總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編整理的幼兒園託班第二學期總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
在萬物萌生的春天，我們和寶寶一起迎接新學期的來臨，此時的寶寶已經更加自信，更加獨立。（三月裏）隨着寶寶對幼兒園環境越來越熟悉，探索意識也在悄悄的萌芽，願意自己嘗試着做很多事。這真是一件讓人期待已久的事情，證明了他的身體在一天一天成長，心智也在一點一點成熟；我們讓他們能夠：像破土而出的嫩芽茁壯成長，使他充滿嚮往、更加堅強……；（四月裏）一個學期以來我們告訴寶寶這個世界不只有自己還有別人，我們讓他們學會：分享和合作，讓他幼小的心靈感受友情……；（五月裏）我們關注寶寶的好奇心，激發他的探索欲和創造力。不侷限於教他認知，更悉心呵護他成長，從他的一個眼神、表情、動作的開始，關注他情緒的變化、情感的需要、習慣的培養、性格的塑造與完善。我們讓他們知道：我們可以用心使我們的世界變得更美妙……；（六月裏）這是一個多姿多彩的季節，他已學會了很多東西，在某個不經意的瞬間，他會告訴你什麼是圓圓的，什麼是彎彎的；他有了更多自理方面的嘗試，這些事再也難不倒他了。我們班內的三位老師團結合作具體工作成績如下：
一、教育教學工作
1、分開帶教，使新生儘快熟悉班級環境。這個學期我班可謂是人丁興旺，班上陸陸續續的插入了五位新生，時間持續到了六月，可以想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。於是，爲了避免剛入園的新生哭作一團的負面影響，我們採取分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分爲兩批，各由老師帶領：當班老師組織幼兒的活動，另一位老師就帶這位新生，使其儘快熟悉環境，早日融入集體。
2、認真備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課認真，做到目標明確、條理清晰。準時的將各項計劃交給辦公室。
3、細緻、認真地做好孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄兩位老師都認真地觀察孩子，把孩子發生的點滴都牢牢記在心中並且在備課筆記上認真作好記錄。
4、我們還開設了班級特色教學：
古詩（12首）：《詠鵝》、《相思》、《賦得古原草送別》、《山居秋暝》、《登鸛雀樓》、《早發白帝城》、《憫農》、《尋隱者不遇》、《池上》、《遺愛寺》、《靜夜思》、《春夜喜雨》唐詩是我國古代傳統文化的精華。寶寶從小背唐詩可以陶冶情操，增長見識，提高新智。
快樂歌謠（14首）：《小皮鞋》《布娃娃》《問好》《小樹苗》《好乖乖》《吹泡泡》《有趣的尾巴》《拉鉤》《坐大船》《大象》《謎語一朵花》《交通燈》《小青草》《別說我小》歌謠對寶寶的語言發展有着重要的作用，增強寶寶自信心，鍛鍊寶寶記憶力，擴大知識面，爲寶寶學習使用形象語言描述動物及事物的特徵做下良好的準備歌曲（14首）：《兩隻老虎》《在農場裏》《上學歌》《找朋友》《小手哪裏去了》《秋天》《拔蘿蔔》《春天來了》《小白兔》《小手拍拍》《大貓和小貓》《小老鼠》《夏天》幼兒歌曲生動活潑歌詞，通俗易懂，提高寶寶的智力，加強大腦與口舌聲音之間的聯繫，培養寶寶的節奏感，對開發寶寶的右腦有很大的好處。感受音樂的旋律。
三字經：《三字經》顧名思義三個字就是一句話，概括性強，淺顯易懂。易於背誦，可以提高寶寶記憶力，培養良好的品德。
班級常規教學：
1、集中教學活動；
2、美工活動；
3、多元智能基礎訓練；
二、環境創設
1、設置活動區小小班幼兒最喜歡遊戲，活動區的設置必不可少。但如何合理設置活動區呢？老師們爲此進行了多種嘗試。第一次擺得不好，再來一次，終於老師們把活動區設置好了。我們一共開設了3個區，分別是：娃娃家、圖書區、玩具角、。我們的娃娃家一開始遊戲材料少，但我們不怕苦，自己製作了冰箱和電視機，以及好多可操作的小東西，孩子們對這些區域都十分感興趣，而且在玩的過程中他們逐漸學會了合作，學會了自己去解決問題。現在在活動區裏你總會看到孩子們玩的那麼開心。
2、教室環境的佈置環境是爲教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾佈置，同時爲節省紙張，還利用一些廢舊物品。
三、生活護理及常規教育
重視常規教育，規範幼兒行爲習慣，教育引導幼兒愛護公物、玩具。在每次玩好玩具後幼兒大都養成了規則意識，把玩具送回家；平時教師也常督促幼兒抱椅子的正確姿勢；幼兒也養成了吃飯擦嘴的好習慣。所以家長們對孩子的進步都很高興。創造良好、舒適的飲食、起居環境。進一步培養幼兒的生活自理能力，做好衛生防病工作，重視幼兒的安全保障，確保幼兒的.生理健康。
堅持對幼兒進行全面、細緻的護理，在一日生活中還細心觀察孩子的變化，隨時記錄下孩子的異常現象及時反饋給家長，並給家長提出好的指導建議。保育教師堅持經常清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。爲孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。
四、家長工作
小小班進入了第二個學期，對孩子們的要求也相對的提高了很多，家園的共同配合就顯得尤爲重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨自入園，雖然一開始有個別家長想不開，但在我們一番推心置腹的談話後，家長也終於理解了這樣做的用意是爲了提高孩子的獨立能力，也就更加配合幼兒園的工作了。
學期即將結束時，老師要對親愛的寶貝說：認識可愛的你，並能和你朝夕相處，讓我們感到格外的幸福，希望我們在帶給你知識的同時，也讓你的童年因我們的相識而感到快樂。最後願寶貝們在這裏快樂的學習，盡情地玩耍，幸福的成長！
