經歷了一次有意義的活動後，相信大家都積累了不少經驗吧，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？那麼好的活動總結是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的校園文體活動總結（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
校園文體活動總結1
根據學校工會計劃和上級工會的安排，四月份的文體工作已經圓滿結束。在此我們召開了“校工會文體工作總結大會”，旨在總結成績，找出差距，展望未來，爲以後工作的順利開展做好充分的準備。
回顧前半個學期來，在校領導班子的正確領導下，在各位文體委員的大力支持下，我們的文體工作取得了可喜的成績。共組織各種活動7項，參加人數達到120多人次。體育活動有創新，文藝活動有亮點。特別是在今年我國多災多難特殊時期，我們開展的各項文體活動又具有了更加深遠的歷史意義。
工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分，而文體活動又是工會工作中重要的組成部分，所以開展豐富多彩的文體活動，營造活潑和諧的校園環境，調動廣大教職工的工作積極性、創造性，使他們身心健康地生活、工作和學習是工會工作的重要任務之一，也是構建和諧校園的重要途徑。
一、xx年校工會文體工作回顧
四月份我們共策劃組織了各種文體活動7項，參與人數達到120多人次，參與率達70%，得到了廣大教職工的稱讚和領導們的認可。
我們舉辦的各項文體活動的特點可以用十六個字概括，那就是:組織規範、形式創新、亮點突出、人氣興旺。並主要表現在以下三個方面。
1.領導重視，組織規範
我們學校及工會領導非常重視文體工作。他們從文體工作年度計劃的制定，到活動組織的實施，以及項目的設置都非常關心，可以說是親力親爲。我們突破了以往場地受限的困惑，在領導的親自率領下，校工會領導也非常關心職工的生活。各種比賽設置的獎品儘量貼近生活，而且獎品經費有一定提高。
在活動的組織方面更加規範。我們把體育活動當賽事舉辦，這樣既活躍了校園氣氛，又讓教職工享受到高雅藝術的魅力。
2.內容豐富，形式創新
今年校工會舉辦的文體活動可謂是豐富多彩、形式多樣。既有我們開展了十幾年的傳統項目，又有設計新穎的趣味項目，還有首次開展的項目。
3.亮點突出，人氣興旺
亮點突出是本月文體工作的一大特點。如形式上的多樣化，又如，在女子排球賽中，冠亞軍的爭奪戰可謂是驚心動魄，觀衆的吶喊聲和鑼鼓聲響成一片，從參與率情況看，首先我們得到了行政領導的大力支持，得到了各位文體委員的大力協助，得到了廣大教職工的積極參與，在各項活動中各分會的參與率達到90%以上。教職工積極向上的精神風貌突顯了工會工作的向心力和凝聚力。
在每開展一次活動，每舉辦一項賽事時，校工會文體部的委員們都會聚在一起，共同商量工作，制定行動方案，統一步調，統一組織，儘量把工作做細、做紮實，這就爲我們四月份各項文體活動的順利開展奠定了堅實的基礎，取得的成績也得到了廣大教職工的充分肯定。
二、教職工文體活動在構建和諧校園中所起的作用
1.開展豐富多彩的文體活動，可以加強校園精神文明建設，提高教職工的文化素質。
積極開展文體活動是新形勢下精神文明建設的有效途徑和載體。目的就是使廣大教職工在經常的活動中加強自身的道德觀念修養，提高家庭美德意識，更高層次地規範自己的言行，進一步提高文明素質和校園整體文明程度。學校是知識分子聚集的地方，人文薈萃，多才多藝，充分調動他們的積極性，發揮他們的`才能，會使我們的活動更加豐富，從而營造更加和諧的校園環境。
2.開展豐富多彩的文體活動，可以增強向心力和凝聚力。
和諧社會的核心是人與人之間關係的和諧，人際關係及師生之間的關係和諧是構建整個校園和諧的基礎。從工會組織文體活動上看，主要是爲教職工提供一個平臺，讓教職工在這個平臺上相互交流，增強團結，加深友誼，加強團隊精神，從而達到優化校園和諧氛圍的目的。
3.開展豐富多彩的文體活動可以讓教職工在文明健康、積極向上的活動中，身體和心理都得到鍛鍊，保持身心健康。
在緊張的工作之餘，文體活動可以消除疲勞，恢復體力，陶冶情操，煥發精神，並得到美的享受，同時也可以使教職工以飽滿的熱情，更充沛的精力投身到學校的建設工作中去;參加文體活動還可以很好地展現教職工的個人魅力，增強榮譽感和自信心，同時有助於培養教職工投資健康、投資文明修養的意識。
4.開展豐富多彩的文體活動，可以協調個人與個人、個人與集體、集體與集體的關係，緩解其在社會關係中存在的矛盾。
