四年級數學知識點總結整理

漫長的學習生涯中,大家最熟悉的就是知識點吧?知識點有時候特指教科書上或考試的知識。還在苦惱沒有知識點總結嗎?以下是小編精心整理的四年級數學知識點總結整理,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級數學知識點總結整理

四年級數學知識點總結整理 篇1

1、三位數乘兩位數的方法:

先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘,再用這個因數的十位與另一個因數的每一位依次相乘,乘到哪一位,積的個位就與哪一位對齊,哪一位滿十就向前一位進“1”,再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時,把兩個因數0前面的數對齊,並將它們相乘,再在積的後面添上沒有參加運算的幾個0。中間有0時,這個0要參加運算。

2、因數和積的變化規律:一個因數不變,另一個因數擴大(或縮小)若干倍,積也擴大(或縮小)相同的倍數。

3、因數是兩、三位數的乘法的估算方法:先把兩個因數的位後面的尾數省略,求出近似數,再把這兩個近似數相乘。

【補充知識點】

1、估算方法:用四捨五入法進行估算。估算是往大估還是往小估?也就是估算的方法問題;

2、利用豎式計算三位數乘兩位數。注意,第二步的乘積末尾寫在十位上。

3、因數中間或末尾有0的三位數乘兩位數。

中間有0也要和因數分別相乘;末尾有0的,要將兩個因數0前面數的末位對齊,用0前面的數相乘,乘完之後在落0,有幾個0落幾個0。

實際生活中的估算:

生活中的實際問題(估算是往大估還是往小估?)

a、350名同學要外出參觀,有7輛車,每輛車有56個座位,估一估要幾輛車?

b、橋在重量3噸,貨物共6箱,每箱重285千克,車重986千克,這輛車能過去嗎?

【知識點】

估算的方法及注意事項:要將因數估成整十、整百或整千的數。估算時注意,要符合實際,接近精確值。

四年級數學知識點總結整理 篇2

一、垂直與平行

1、認識平行和垂直

①同一平面內的兩條直線的位置關係只有兩種:相交和不相交。相交又有成直角的和不成直角的兩種情況。

“同一平面”是確定兩條直線平行關係的.前提,如果不在同一平面內,即便不相交,也不能稱爲互相平行。

②平行線:在同一個平面內不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。

平行的表示方法:a//b,讀作a平行於b。

生活中平行的例子:窗戶相對的框,黑板相對的兩條邊,公路上的斑馬線......

③垂直:如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂足。

垂直的表示方法:ab

生活中垂直的例子:三角尺上的兩條直角邊互相垂直......

④三條直線的特殊關係:

a//b,b//c,那麼a//c:在同一平面內,如果兩條直線都和第三條直線平行,那麼這兩條直線互相平行

ab,bc,那麼a//c:在同一平面內,如果兩條直線都和第三條直線垂直,那麼這兩條直線互相平行。

2、垂線的畫法和性質

①過直線上和直線外一點怎樣畫這條直線的垂線:把三角尺的一條直角邊與已知直線重合;沿着直線移動三角尺,使三角尺的頂點和直線上的已知點重合;從直角的頂點起,沿着另一條直角邊畫出一條直線,這條直線就是已知直線的垂線。

②過直線外一點怎樣畫這條直線的垂線:把三角尺的一條直角邊與已知直線重合;沿着直線移動三角尺,使三角尺的另一條直角邊與直線外的一點重合;沿着三角尺的另一條直角邊畫一條直線

③垂線的性質:從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短,它的長度叫做這點到直線的距離。

3、平行線的畫法及運用

①平行線的畫法:固定三角尺,沿一條直角邊先畫一條直線;用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊,固定直尺,然後平移三角尺;再沿第一步中的直角邊畫出另一條直線。

②檢驗兩條直線是否平行的方法:把三角尺的一條直角邊與其中的一條直線重合;用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊,固定直尺,然後平移三角尺;如果第一步的三角尺的直角邊與另一條直線完全重合,這兩條直線就互相平行,如果不完全重合,這兩條直線就不平行。

③兩條平行線之間的距離處處相等。

④怎樣畫長方形:

畫垂線的方法:按畫出長3釐米的線段,做長方形的長;從畫出的線段兩端畫兩條與這條線段垂直的線段,使這兩條線段長2釐米;把兩條2釐米長的線段點連接起來。

畫平行線的方法:畫出長3釐米的線段,做長方形的長;把三角尺的一條直角邊與這條線段重合,用直尺緊靠三角尺的另一條邊,固定直尺,然後平移三角尺使移動的距離達到寬所指定的長度,沿第一步中的直角邊畫出長所指定的長度;把兩條線段相對應的端點連接起來。

四年級數學知識點總結整理 篇3

1、已經學過的面積單位有平方釐米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)、公頃、平方千米(km2)。

