一、以教育經費籌措爲重點，規範經費進口渠道。
1、以教育經費籌措爲重點，全面落實教育經費，確保經費主渠道順暢。
認真編制全區教育經費預算，爭取財政投入。對照預算定額標準，汲取往年編制的經驗教訓，積極與財政協調溝通。爭取所有經費全部按標準及時到帳。按照國家規定編制各基層學校20xx年教育事業預算基數表和全年預算計劃，緊扣文件精神，不厭其煩，幾易其稿，幾經與財政商量，爭取財政投入。確立了中小學公用經費等經費的定額標準，對我區中小學的正常運轉起到了很好的保障作用。各項資金的及時撥出極大的保證了基層學校和教育局機關各項工作的正常開展。
2、加強收費管理，規範教育收費行爲，確保應收盡收和治理教育亂收費工作兩手抓。
認真貫徹“一費制”文件精神，堅持許可證制和公示制，實行“陽光收費”。做到收入及時開據，全部入帳。開展收費政策提醒活動，注意加強監督，形成預防機制。20xx年春季繼續實行城鄉義務教育階段學生全部減免學雜費的政策，全區城鄉義務教育學生享受了這一惠民政策，同時繼續實行農村義務教育公辦學校取消服務性收費項目和借讀費。20xx年春季起，對全區義務教育階段學生取消課本費，我區義務教育階段學生提供免費課本94萬元。以上一系列惠民政策，使我區農村義務教育階段學生僅收取作業本費和寄宿生住宿費，基本實現了真正意義上的'免費義務教育。同時，我們積極與財政協調，按照小學220元/生。年，初中320元/生。年標準落實減免學雜費補助資金397萬元。XXXX年我區被評爲規範教育收費示範縣區。
二、開展全區教育系統資產清查工作
認真做好拆並、搬遷、劃轉學校資產清查、交接。包括學校貨幣資產、實物資產、債權資產管理。加強學校實物資產的管理。進一步完善資產管理制度，落實固定資產長效管理機制。做到對學校資產情況清楚明晰，健全管理機構、網絡和制度。爲學校資產清理、處置、劃撥、交接，提供政策依據，提出明確要求，規範相關手續，協調有關矛盾，加強溝通聯繫。加強債權資產管理，對應收應付等往來款定期進行清理。督促學校對應收及預付款積極催收、及時收回;對長期掛帳無法收回的款項查明原因、明確責任，並由學校書面報局長室批准。做好帳務處理。實行固定資產網絡化管理，全區固定資產軟件全部升級爲網絡版，對學校固定資產管理的情況實行網上監管，加強督促檢查，及時發現問題，幫助學校管好用好資產。
根據我局關於做好20XX年暑期拆並、搬遷學校資產清查工作的文件要求。我們先後對全區拆並、搬遷的8所學校及其他15所學校一併進行了固定資產的清理工作。
(1)在軟件公司的協作下，修改期初建帳數據。我們在這次固定資產清理之前，對我區學校的使用資產軟件管理資產情況進行了初步調查瞭解。發現不少學校期初數量、單價、總價數據與實際情況有誤。如：出現數量爲1，但金額很大的現象(如：把一個電腦教室的全部資產作爲一件登記，)。造成數據信息不準確，今後也無法在系統中做處置。所以利用本次資產清查的機會，我們積極與軟件公司聯繫，將系統全部退回到初始建帳狀態，以便於學校修改期初的數量、單價、總價的數據。確保一物一卡、一物一價。本次退回到初始建帳狀態的學校共有15所，增加固定資產數量41000多件，涉及金額達900萬元。
(2)複查資產名稱和資產分類，打印各類資產統計表。由於資產軟件使用不熟練，不少學校出現資產名稱輸入錯誤、資產分類不正確等問題，我們要求學校重新複查資產名稱和資產分類，確保分類準確，便於今後對資產的查詢。同時，打印出各類資產統計表，交會計結算中心調帳。
(3)修訂資產軟件的基礎信息，確保全部資產落實存放地和責任人。由於學校在人員調整或資產調整後，未及時調整修改基礎信息，從而使有些資產責任人、存放地都不清楚。因此，我們要求學校進行基礎信息的修訂，使全部資產落實存放地和責任人。
