初一數學組工作總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢?以下是小編爲大家收集的初一數學組工作總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

初一數學組工作總結

初一數學組工作總結1

一、要提高教學質量,關鍵是上好課。爲了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

①認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動

2、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,想方設法創設教學情景,激發學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,初一的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從讚美着手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的.理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

4、積極參與科組活動,虛心向同行學習,博採衆長,提高教學水平。

5、認真學習新課標要求,勇於從事語文教學的新嘗試。

二、取得的成績:

在期中、期末考試中所任教班級成績一直都有進步。

總之,在本學年的各科教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,並能做到爲人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今後的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爲學校的建設與發展奉獻自己的力量!

初一數學組工作總結2

本學期,初一數學備課組結合xx區xx中學開學教師大會及教研組長備課組長會議精神以及xx區教研中心文件精神,繼續實踐和打造以“和諧互助、提升效率”爲理念的課堂,以“先學後教,以學定教”的教學理念指導教學研究,以“獨學、對學、合學、羣學”的教學思路管理課堂,努力實現從“設計教師的教”到“設計學生的學”的轉變,統籌兼顧,認真開展和落實了各項工作。

一、強化和落實集體備課

結合學校和教研中心對集體備課的要求,開學初就明確了集體備課的要求,形成了如下備課常規:

每次集體備課之前,先明確此次集體備課到下次集體備課的教學內容,本組內各個教師先自備,集體備課時一起討論學習目標,重難點,考點,課時數,以及突破重難點的方法,達成共識,然後組內各個教師再根據共案三次備課,形成個性化教案,個案的學習目標、重難點、考點一致。

二、認真落實學生的作業佈置、批改

學生的作業類型有:作業本、練習冊。

本學期,在作業的留批上做到了精選習題,分層佈置,基本做到了批改時必須有日期和鼓勵性評語。同時,我組兩位教師針對學生作業情況在平時工作中經常交流、及時反饋,並研究對策。

三、積極參加教研中心和學校組織的各種教研活動

1.積極參加教研中心相關活動:

9月2日,教研中心教學指導團到校指導,我組與名師集體備課,並開展同課異構活動;

9月18日,在xx中學參加爲期一天的新課標培訓;

10月7日、8日,名師送教到xx;

10月25日,我組張老師參加xx區教學能手賽;

11月5日,二中,新授課型公開課及優秀教材分析展示;

2.積極參加學校相關活動:

⑴與區一中校際聯盟活動:9月17日,參加了楊xx教授的講座,並聽評區一中兩位教師的課;

⑵參加學校各種教師賽課活動、教研活動;

⑶認真組織兩次月考,進行命題研究和試卷分析;

⑷材料上交:每月25日前,把本備課組的課件、心得反思、教學案例等上交教科室;每週提供8分材料上傳,可以是心得、體會、教案、試卷等,以確保的免費使用。

四、其他工作

1.配合學校、各個科室完成督導檢查工作。

2.認真完成教研中心、學科組交付的各項工作。

3.其它臨時性工作。