在緊張而忙碌中，一學期又結束了。本學期是我們渭塘中心小學爭創江蘇省實驗小學進入初步衝刺的一學期，作爲領導和管理教育科研的教科室，在上級主管部門和校長的領導下，在各課題組成員的共同努力下，我們比較順利地開展了期初確定的教科研計劃，始終強化以課題研究爲中心的教科研工作思路，一手抓教育科研工作的基礎建設，一手抓教育科研的實踐探索，爲學校行政決策提供參謀，爲學校發展添磚加瓦。現根據本學期開展的實際工作總結如下。
一、抓好理論學習
社會變化日新月異，知識和觀念的更新也得快馬加鞭，作爲教書育人的教師，要明確自己肩上所負的歷史使命，努力提高傳道解惑的效率，不學習不行。教師不僅要學政治、學“三個代表”、學“兩個率先”，還要學教育教學理論，掌握新知識，更新舊觀念，更好地爲學生服務。本學期中，重點組織教師學習了有關素質教育、創新教育、新課程改革方面的理論學習，及時將外界教改信息傳遞給全體教師，外出學習、培訓到的先進教育理念，及時通過會議或複印給一線教師，瞭解教改動態，配合學習要求教師結合自我實際，側重業餘學習，並要求教師撰寫教後體會。
在本學期中，我們藉助教科研園地，刊登了新課程學習內容，瞭解目前課改的一些情況。利用週三下午的業務學習時間，我們組織全體中心校教師學習了《論學習方式的變革》、《新課程與學習方式》、《綜合實踐活動課程的本質》以及北師大周玉仁教授的《更新教育觀念，依據小學生學習數學的'特點改革數學》訪談錄。我們相信，只有我們不斷加強學習，我們的理論素養必將得到有效的提高，使教育教學的先進理念融滲到我們的每一位教師的日常教學工作中。
二、抓好隊伍建設
建設一支素質較高、業務精幹的教師隊伍建設是學校開展教科研工作的有力保障。本學期，青年教師參與課題研究的人數逐漸增加，他們的熱情比較高，已經充分認識到教科研工作對自身成長的有利。教師學習興趣濃厚，撰寫文章的水平有所提高，有14篇文章發表在區級、市級、省級刊物上。
三、抓好課題研究
本學期，我們各課題組均開展了相應的研究活動，尤其是數學和語文課題組能按學期計劃進行課題活動，並且做好實驗測試以及對結果進行了理性分析。數學課題組還要求數學教師填寫了“創新案例記載與分析”。這些活動的開展，即積累了一定的課題實驗材料，同時也爲我們青年教師提供了一起參與課題研究。由於主課題與省級電教課題已經到了最後的研究階段，因此大量的書面彙報材料需要我們去做好，下學期10、11月份將進行結題工作。
在本學期，我們認真做好上級部門對這些課題的彙報材料。各課題組基本能準時上交有關材料。實驗工作進展順利，並取得一定的實驗效果，爲學校的發展打好一定的基礎。
四、做好教科研先進評比
今年4月份，我們學校接到文教局通知，推薦渭塘小學與陸慕高中兩所學校爲我們區參加本蘇州市第四次教育科研先進學校。徐建福校長責成教科室認真做好材料上報工作，5月中旬我們將有關材料交蘇州市教科所。下旬，蘇州市教科所對我們學校進行了實地考察。6月份，我們去陸慕高中進行了教科研交流，受到了評估組專家的肯定。當然，評估組專家一針見血地指出我們學校的教科研論文質量不高，發表的刊物檔次不高。同時，徐建福校長被評爲蘇州市教科研先進個人。
這一次評比，使我們欣喜地看到我們的教育科研工作被專家的肯定，鼓舞了我們從事教科研的信心與決心，同時我們也清醒的看到，我們的教科研工作還有待於提高。
五、抓好校本課程開發
根據我們渭塘地方特色與學校實際，學校行政經過充分論證，以《渭塘珍珠文化》作爲我們學校的校本教材。我們確立了校本課程開發小組，聘請退休教師袁冬生老師爲教材內容的主要撰寫者。我們將撰寫好的校本課程內容及時徵求我們教師的意見與建議，並進行了合理採納。在此基礎上，教科室具體負責教材的審定、編輯，包括對課本的封面設計、正文部分的排版、文字的修改、圖片的選擇等。暑期將交印刷廠付印，爭取在下學期開學初可以使用。
六、存在問題與今後努力方向
應該說本學期我們在期初制定好的計劃基礎上，開展了本學期的教科研工作，基本完成了任務，達到了預期目標。但由於種種原因，我們的調研工作未能進行。
存在的問題也有的，今後努力的方面主要是：（1）教師的理論素養有待進一步提高。（2）課題研究活動有待於正常開展。（3）科研論文有待於在數量與質量上的保證，並且要通過多種渠道進行發表。（4）全力做好省級電教課題與市級主課題的結題工作，重點做好材料的整理、分析、提煉工作，全面迎接省實驗小學的驗收。
