樣,效果顯著。

爲了使第19屆推普宣傳週活動家喻戶曉,我校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。

1、學校班級辦公室貼有醒目的推普宣傳標語,黑板報及班級文化建設上有推普內容,有推普標語。

2、設立校園廣播宣傳站,用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,倡導學生講普通話。

3、利用週一升旗的國旗下講話、校園廣播站、主題班會依次推廣普通話。

4、組織學生會的“普通話進社區”的相關活動,利用社會實踐形式普及普通話。

5、開展“啄木鳥糾錯”活動。

組織師生進行糾錯活動,對校內的黑板報、手抄報、班級文化佈置等進行檢查,發現不規範用字馬上予以糾正。

6、利用經典詩文的朗誦、主題手抄報及徵文等形式鞏固使用普通話。

總而言之,推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。本次活動獲得了圓滿的成功,這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的相關宣傳活動,使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性,爲養成說普通話打好了基礎,讓我們“推廣普通話,共築覓秀夢”!

普通話宣傳週活動總結8

xxxx年9月第三週是第19個全國推廣普通話宣傳週。日前,xxxx中小學均結合學校工作實際,廣泛開展了形式多樣的“推廣普通話傳遞校園文明”系列活動。現將本次活動總結如下:

一、思想上高度重視,組織安排合理有序。

爲了使推普活動深入開展,中心校按照局教育科相關通知,利用業務領導會議進行了統一部署,要求各校有計劃地落實推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。各校成立了“推普”活動領導小組。進一步規範工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作,以確保活動的實效。

二、重視氛圍營造樹立全員推普的意識

爲了營造良好的活動氛圍,爲使“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”主題更加深入人心,落實在全體師生、家長的行動上。各學校利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,並向全校師生髮出倡議,唱響“規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。號召全校師生從現在做起,從自己做起,說好普通話,用好規範字,樹立“說普通話,寫規範字,做文明人”的形象,讓校園內外飄蕩起標準規範之語,洋溢文明悅耳之聲,留下清新暖人之話。各校並通過教師、學生帶動家長,樹立語言規範意識,全面推動社會推普工作的進程。

同時,各校還利用電子屏、宣傳欄、校園紅領巾廣播站等陣地進行了主題宣傳。宣傳國家關於普通話的政策法規,講述說好普通話、寫好規範字的重要意義,並召同學們說好普通話,從我做起。

培育小學班級黑板上每天出現一條全國推廣普通話宣傳週宣傳口號。如:樹立語言規範意識,構建和諧校園環境。積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。用規範字,顯華夏文明。人人學講普通話,個個爭當文明人等。同時,全校每個班級都開設了推廣普通話的專題隊會,以便更深入地推廣普通話。

三、活動豐富多彩助力推普效果

鎮屬各校均開展了豐富多彩的推普主題活動。水磨小學的主題有中隊會活動更是豐富多彩,或以擊鼓傳花的繞口令比賽爲引入點,讓隊員們瞭解到普通話的重要性;或以“我會識字”、“我會寫字”等遊戲方式激勵隊員們多識字、認準字;或以演講形式展示普通話的魅力。各中隊在輔導員的帶領下,均以不同的表現方式盡情展示自己在普通話和規範漢字方面的積累。

燕蓉希望小學、張砦小學、王莊小學、閆家咀小學等學校也開展了漢字書寫大賽、繞口令比賽、經典誦讀、手抄報、黑板報等。王莊小學還利用校信通,米學網,微信羣平臺向家長大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策,做好家長輿論引導,拓寬普通話覆蓋面,擴大講好普通話的影響力。劉胡垌小學還組織學生進行糾錯活動,對村內的牆面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。組織值日生對校園交際語言進行監督,並納入少先隊積分。

說好普通話、寫好規範字。此次推普系列活動,進一步增強了學生自覺應用規範語言文字的意識,極大地營造了校園內“人人學說普通話,人人爭當文明人”的濃厚氣氛,爲構建和諧、文明校園,營造良好的語言環境奠定了堅實的基礎。

普通話宣傳週活動總結9

根據縣教育局和鎮教委關於開展第十三屆“全國推廣普通話宣傳週”活動的通知精神,我校決定於XX年9月12日至18日開展了普通話宣傳週活動。活動週期間,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體學生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,並將這種影響力推及社會,形成教育的合力,取得了良好的效果。爲了今後更好的做好“推普”工作,現對推普活動情況總結如下:

一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。

經學校研究決定,我們首先制定了“普通話宣傳週”活動實施方案,並在上一週就確立了“普通話宣傳週”活動領導小組,由校長高全保親自任領導小組,學校派政教處專門負責此事,顯示出校領導對語言文字高度的重視。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

相關閱讀參考:

推廣普通話心得體會

江南大學普通話培訓測試站xx年度工作總結

二、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。

在校園內張貼推普周宣傳畫,設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化,推廣普通話”大型橫幅標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。

