總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家收集的醫師執業工作總結，希望對大家有所幫助。
醫師執業工作總結1
執業醫師考試對於我來說是一個糾結而漫長的過程，猶豫過！彷徨過！但是我想對自己說：
三月份的時候信誓旦旦，確保通過，並且儘量能夠取得好成績；然而回來以後心緒的複雜和糾結使得從四月中旬才能夠真正認真的開始聽課、看書，執業醫師考試，啓程吧！。最終的結果雖還沒有出來但基本上心裏已經甚爲明瞭，只是還在僥倖如果能通過那就多謝老天垂憐！因此，從這個角度講，這次考試也算有得有失吧，至少這個認知促使了我在工作中高度認真和刻苦，促使了我從現在就決心開始準備明年的考試。
是啊，同宿舍後進公司的小朋友有時會很委婉很善意地提醒我女孩子很容易老的，如果年齡再大可能就不好找對象了；而同時參加工作的同學也很盡力的幫我到處參謀，並且今天我也很榮幸的參加了她的婚禮分享了她的喜悅；也前前後後有很多熱心的同事要幫我介紹，但是我都還沒有下定決心現在一定要談，呵呵，如果談了併成功了那就必然要在一兩年後結婚，但是我現在渴望清淨，並沒有要結婚的準備和打算；而如果談不成的話，大家估計連朋友都沒的做，所以，我總是認爲還是做朋友好啊。
貌似很多朋友都已經不能理解我現在的狀態了，每天練瑜伽、跑步、看書、學習有什麼意思啊，應該在合適的時間做合適的事情，可能我現在最合適的事情就是在一個男人的旁邊開開心心，再過兩年談婚論嫁，這纔是大家願意看到並且覺得正常的吧?呵呵，但是既然選擇的現在要清淨、要把執業醫師給過了，那就堅持吧，別人眼中的幸福也許未必真的有那麼幸福，雖然我非常羨慕田兒和劉兒現在幸福而甜蜜的生活，雖然看到表哥家剛出生的孩子，心裏也羨慕的緊，想要什麼時候能自己也有一個就好了，但是總又知道這個現在不是我想要的，我現在只想清淨、鍛鍊身體、考試，已經成爲我的心結了，是啊，別人告訴我說你的生活習慣真好，每天都會瑜伽、跑步、鍛鍊身體，真有毅力很能堅持啊等等，我都會很直接的告訴別人說我的目的很明確就是爲了減肥，呵呵，減肥已經成爲了一種生活習慣，並且也在這個習慣的帶動之下，我以前所未有的堅持和毅力讓自己瘦掉了20斤，儘管很多人說不能再瘦了，但我還是要減，要以一種健康的方式減到我要的體重，看看自己到底會變成什麼樣子，如果不好的話，再吃回來不就行了嗎?
