中班幼兒發展情況總結

我班幼兒健康與動作發展較好，其中走、跑、跳、平衡等基本動作發展很好，一起來看看中班幼兒發展情況總結吧！

中班幼兒發展情況總結

我班本學期共有幼兒29人，其中男生13人，女生16人。其中有11名幼兒爲新生，經過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了不小的進步。現就期末進行的發展情況測試結果進行分析。

本次測評從四個方面進行，一是幼兒健康與動作發展，二是幼兒認知與語言發展，三是幼兒品德與社會性發展，四是幼兒習慣與自助能力評價。中班幼兒發展情況分析

一、幼兒健康與動作發展評價

我班幼兒健康與動作發展較好，其中走、跑、跳、平衡等基本動作發展很好，有一部分幼兒拍球沒有達到標準。個別幼兒小肌肉動作發展不太理想，如XX剪刀使用不太好，剪出圓形等曲線型物體;XX在平衡動作發展方面還需繼續加強。其中動作發展好的幼兒有17人，約佔全班人數的58。6%，發展較好的幼兒有9人，約佔全班人數的31。1%，發展一般的幼兒有3人，約佔全班人數的10。3%。

二、幼兒認知與語言發展評價中班幼兒發展情況分析

我班幼兒的時間、空間、形狀等感知能力有明顯提高，分類、想象、推理、數概念、守恆等思維能力及季節、動植物、社會角色等知識經驗方面都發展很好。語言表達能力較小班時有了明顯的提高，閱讀興趣逐漸濃厚。掌握了一些量詞、形容詞，能夠較爲完整的對事件進行表述，能針對提問回答較複雜的問題。個別幼兒性格內向，很少中班幼兒發展情況分析

與老師和小朋友們交流。音樂方面，喜歡錶演、演奏、唱歌，繪畫能力增強，在專業美術老師的指導下，繪畫能力提高很快。全班幼兒發展好的幼兒爲14人，佔全班人數的48。3%，發展較好的幼兒爲11人，約佔全班人數的37。9%，發展一般的幼兒爲4人，約佔13。8%。

三、幼兒品德與社會性發展評價

本學期我班幼兒在自我認識、自信心、獨立性、堅持性與好勝心方面都有提高。能情緒愉悅，喜歡和小夥伴進行遊戲，也喜歡交朋友。大多數幼兒能夠做到玩玩具時不爭搶，活動時接受他人的意見。自己的事情自己做。能注意到他人的情緒，並有關心體貼的.表現。個別幼兒XX合作、與人交往發展不太好，容易與人起衝突。發展好的幼兒爲13人，約佔44。9%，發展較好的幼兒爲10人，約佔34。5%，發展一般的幼兒爲5人，約佔17。2%，發展差的幼兒爲1人，約佔3。4%。

四、幼兒習慣與自助能力評價

幼兒在生活衛生習慣方面進步很大，所有幼兒都能自己入廁、進餐、穿衣，講究衛生，能做到飯前便後洗手，垃圾入簍;學習興趣濃厚，注意力越來越集中，有一定的安全意識。全班發展好的幼兒爲18，約佔62。1%，發展較好的幼兒爲9，約佔31%，發展一般的幼兒爲2人，約佔6。9%。