2、(1)邊長是1釐米的正方形,面積是1平方釐米。

(2)邊長是1分米的正方形,面積是1平方分米。

(3)邊長是1米的正方形,面積是1平方米。

(4)邊長是100米的正方形,面積是1公頃。1公頃=10000平方米

測量土地的面積,可以用公頃作單位。

例如:鳥巢的佔地面積約1公頃。400跑道圍起來的部分的面積大約是1公頃。

(5)邊長是1000米的正方形,面積是1平方千米。

1平方千米=100公頃=1000000平方米

我國陸地領土面積約爲960萬平方千米。

3、面積單位之間的換算:

(1)首先要記住它們之間的進率:

1平方千米=100公頃=1000000平方米

1公頃=10000平方米

1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方釐米

1平方米=10000平方釐米

(2)換算方法:

○1把高級單位化爲低級單位,要用乘法計算,只要用高級單位前面的數去乘這兩個單位之間的進率。(即高化低,乘進率,小數點向右移,移幾位,看進率。)

○2把低級單位聚成高低級單位,要用除法計算,只要用低級單位前面的數去除以這兩個單位之間的進率。(即低化高,除以進率,小數點向左移,移幾位,看進率。)

a、把公頃轉化爲平方米,只要在公頃前面的數據後面直接添寫4個0。

b、把平方米轉化爲公頃,只要在平方米前面的數據後面直接去掉4個0。

c、把平方千米轉化爲公頃,只要在平方千米前面的數據後面直接添寫2個0。

d、把平方千米轉化爲平方米,只要在平方千米前面的數據後面直接添寫6個0。

e、把平方米轉化爲平方千米,只要在平方米前面的數據後面直接去掉6個0。

4、填寫面積單位的規律:

(1)國土面積、省份(含直轄市)面積、省會城市面積、州(市)面積、縣、鄉鎮面積、村委會、村莊面積、一般要用“平方千米”作單位。

(2)公園、院(校)園、體育場(館)等,一般要用“公頃”作單位。

(3)房屋(建築)面積、教室面積、校園綠化面積等,一般要用“平方米”作單位。

四年級數學知識點總結整理 篇4

一、除數是兩位數的除法

乒乓球拍足球籃球排球羽毛球拍

62元/副25元/個44元/個37元/個18元/副

一年級二年級三年級

320元375元440元

下面的是每年級老師帶的錢數。

一年級能買多少個足球?還剩多少元?

320÷25=12(個)……20(元)答:一年級可以買12個籃球,還剩20元。

(1)54÷78的商是(一)位。

(2)40÷32的商是(兩)位。

(3)751÷8,商是(一)位數

判斷商是幾位數,可以先看被除數前兩位數,如被除數前兩位與除數相同,就看前三位來判斷。

①40÷2=20

80÷(4)=20

(240)÷12=20

爲什麼上面的商都一樣?

因爲被除數擴大若干倍,除數縮小相同的倍數是,商不變。這就是商不變規律起的作用。公式:被除數擴大(縮小)×除數擴大(縮小)相同倍數=不變的商

二、平行四邊形與梯形

1.在同一平面內,兩條直線相交成直角時,這兩條直線就互相垂直,其中的一條直線叫做另一條垂線的垂足。也可以說,這兩條直線互相垂直。

2.在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線,組成平行線的兩條直線互相平行。

從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短,它的長度叫這點到直線的距離。

三、數學廣角

烙餅數量烙餅方法烙餅次數烙餅時間(分)

1正反個烙一次23

2正反個烙一次23

3交替烙33×3=9

42、244×3=12

52、355×3=15

62、2、266×3=18

72、2、377×3=21

82、2、2、288×3=24

92、2、2、399×3=27

102、2、2、2、21010×3=30

小紅長大了,家裏來了客人,他要幫媽媽沏茶,分爲以下幾道工序:

接水1分鐘

洗水壺3分鐘

燒水20分鐘

洗茶杯2分鐘

找茶葉1分鐘

請問,客人最快幾分鐘喝到茶?你是怎樣安排的?

接水→洗水壺→燒水答:最快要20分鐘

(洗茶杯、找茶葉)

一天,小紅、小華、小亮來到校醫務室。小紅要打吊針,需10分鐘:小華滴眼藥水要1分鐘;小亮要量體溫,需5分鐘。怎樣才能使三人等候時間總和最少?

順序小紅小華小亮總時間(分)

紅→華→亮1010+110+1+537

紅→亮→華1010+5+110+541

亮→華→紅5+1+105+1527

亮→紅→華5+105+10+1536

華→亮→紅1+5+1011+523

華→紅→亮1+1011+10+528

結論:由此得知,最快的在第一個。最慢的在最後一個。這樣可使排隊等候總時間最少。