校園的和諧不是通過強制要求促成的，而是在和風細雨中產生的，在校園生活中形成的。通過文體活動，可以讓更多的教職工面對面的交流，心與心的溝通，起到加強合作、和諧共事的作用。
三、關於構建和諧校園，積極開展我校文體活動的幾點思考
1.黨政支持是核心，提高認識是關鍵
開展教職工文體活動，離不開學校各部門的支持，因爲當今的工會文體活動已不是人們理解中的吹拉彈唱、蹦蹦跳跳，要看到文體活動對豐富校園文化生活，提高教職工的綜合素質，營造和諧校園氛圍所起到的重要作用，同時這也是校園精神文明建設的需要，是教職工業餘文化生活的需求。所以我們開展文體活動只有在黨政領導的大力支持下，才能得到可持續發展，活動內容才能得到豐富，器材設備才能得到添置，經費來源才能得到保障。這樣一來，我們的文體活動定能充滿活力，教職工的積極性和創造性定能調動起來，文體工作在構建和諧校園中才能真正發揮作用。正所謂:心齊氣順，政通人和。
2.創新拓寬謀發展，職工喜愛尤爲先
創新是一個民族的靈魂。對於工會文體工作，創新和拓寬同樣顯得重要。我們既要保留傳統文體項目，又要不斷挖掘教職工喜愛的新項目。對傳統項目，如田徑運動會，每年都會變換一些不同形式的趣味項目，使競賽與趣味相結合。籃球、排球、乒乓球等球類比賽也會在賽制上加以改進，使更多的教職工參與活動。我們每年都在變換形式，都在創新，都在一個“變”字上下功夫，只有“變”才能“新”，“變”要“變”得讓教職工滿意，“新”要“新”得讓更多的教職工積極參與。這就要求我們工會文體委員們要經常深入到教職工中去，瞭解和發現他們喜歡什麼，尤其是不同年齡段教職工的活動方式和活動範圍。只有充分地調查研究，我們纔能有針對性地開展更多讓教職工喜聞樂見的活動，才能把文體工作不斷推向新的高度。
3.組織協調到位，服務意識先行
學校校是知識分子的家園，教職工隊伍中人才濟濟，他們思想活躍，考慮問題周到，解決問題點子多，在開展教職工文體活動中，很多人都有很好的想法和建議，如何把這些好的想法和建議收集起來，從中提煉出讓大多數教職工喜愛的活動，是我們開展文體工作的切入點。這就需要文體委員們多瞭解情況，多聽取建議，同時協調好人際關係，爲我們開展文體活動打下良好的基礎。
在活動中，我們抓住活動的關鍵環節，對活動中的“亮點”要及時報導，加強宣傳;對出現的問題要積極協調、妥善解決;要做到公平、公正、公開。只有這樣我們的文體工作才能得到教職工的認可，我們舉辦的活動才能讓教職工滿意，我們的文體活動才能在和諧中發展，在支持中生存。同時不能忘記，服務意識是人們衡量工作態度、熱情程度的一把尺子，只有高度認識到服務意識的重要性，牢固樹立爲教職工服務的思想，我們的工作纔會有激情，我們才能真正成爲教職工的朋友。
教職工文體活動在構建和諧校園中具有不可替代的作用，是工會工作的重要組成部分，要不斷開拓學校教職工文體活動的新局面。
校園文體活動總結2
近年來，全國各地各學校陽光體育運動蓬勃開展，這對樹立全民的健身意識，宣傳健身方法起到了重大作用，可以說具有劃時代的意義。我作爲一名體育教師，親歷此類活動，受益匪淺，同時也發現了許多實際問題，有幾個觀點想和大家交流一下，使學校陽光體育活動更加深入有效地開展下去。
陽光體育的特性：
一、注重娛樂性，讓學生在緊張的學習之餘，得到一定程度的放鬆。應在活動方式與活動內容方面關注學生的興趣愛好；
二、注重約束性，從安全有效的角度考慮，在活動時間、場地等方面科學安排，有組織地展開和收攏，避免“放羊式”，令學生無視活動的組織紀律性；
三、注重創造性，在內容和形式上不應該拘泥而單調，有益於身心健康的項目，尤其是具有地方特色的民間健身項目也可以納入學校陽光體育的範疇，並注重學生的反饋，適時進行修正；
四、注重健身性，講究科學實效。在器材類活動中，組織者應加強引導，避免學生“把籃球當足球踢”、“羽毛球當毽子踢”、籃球當橄欖球抱着跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的現象；
五、講究協調性：大風大霧時間不安排學生進行中長跑等劇烈運動、課間時間太短不搞劇烈運動，以免影響下節課的正常學習、熱身與放鬆等細節性的問題應得到活動組織者的重視。
陽光體育運動中存在的問題：
一、思想認識有差距。在實施陽光體育運動的過程中，由於受應試教育模式的制約，片面追求升學率意識嚴重，對學校體育工作重視不夠，不能同步執行德、智、體、全面發展的教育方針。實際工作中沒有形成貫徹落實《中央中央國務院關於加強青少年體育提高青少年體質的意見》精神的合力和保障機制，陽光體育活動處於無序狀態。
二、經費投入不足。學校體育衛生設施條件普遍沒有達到《國家學校體育衛生條件基本標準》的要求，器材、設施不能滿足學生多樣化、個性化的發展需求。