同理，與此同理，同樣道理，既然我又一次選擇了執業醫師考試，那就堅持到底吧，醫師考試《執業醫師考試，啓程吧！》。就像爸爸當初一再給我講的那樣，有些東西是經過自己的努力可以去改變的，有些東西自己再怎樣努力都不能夠改變，那我們就去付出、去奮鬥，去改變那些經過努力能夠改變的，而去接受那些我們所不能夠改變的，這樣子，纔會生活的幸福、開心和有內容。是啊，既然選擇了，那我就一定要盡全力去認真複習、通過考試，那就去盡情的享受現在所承受的孤獨以及所付出的辛苦吧！
醫師執業工作總結2
本人任現職以來能夠牢固樹立健康第一，預防爲主、防治結合、加強教育的思想，採取一系列的有效形式和措施，認真執行幼兒園衛生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將個人工作情況總結如下：
一、認真完成健康檢查工作
嚴格執行健康體檢制度，每學期認真抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項,入園體檢率達100%。每季度對全園幼兒進行健康體檢體檢，在園體檢率達100%。並對體檢情況進行統計分析，以便於及時採取有效干預措施。認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成爲真正意義上的互相配合，共同管理，疾病矯治率達100%，促進孩子們健康成長。
日常工作中，嚴格執行晨檢及一日觀察制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”、“查”，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒安全、健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢後反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。
二、及時做好傳染病預防
工作中能夠嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防爲主的方針，根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，並認真做好家長科學育兒培訓工作。在傳染病高發季節，尤其是在預防手足口工作方面，積極採取有效措施，加強疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，瞭解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，並主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。
三、營養與膳食工作：
每週制定並公佈食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡和季節特點及市場供應情況制訂適合幼兒生長髮育需要的食譜。每月組織召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重複、週週有創新。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，提出分析及改進措施。
提高食堂人員的專業知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，並詳細備案。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品後門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。
培養幼兒養成良好的`進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜餚進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐後，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;並且培養幼兒飯後漱口、擦臉的好習慣。平時爲幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。
四、嚴格執行衛生消毒工作