學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規範化情況,教師、學生採訪,播發與推普周有關的信息和知識等。

在“推普周”週一的升旗儀式上,學校進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話,向全校師生髮出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規範字的意義,並佈置推普周活動安排

三、開展形式多樣的推普活動

1.進行“說普通話從我做起”版報設計比賽

我校教導處和政教處共同組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比,進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

2.舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普週週一下午的班會時間,學校以班級爲單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,學生們自編自演了推普節目,將推普活動推向高潮。

3.開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。我校於上週二進行全校小學生“普通話宣傳標語”評比活動,活動中廣大學生紛紛寫出優美的宣傳標語。

4.全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師爲學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

5.上週三我校組織開展“誦讀經典,愛我中華”活動,大力弘揚中華優秀傳統文化和紅色文化。

6.開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。

總之,推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。

普通話宣傳週活動總結10

我局積極響應縣委,縣政府關於《開展全國第16屆推廣普通話宣傳週活動的通知》的文件精神,爲了進一步提高全縣幹部的普通話水平,本着"構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化"的宗旨,結合本單位語言文字工作實際,開展推廣普通話活動,主要做了以下工作:

1、召開會議部署推普周工作。根據工作需要,我局及時召開推廣普通話宣傳週活動會議。局領導在會上作了重要講話,傳達了文件內容及精神,要求大家深刻認識語言文字工作的重要意義,強調說好普通話對於樹立人社局良好形象具有特別重要的作用。針對目前我局語言文字工作現狀,提出了今後要做好的幾項工作:一是認識要到位,語言文字工作具有最基礎性、全局性、全民性的特點,涉及到所有的部門和個人,應依法行政,開展好語言文字工作;二是各科室要明確職責,認真履行各自的工作任務,做好語言文字工作,形成齊抓共管的局面;三是要做好培訓工作,對機關新進公務員和窗口服務行業人員進行普通話培訓;四是要積極營造濃厚的宣傳氛圍,平時工作,交流,聊天中努力克服說各地方言,使普通話成爲工作用語、交際用語、服務用語。

2、將學講普通話列入幹部培訓計劃,並加以考覈,要求各種會議和學習培訓必須講普通話,班子成員帶頭講普通話,大力營造人人說普通話、用規範字的良好氛圍。

3、圍繞創建學習型單位、文明型單位開展推廣普通話活動,要求窗口工作人員辦業務講普通話和規範用字;在行政服務大樓醒目位置懸掛推普周活動宣傳口號"推廣普通話、共築中國夢"的橫幅,對市民樹立"講普通話、寫規範字、做文明人"意識起到了極好的宣傳效果。

通過此次活動,組織全體幹部職工學習《國家通用語言文字法》,使全體幹部職工明確了學習普通話思路和主要任務,極大的激發了各級幹部羣衆使用普通話的熱情,一定程度上提高了全局幹部職工的普通話水平。

普通話宣傳週活動總結11

20xx年9月15日—21日是第19屆全國推廣普通話宣傳週,本屆推普周的主題是:說好普通話,圓夢你我他。在爲期一週的宣傳活動中,結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體幹部職工在活動中體驗,在活動中學習,取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下:

一、領導重視,及時部署工作

爲了使“推普活動”深入開展,局機關領導親自佈置、檢查本次活動的開展。由政祕股負責組織安排、檢查落實各項活動的開展,使本單位“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄,保證活動順利有序地開展。

二、積極宣傳,推普氛圍濃厚

爲做好推普工作,依據文件要求精神,圍繞本屆推普周主題,結合我局的實際,就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃,制定工作方案,保證活動順利進行。要求廣大幹部職工以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來,在工作中要自覺使用普通話和規範字,真正起到率先垂範的作用,使普通話真正成爲工作語言。通過廣泛深入的宣傳,提高了廣大幹部職工的推普意識和參與意識,營造了濃郁的推普氛圍。

三、開展豐富多彩的實踐活動

一是認真組織幹部職工深入學習《國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業改革和發展綱要》、《安徽省實施<中華人民共和國通用語言文字法>辦法》,切實熟悉理解語言文字的法律法規和規範標準,二是組織14名參試職工參加青陽縣職教中心對全縣公務人員普通話的培訓活動,並安排一次在線普通話水平測試練習。三是引導廣大幹部職工積極參與各項活動,通過活動,認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統,提高了全社會的語言文字應用水平,爲慶祝中國共產黨成立93週年營造文明和諧的社會環境。

四、存在問題及措施:

通過本次推普周活動,單位幹職工的用語用字的意識得到了很好的強化和提高。但也有個別同志對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。少數同志口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

在以後的工作中,我們將繼續做好宣傳發動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。大力推廣普通話,促進語言文字規範化,這將是一項長期而艱鉅的任務,需要全體幹部職工的不懈努力。