冬去春來，轉眼新的學期開始了。在評建辦的工作也已經告一段落了。
上學期末，根據學院評建辦工作的需要，本人有幸被借調到評建辦工作。評建辦內部分工明確、各司其職、各負其責；但又保持團結一心、協作共事、運轉和諧、反應迅速。工作的時間雖然不長，但是自己卻有很大的進步，可以說在評建辦工作的過程，就是我成長進步的過程，不僅學會了如何處事，跟學會了如何爲人。
一、在評建辦的具體工作
本人在評建辦主要負責的是，人物形象設計和公共關係這兩個專業的材料評審工作，具體就是根據評建指標體系和院領導一審意見，審查這兩個專業的二審稿件，並且寫評審意見表，送達系部進行材料修改。在材料評審過程本人中不敢有一絲馬虎，因爲自己的一個小疏忽就可能導致這兩個專業的評建工作受到影響，從而影響到學校的整體評估工作。在評審材料的過程中，本人還與系部專業的主任進行溝通，以及時瞭解專業建設情況，確定哪些材料應該補充，哪些材料是無法提交的，有時在材料太多，系部沒有太多精力改動的時候，本人還幫助系部改材料，以加快評建材料的提交速度，保證學校評建的總體進度。
二、在評建工作過程中的收穫
在整個評建過程中，本人有許多收穫。
首先，在工作中，學習到了各位老師身上的優點和長處。陳老師和郭老師嚴謹的工作態度，認真的治學態度，以及對待工作一絲不苟的精神，都是值得我學習的地方。每次自己評審材料有懈怠的時候，看到兩位老師，年紀那麼大了，還在工作崗位上堅持努力工作，自己作爲一個年輕的晚輩，就更的努力認真的工作了。特別是郭老師改材料的時候都是一個字一個字的推敲改動，最後才提出定稿意見，這種認真嚴謹的治學態度不僅影響了我現在的工作，對我以後的人生道路也是一種啓迪和鞭策。
其次，在與系部的溝通中，本人學會了如何與各個部門緊密的合作與溝通，能夠使評建工作更順利的進行。做爲一個年輕的新老師，新同志，有時在待人接物方面的技巧確實是需要提高和學習的，而在評建辦的工作正給了我一個學習和提高自我的一個機會。在評建辦的工作過程中，由於得跟領導和系部領導溝通的機會多了，說話做事之前本人都會先想好這件事怎麼辦，這句話怎麼說才漂亮，如何在完成工作任務的同時，讓大家也能有個愉快的心情，慢慢的經過一段時間的工作，自己也逐漸的成長了起來，有了很大進步。
最後，在評建工作過程中，本人還學會了如何提高工作效率，由於評建工作時間緊任務重，不得不要求每個人都高效率的完成任務。當然高效不等於低質量，在工作過程中，腳踏實地，一步一個腳印，踏踏實實做好每一項任務。做到事前計劃、事中監控、事後總結，通過即時總結髮現問題、查找原因、吸取經驗、糾正方向、提高效率，以保證工作的順利進行。
三、在評建工作過程中存在的問題
當然在工作過程中還是會存在問題，比如有時候材料要的急一些，可能跟系部催材料的.時候，太過着急，沒注意好說話的語氣和方式，這都是以後需要加強的。
四、對以後工作的展望
經過這次在評建辦工作經歷，不論對於我以後的工作，還是以後的人生道路，都是一筆巨大的財富，我要繼續發揚自己的優點和長處，改掉自己身上的缺點和不足，爲以後工作打下堅實的基礎。
評建辦的工作是非常鍛鍊人，磨練人的工作，通過具體的工作，我成長了很多，很感謝領導能給我這次鍛鍊的機會，希望以後有機會還能爲學院做一些力所能及的的工作。