抓好幼兒園室內外環境衛生，要求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包乾，根據幼兒園的美化、淨化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一週一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，園長.保健醫生進行每週一檢查活動，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規範操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴格執行食品衛生規範操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。爲防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便後流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的竈臺、食具、用具清潔，每週徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。
五、 安全健康教育和檢查
園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記彙報，並督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，美學期進行了“緊急疏散演練”，各班結合班級特點和幼兒年齡特點進行安全教育，有效防止了意外事故的發生。
六、自我發展和專業成長
本人能夠認真鑽研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成工作。1998年結合幼兒飲食狀況及幼兒園年度查體情況，對我園孩子的厭食及貧血情況儘快行了科學分析，利用健康教育活動和生活活動進行了有效的介入，收到非常好的效果，得到孩子家長的一致認同。同時論文《淺談幼兒厭食與糾正》發表於《兒童與健康》雜誌。
在工作中善於積累經驗，注重及時進行總結提煉，不斷挖掘教學活動閃光點的過程，爲教學活動取得更好的效果積累了大量的資料。xx年作爲副主編參入編寫了《近視弱視與斜視》一書;xx年10月開始建立了個人教育博客，至今已上傳個人工作心得、學習日誌408篇，網絡點擊量達近9萬次，得到家長和同行的高度評價。作爲編委參入了《綠色教育自然天方》一書的編寫。xx、xx年論文《教育博客搭建家園溝通的橋樑》、《立足教學實踐，促進年輕教師專業化成長》先後發表於《幼教博覽》雜誌。幾年來我個人榮獲區學前教育先進個人、開發區巾幗十傑、教體局先進工作者、優秀共產黨員、巾幗文明行業標兵和計劃生育先進個人，辦事處先進個人等榮譽稱號。
醫師執業工作總結3
一、檢查情況
這次檢查從XX年3月6日至3月24日，歷時18天，出動衛生執法人員160人次，監督車輛36臺次，共檢查31家醫療單位。其中縣級醫療機構6家，鄉鎮醫療機構25家。
二、檢查內容及方法
檢查內容按省廳（衛電〔XX〕10號）文件要求及國家相關的法律、法規，重點對醫療機構執業範圍、無證行醫、出租承包及人員資質進行全面檢查瞭解。檢查方法，採取摸底詢問，調閱《醫療機構執業許可證》及執業人員資質檔案，查看醫生、護士及醫技科室人員值班表，抽查門診處方、住院病歷及醫技科室報告單以覈實醫療機構是否違法執業。
三、存在問題
這次檢查31個醫療機構中，均未發現超範圍執業，無證行醫，承包出租科室等。普遍存在問題主要是人員資質達不到或未按規定執業，主要表現在以下幾個方面：
1、聘用非衛技人員從事一般的診療活動，如在門診協助醫師開處方、在醫技科室協助檢查、診斷、出具醫技報告單。
2、未取得《醫師執業證書》，在臨牀和醫技科室獨立開展診療活動。
3、執業醫師超範圍執業，從事註冊範圍以外其它專業的診療活動。如外科醫師兼麻醉、內科醫師兼兒科等。
4、長期聘用外地或外單位執業醫師在本醫療機構執業，未及時向本地衛生行政主管部門申請辦理變更手續或備案，如專家門診或退休反聘等。
5、個別縣級醫療機構助師獨立執業現象仍然存在。
四、整改意見
針對這次檢查普遍存在問題，衛生執法人員將檢查情況向衛生局領導作專題彙報，局領導非常高度重視，並根據存在的問題明確了整改意見。1、醫療機構非衛技人員一律不準執業，今後不得自行招聘非衛技人員。2、未取得執業資格人員，必須在執業醫師指導下開展診療活動，不準獨立執業。3、變更執業地點的執業人員，必須及時申請辦理變更或備案，經衛生主管部門同意後方可執業。4、執業醫師不得從事註冊範圍以外其它專業的診療活動。鄉鎮衛生院確因工作需要應按照《關於醫師執業註冊中執業範圍的暫行規定》和《〈關於醫師執業註冊中執業範圍的暫行規定的說明》，經縣級衛生行政部門考覈批准，報市級衛生行政部門備案，申請同一類別至多三個專業作爲執業範圍進行註冊後，方可從事其它專業的診療活動。對拒不整改，整改不到位的或個別鄉鎮醫療機構存在問題較嚴重的，將依法立案查處。
對策方面：
1、爲緩解鄉鎮醫療機構人才匱乏現象、衛生主管部門每年有計劃地招大專院校畢業生補充鄉鎮衛生院，培養後備力量。
2、對少數醫療機構目前因人員資質不夠而影響醫療服務的，採取幫扶政策，派駐縣級醫療機構有資質的醫務人員到鄉鎮衛生院，提高鄉鎮衛生醫療服務水平。
3、對個別鄉鎮衛生院人員資質嚴重存在問題，不能正常開展醫療服務的，採取降格處理，註銷《醫療機構執業許可證》變更爲村級醫療點。
