總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們來爲自己寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?下面是小編爲大家整理的幼兒園周教研活動總結,歡迎大家分享。
幼兒園周教研活動總結1
本學期我參加了市中區學科中心教研組語言組教研,有幸成爲其中的一員。我們語言教研組重點是以分析研究山大版教材,收集、
在活動中我們充分利用自學和集體學習的形式進一步理解掌握幼兒園語言教育目標、內容、要求,認真收集、查找資料,認真做好理論學習筆記,並且學以致用。
活動中我們“觀摩優質課例光盤”和“分組集體備課”等活動。本次活動首先交流了收集新教材中語言教學的活動案例的感想,組員們共同交流了
活動中我們以中班語言故事活動《會動的房子》爲載體,開展同課異構活動。李娜老師和王林默老師兩位老師認真備課、上課、說課,教研組成員針對她們不同的教學構思,不同的切入點,不同的
在活動中,我們始終採用邊看邊談,邊談邊議,在大家暢所欲言之後再談自己的想法和觀點的方法,給了我們每位學員發表自己觀點和想法的機會。我們談收穫的時候,討論開課學員的成功之處。提建議的時候,討論開課學員的不足之處。談自己設想的時候,討論我們的困惑之處。所有這些,讓我們在爭議之中,不同程度地提高了自身的業務水平。
當然,在本次教研活動收穫的同時,我們也發現了自身存在的一些差距,我們在教學過程中教師的教育觀念還需要進一步地轉化過來,不能以我們成人的觀點、想法、方式去引導和教育孩子,不僅僅在語言活動中,在幼兒的一日活動中孩子都應該成爲活動的主體。
以上是我這半學期參加語言教研活動的一點體會和感想,我相信在今後的工作中,我會繼續學習理論知識,不斷積累實踐經驗,把在語言教研過程學到的精華展示出,將學到的一切運用到我的工作和教學中去,爲語言教研活動儘自己的微薄之力。
幼兒園周教研活動總結2
一學期緊張而又忙碌,愉快而又充實中,一份耕耘,一份收穫。本學期我們結合本園的實際情況,圍繞幼兒園的教育目標,開展了系列的教研活動,引導教師在學習與反思的實踐中,不斷摸索和積累教育經驗,提高教師的教育教學水平。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出,也離不開大家好學樂學的
一、理論學習,爲教學奠定紮實的基礎
我們從幼教雜誌、
二、集體備課,融合集體的智慧
本學期,我們在小、中、大三個年級分別開展了兩次集體備課活動,合在一起是六節集
體備課活動。同一年級組的教師聚在一起,共同商討課的設計、共同爲上課做好
三、觀摩活動,引領教師的專業成長
本學期,有四位年輕教師勇敢地擔當了上觀摩課的任務。她們
四、“有問大家答”,
在日常的工作中,難免會遇到一些自己解決不了的問題。教研組
五、觀摩錄像課,學習實踐經驗
本學期,我園分別派出了三位老師去南昌參加骨幹教師培訓,不僅進行了理論知識的培訓,還參觀了幾所知名的幼兒園,並且觀摩了幾節教學活動。她們回來以後,向本組教師傳達了學習到的理論知識,並且通過錄像的方式,讓大家觀摩教學活動。大家從中都獲益匪淺。
此外,本教研組還有很多老師都參加了省級課題和市級課題的研究,也獲得了一些成績。
總之,教研組的各位老師都擁有一顆上進、好學的心,都對我們的教學工作充滿了熱忱,都願意積極地參加教研活動。教研組的各位老師也在一次次地教研活動中不斷地進步、不斷地成長!