總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，爲此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎麼寫纔是正確的呢？以下是小編收集整理的初中生個人總結範文（精選7篇），歡迎大家分享。
初中生個人總結1
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達一個新的起點。回憶起初一的學習生活，還真是有點捨不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心裏百感交集。
各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裏一一閃過，這些將會在我心裏鏤刻下深深的印記。這些印記見證着我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?
在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長揹包裏滿載着收穫。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初一我並不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經過努力就會成功。初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打紮實，打穩固了，到初二，乃至到了初三學習纔會輕輕鬆鬆。也等於說初一就是一個轉折點，初一的知識穩固了，纔會引導你走上更好的學習之路。努力!想想自己的處境，明白自己應該做什麼，應該知道什麼，應該領悟什麼!
初二是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因爲只有這樣，才能更靠近陽光，才能向着目標一步一步的進發!面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待着一個新的開始，自信着接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走着，而我們卻在爲了不被它丟下拼命的追逐着，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學年過去了，而我將升到二年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啓航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!
加油!
初中生個人總結2
在學習和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態度和良好的方法。我記得以往有一位足球教練說過這樣一句話“態度決定一切”，如果你做事態度端正並且十分努力可是最終沒有成功，別人也不會責怪你。
方法也十分重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的學習方法緊密相連。
我的第一大問題便是沒有學會制定計劃，每次回到家，只是完成教師佈置的作業，之後便是沒有頭緒的學習，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數學題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一向煩躁，不僅僅浪費時間，並且沒有什麼收穫。真是這樣低效率的學習纔會使我在考試前手忙腳亂的複習，懷着臨時抱佛腳的心理進入考場，考試後自然也沒有什麼太大的把握與自信。我應爲下階段的學習指定一個切實可行的計劃，並要堅持下來。既然瞭解到自我學習上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰勝自我是最大的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續堅持，我堅信自我的成績會有很大的提高，加油!
在發成績那天，我明明白自我好多題都不太確定，但我還是期待着有奇蹟發生。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收穫。我考砸了，並且除了英語發揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。
可是在悲哀的同時，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：必須要努力了。我可不想讓我的學習跟那次運動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來衝刺，已經快到終點了，已經來不及了。跌倒了不要緊，就怕爬不起來。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個多月裏，我會給自我制定一個新的學習計劃，抓緊每分每秒地努力學習。此刻努力還不晚，明白自我學習上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點努力就好了。
從今日起，從此刻起，開始努力吧!
初中生個人總結3
現如今，上學、就業都需要考試，那位什麼要考試呢?單單像父母所說的“爲檢驗你們”嗎?不，它還有一個更重要的作用。
一人蔘加了某公司的三次考試，第一次是99分，排行第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考試，題目竟和第一次一樣!這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，第二的還是那個小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒看，揮筆把答案都寫上了，這次她又是99分，但沒有獨佔鰲頭，那個小米也是99分，第一。這個人並沒緊張，認爲她不可能擠下自我。但第四天公佈的名單上竟沒有自我!
她去找經理，經理說：“我們很欣賞你的考分，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分數的高低對我們來說只是錄用職員的一個依據，並非最終結果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應當懂得反思，善於反思善於發現漏洞的人才能有提高職員有提高的公司纔有發展，這三次考試主要考的是你們的反思本事。”
考試另一方面的意義，就是讓我們在考試後進行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來照出你的不足，並進行反思的，不是讓你佇足欣賞自我的美貌的。考試並不是白考的，要把反思後的經驗、教訓作爲幫你進取的一根柺杖，充分發揮反思的力量，考試也算是物有所值。考試，便要清除我們那清高心，不經過考試，我們會自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來，讓我們進行深刻反思增加進取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會推動我們不斷向前衝的!
不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由僅有一個?在考試後反思!