4、衛生行政主管部門與衛生行政執法機構及全縣醫療機構層層簽訂責任狀，落實執法責任制，實行責任過錯追究制，對有禁不止，有法不依，執法不嚴違法不究的單位和個人要嚴肅查處。
醫師執業工作總結4
時光飛逝，轉眼間一年的試用期工作已結束。這一年的轉科中，我認真負責，不斷學習專業知識，發現了自己的不足，也獲得了寶貴臨牀經驗和工作感悟。
一、眼科
中醫院眼科是市重點專科眼科，非常忙綠。由於是第一個轉科的科室，所以同事的悉心指導使我養成很多良好習慣，比如保持整潔的着裝、準時上班、隨時記錄等，爲以後的各科室學習奠定了基礎。我努力盡快適應工作環境和工作程序，在這裏我不僅見識到了眼科的相關疾病，而且更學會了病歷的書寫、相關檢查的單據書寫、每日查房所要注意的事項、基本的醫院規章制度等等醫學基本常識。
眼科大多是白內障、青光眼患者，在顯微鏡下進行手術操作，器械微小精密，眼科工作的精細讓大夫不能有任何的馬虎大意。每當看到王民主任完成四臺手術，給患者帶來光明和喜悅，讓我更加尊重這個職業，夢想着也成爲一名優秀的眼科大夫。
二、小兒科
爲期兩個月兒科的學習令我受益匪淺。因爲面對的是兒童，所以無論從診斷、治療到各種用藥，都跟成年人有很大的區別。在這裏工作面對着沒有表達能力的患兒，更重要是跟他們的爸爸媽媽們做好溝通。在其他的同事精心指導下，我初步掌握了兒科常見疾病的病因、病機以及對症治療。我在這裏體會到不一樣的醫患關係，也知道要不斷地提高自己的綜合素質，培養自己的耐心和細心。
在兒科工作期間，正逢我院迎接二甲評審。整個院裏都在爲爭創二甲積極努力準備。小兒科更是每位職工都放棄了休息，不分晝夜的加班加點，最終小兒科在充分的準備下順利通過驗收。能夠參與到我院評級工作，對我來說是非常難得的經歷，在這次評級工作中，我與老職工一起籌備學習，更深刻了解了我院，也體會到工作不僅需要自己的負責與努力，更要與同事、團隊協作配合，才能更好的完成工作。
三、大內科
我院大內科包括心內、呼吸內、消化內和內分泌等，需要掌握的知識更多，理論紮實、臨牀實踐豐富才能勝任內科工作。我從零做起，認真動手操作，比如查體、做心電圖、隨機血糖的檢測；仔細學看正常、異常心電圖。大部分內科患者都是中、老年人，可能合併多種慢性疾病，需要仔細詢問病史，仔細檢查，才能做出正確的判斷和治療。高血壓病、糖尿病、冠心病及心力衰竭最多見，在老師的帶領教導下，我基本掌握了這些常見病的診斷及治療，經過查房時對具體的每個病號的觀察，我大致掌握了相關的臨牀症狀和發病原理。在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤於、善於觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之，內科學習是我在緊張和不斷適應中度過的，同時初見的各種疾病症狀及其治療又讓我開闊了眼界，端正了自己的工作和學習態度。
四、急診科
急診科平時幾乎是最忙的科室，這裏大多是危急重患者，需要我們在最短的時間裏掌握最重要、全面的信息，快速判斷，並簡單進行應急治療和檢查，從而大致確診。這樣一來，就需要全面的掌握各科室的病種、相關診斷、鑑別診斷、相關的檢查和治療，對醫生的素質要求比較高。因此，在急診科是我學習以來最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感，因爲我可以很清楚的感覺到，病人很急切地需要我的幫助。我想急診科是我的檢驗，檢驗我是否已經基本掌握了各個科室的疾病基本處理，能否綜合運用到實踐中來；檢驗我的應急處理能力，因此我很珍惜在急診科的每一次訓練。
五、腦病科
腦病科也讓我有機會見到不同的腦血管疾病。而且在主任的指導下，我嘗試自己管理患者。從患者入院到出院，根據不同患者的不同病情，我邊觀察患者的各種臨牀症狀邊私下翻書溫習相關疾病的檢查、診斷、鑑別、治療、發展及預後，並且也時常和老師一起討論相關的治療和病情的發展。在這有限的學習期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”等常見病的診治，每週兩次由鄭允秋主任帶領全科人員大查房，然後他給我提出寶貴的意見和經驗，讓我有很大的收穫。患者住院期間，我經常認真地和患者或患者家屬交流疾病的發展和變化，診療計劃、藥物的運用，得到患者和患者家屬的認可和信任。看着我負責的病人康復出院，讓我越來越自信能夠成爲一名合格的醫生。
六、心得體會與收穫
爲期一年的學習已經結束，轉科學習讓我較全面瞭解工作環境，爲今後更好的工作和服務打下基礎。每每回想，不論苦與甜都是我人生中的寶貴回憶，將對我職業生涯產生非常大的影響。
在轉科中那些不計辛苦、耐心指導過我的同事們是我最感謝的人，是他們教會我如何有效的救治病患。醫務人員們一絲不苟的嚴謹精神也令我十分敬佩，他們對待病人的親切關愛令人動容，時刻地提醒我應有的作爲，值得我學習。
理論知識與臨牀實踐的結合與運用只是轉科學習中的一部分；如何處理好醫患關係，與其他醫生、護士之間的合作關係也很鍛鍊我。令我心安的是，轉科期間，在各位老師的指導和支持下，我順利通過了執業醫師考試。在以後的日子裏，我會踏實、努力工作，不辜負院裏對我的培養。
