初一數學下冊期末考試知識點總結

知識點四:一元一次不等式的解法

初一數學下冊期末考試知識點總結

1.解不等式:

求不等式解的過程叫做解不等式。

2.一元一次不等式的解法:

與一元一次方程的解法類似,其根據是不等式的基本性質,解一元一次不等式的一般步驟爲:(1)去分母;(2)去括號;(3)移項;(4)合併同類項;(5)係數化爲1.

要點詮釋:

(1)在解一元一次不等式時,每個步驟並不一定都要用到,可根據具體問題靈活運用

(2)解不等式應注意:①去分母時,每一項都要乘同一個數,尤其不要漏乘常數項;②移項時不要忘記變號;③去括號時,若括號前面是負號,括號裏的每一項都要變號;④在不等式兩邊都乘(或除以)同一個負數時,不等號的方向要改變。

3.不等式的解集在數軸上表示:

在數軸上可以直觀地把不等式的解集表示出來,能形象地說明不等式有無限多個解,它對以後正確確定一元一次不等式組的解集有很大幫助。

要點詮釋:

在用數軸表示不等式的解集時,要確定邊界和方向:

(1)邊界:有等號的是實心圓圈,無等號的是空心圓圈;(2)方向:大向右,小向左

規律方法指導(包括對本部分主要題型、思想、方法的總結)

1、不等式的基本性質是解不等式的主要依據。(性質2、3要倍加小心)

2、檢驗一個數值是不是已知不等式的解,只要把這個數代入不等式,然後判斷不等式是否成立,若成立,就是不等式的解;若不成立,則就不是不等式的解。

3、解一元一次不等式是一個有目的、有根據、有步驟的不等式變形,最終目的是將原不等式變爲或的形式,其一般步驟是:(1)去分母;(2)去括號;(3)移項;(4)合併同類項;(5)化未知數的係數爲1。這五個步驟根據具體題目,適當選用,合理安排順序。但要注意,去分母或化未知數的係數爲1時,在不等式兩邊同乘以(或除以)同一個非零數時,如果是個正數,不等號方向不變,如果是個負數,不等號方向改變。

解一元一次不等式的一般步驟及注意事項

變形名稱具體做法注意事項

去分母在不等式兩邊同乘以分母的最小公倍數(1)不含分母的項不能漏乘

(2)注意分數線有括號作用,去掉分母后,如分子是多項式,要加括號

(3)不等式兩邊同乘以的數是個負數,不等號方向改變。

去括號根據題意,由內而外或由外而內去括號均可

(1)運用分配律去括號時,不要漏乘括號內的項

(2)如果括號前是“—”號,去括號時,括號內的各項要變號

移項把含未知數的項都移到不等式的.一邊(通常是左邊),不含未知數的項移到不等式的另一邊移項(過橋)變號

合併同類項把不等式兩邊的同類項分別合併,把不等式化爲或的形式

合併同類項只是將同類項的係數相加,字母及字母的指數不變。

係數化1在不等式兩邊同除以未知數的係數,若且,則不等式的解集爲;若且,則不等式的解集爲;若且,則不等式的解集爲;若且,則不等式的解集爲;

(1)分子、分母不能顛倒

(2)不等號改不改變由係數的正負性決定。

(3)計算順序:先算數值後定符號

4、將一元一次不等式的解集在數軸上表示出來,是數學中數形結合思想的重要體現,要注意的是“三定”:一是定邊界點,二是定方向,三是定空實。

5、用一元一次不等式解答實際問題,關鍵在於尋找問題中的不等關係,從而列出不等式並求出不等式的解集,最後解決實際問題。

6、常見不等式的基本語言的意義:

(1),則x是正數; (2),則x是負數;

(3),則x是非正數; (4),則x是非負數;

(5),則x大於y; (6),則x小於y;

(7),則x不小於y; (8),則x不大於y;

(9)或,則x,y同號;(10)或,則x,y異號;

(11)x,y都是正數,若,則;若,則;

(12)x,y都是負數,若,則;若,則

教學目標

1.掌握定義、命題、定理、逆命題、互逆命題等概念,知道一個命題是真命題,它的逆命題不一定是真命題。

2.基本事實是其真實性不加證明的真命題,弄清真命題與定理的區別。

3.會用舉反例說明一個命題是假命題;掌握三角形內角和定理的證明。

重點:定義、命題、定理、逆命題、互逆命題等概念的理解與運用

難點:會用舉反例說明一個命題是假命題;掌握三角形內角和定理的證明。

內容:

1.以基本事實:“同位角相等,兩直線平行”證明:(1)“內錯角相等,兩直線平行”、“同旁內角互補,兩直線平行”、“平行於同一條直線的兩條直線平行”

2.基本事實:“過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行”

“兩直線平行,同位角相等”

證明:

(1)兩隻相平行,內錯角相等

(2)兩隻相平行,同旁內角互補

(3)三角形內角和定理”

(4)直角三角形的兩個銳角互餘

(5)有兩個銳角互餘的三角形是直角三角形

(6)三角形的外角等於與它不相鄰的兩個外角的和