初中生個人總結4
五天時光飄轉悠悠，每一個美好片段都如羣星般零星拼湊，展出殘缺的絢爛畫卷。
印象農家
小雨絮絮而落，雖黑雲壓住旭日，但仍抑制不住我們滿心的激動。踏着泥濘雨潤的蹊徑，望着黑綠泛灰的葉子，我們一路歡歌笑語，擊射出神采奕奕的光彩，好奇心宛如飛碟時時舞秀，對於每一雙明眸來說，是第一朵漣漪水浪，濺出茶盞浮花。
野外拓展
拓展運動令人難忘。一條青黑河霸氣地直跨兩岸，漾出青面獠牙猙獰的笑容，想要活吞在鐵鏈上的勇敢者。鐵鏈鞦韆在碧波上搖曳，離碧水一線相隔。我吃力地邁出一腳，還有些許顫抖。我的.兩隻腳死死蹬住前後木板，將其拉緊，我的身體傾斜，雙手死抓鐵鏈，青筋暴露。水又開始怒吼，迫不及待地舔着沾滿鮮血的嘴脣。鞦韆開始膽顫，我用勇氣將我的“中流砥柱”之一，以近似閃電的速度，如鐵打死“釘”在前一個鞦韆上，我的雙手如鐵鉗一般。河水催促的“漾水聲”，又在我的耳畔裏迴盪……
瘋狂野炊
烈火似蛇，上下翻騰，要掙脫這黑洞洞如深淵般的土竈，土竈的磚塊被“撕咬”得成碳黑，灰煙縷縷，半遮青天白日。大家在一旁，餵給“火蛇”一片片木條，爲它加油吶喊。上面的巨鍋溢出如珍珠般的晶瑩水泡，令其略帶番薯與芋艿的香味。微風輕拂身後的園林，日影漸短，終於掀開了那生鏽的鍋蓋，與熱氣交貫着。我們剝開那土黃的番薯皮，露出那金黃泛紅的番薯……這粘糯的口感，碳焦的味道，使人讚歎不已。它用多彩的色調給學農生活平添秋色，使我們臉上掛着峽谷似的微笑。
除草施肥
“鋤禾日當午。”豔陽望穿浮雲，拉滿月，射光箭。我們雙手抓着野草，將其連根拔起，怕“春風吹又生。”一把一把的草“戰死沙場”，大有“橫屍遍野”之意。我的挑戰又起狂瀾，挖土使命揹負身上。我手握鐵鏟，如利刃般插入土中，緊接着把腳踩在鐵鏟上，貫注全神之力，使其壓入黃土中。我的右手緊握，左手抵住大鏟，一大塊帶有新鮮園野味的泥土“拔地而起”，裂縫的破痕如神經般突起。然後，我向上一提，雙臂一振，土塊恰似水花般濺起……紅色的肥料注入深深的土溝，令花樹容光煥發。汗水又灑滿了流光溢彩的畫頁。
聯歡盛日
每一把汗，都揮灑着辛勞；每一種滋味，都令人回味。雖苦中作樂，但學農，在最美的季節留下小學最美好的剪影。
初中生個人總結5
作爲一個合格的中學生，在道德與素養方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊;我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂於助人;我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的人格，舉止文明，沒有打架鬥毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心;我自我約束，遵紀守法，沒有違規違紀受處分紀錄，能評價和約束自己的行爲，不吸菸，不喝酒，不賭博，不去未成年人不能進入的場所。
在勞動與技能方面，我有良好的勞動態度和技能水平，表現在積極參加勞動，認真學習勞技課程，具有一定的勞動能力和信息技術能力，實驗操作考查合格。在實踐和探究上，我積極參與社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂於服務社會，具有興趣和好奇心，能提出問題。有獨特見解，積極參加綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。
在交流與合作上，我能與同伴協作，溝通分享：與同學友好相處，無嚴重有意傷害、歧視同學行爲，能接納他人，能與他人合作共同完成任務，能與他人交流和分享，尊重並理解他人的意見。
在運動與健康上，我具有良好的身體素質，體質健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長;積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態度和習慣，珍愛生命，保護生態環境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發，沒有不良嗜好。
在審美與藝術方面，我有健康的審美情趣，和一定的審美鑑賞能力，健康上網，不傳播不良信息，積極參加藝術活動，具有藝術愛好和特長，音樂、美術課態度認真，成績合格。
初中生個人總結6
春去秋來，日復一日，初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!初一上學期生活，雖然短暫，但我過得並不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度：
這次考試不理想，一塌糊塗…
在我的學習成績上，一直並不優秀，上學總是在僞裝，在發呆，因爲，當時在我的思想裏完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的後果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，“無知”的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要並不是爲考試而學習、爲老師爲家長而學習，而是爲自己爲未來爲今後的我而學習，學習就是我未來的基矗雖然我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂爲止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我師”,但是，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因爲我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成爲現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣常但爲什麼我在體育考試中這麼失敗?原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，併爲之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我彌補了，但彷彿就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上盡力而爲!但我所需要的是什麼?是金錢嗎?不是的，我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。
初中生個人總結7
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。