三、師資力量不到位。隨着新課改的實施，《體育與健康》課時的調整，課時增加，而受編制的限制，導致體育教師數量不足，尤其是農村中小學大多數沒有專職體育教師。
四、形式單調、內容枯燥，缺乏吸引力，交流總結少。學生每天一小時的體育鍛煉時間受師資、場地不足的影響還沒有得到落實。學校之間聯繫少，都一個模式（活動內容）。
五、學校體育的評價機制需要完善。學校陽光體育運動的實施缺乏一套有效的考覈評價機制；同時各學校對陽光體育運動的實施效果缺乏過程性評價。
校園文體活動總結3
爲深入實施全國中小學課外文體活動工程，進一步深化素質教育研究，促進我校學生課外文體活動的開展，豐富廣大同學的課外文化生活，我校積極探索開展課外文體活動的新途徑、新方式，取得了良好的效果。
一、完善組織機構和制度建設，加強教師隊伍建設
我校專門成立了由分管副校長爲組長的文體活動領導小組，教導處和文體教研室負責活動的具體實施和開展。制定了學校學生課外文體活動的發展規劃和年度工作計劃，建立、健全了學校課外文體活動管理的各項規章制度，加強了常規管理。
在師資隊伍上，學校選拔了一支數量充足、專業水平較高的校內外專兼職文體活動輔導教師隊伍，輔導學生課外文體活動的開展;同時加強對輔導教師的業務培訓，組織教師間相互學習、相互交流;把組織課外文體活動計入教師工作量，並納入質量評價體系，對成績突出者給予表彰和獎勵。
二、成立課外興趣小組，引導學生社團建設
在組織和制度建設的基礎上，學校引導學生成立了各類興趣小組，成立了田徑運動隊和籃球隊、排球隊、武術隊、健美操隊等組織，同學們對此表現出濃厚的興趣，踊躍參加。爲此，學校進一步完善了體育設施的建設，建設了塑膠跑道、籃球場、足球場和排球場、乒乓球檯，並對地下體育場地進行了整修，使各類興趣活動小組都有充分的時間開展活動。
這一系列措施的實施，激發了廣大同學的參與熱情，形成了良好的文體氛圍。學校就勢引導，一方面豐富了同學們的課外文化生活，另一方面積極參加膠州和青島組織的各類體育、藝術競賽活動，取得了良好的成績，爲學校贏得了榮譽。
三、積極開展羣衆性文體活動
學校定時舉辦全校範圍的運動會和藝術活動，積極參加市教育局組織的各位文體活動並獲得了較好的成績，使學生的熱情得到更進一步的高漲，增加了開展活動的信心和勇氣。
爲進一步豐富學生的文體活動，學校還要求每個班級安排一節體育活動課，採取的方式可以靈活多樣。另外兩操一舞開展的紮實有效，受到學生的一致認可。
四、美化校園環境、完善體育設施。
學校在按照教育部《中學體育器材配備目錄》配齊學校體育器材和音美器材的基礎上，加大文體設施經費的投入，更新文體設施，提高文體設施檔次，實現了設施設備的現代化和操場的塑膠化，並建設了文體活動專用教室。現在，校園環境優美，文體設施齊全，形成了濃厚的校園文化氛圍。
五、學生素質提高，形成特色
通過一系列措施的實施，學生的個性特長得到了充分的發揮，在德育、智育、體育和美育等方面得到全面的發展，大部分同學掌握了較高的文體活動技能，學校也多次受到表彰，臨近的兄弟學校多次到學校參觀學習。
校園文體活動總結4
實驗一小依據xx一中黨辦和團委的統一部署，紮實深入的開展“陽光體育”活動。本着師生全員參與的原則，有效利用學校體育資源，有效推進學校體育工作的發展。使師生養成良好的鍛鍊習慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，在校園內成功營造了注重健康、重視體育的良好氛圍。現將我校“陽光體育節”活動簡單總結如下：
一、啓動儀式，形式新穎，號召力強。
我校爲進一步擴大“陽光體育節”的影響力，讓全體師生都行動起來參加到體育節的活動中來，，於4月24日上午9點30分至9點50分舉行了全員參與、氣氛熱烈、意義深遠的啓動儀式。儀式在師生的歡呼聲中開始在歡笑聲中結束，爲“陽光體育節”拉開了完美的序幕！
1.準備體育節的啓動儀式，學生沉浸在歡樂的氣氛中。
2.啓動儀式上學生朗讀倡議書。
3.楊校長宣佈“xx一中實驗一小陽光體育節正式開始”。
4.楊校長爲師生代表授“xx一中實驗一小陽光體育節”會旗。
5.師生代表高舉“xx一中實驗一小陽光體育節”會旗繞場一週。
6.大隊輔導員任老師宣讀“xx一中實驗一小陽光體育節活動方案”。
7.全校學生齊做“陽關寶貝”搏擊操。
二、拔河比賽，搏擊力量，感受快樂。
4月25日下午，我校在陽光體育節啓動儀式的感召下，大隊部和體育組攜手組織了“拔河比賽”活動，學校對本次比賽給予了高度重視。比賽時，學校領導、各班主任及任課教師親自前往現場，爲各參賽隊加油鼓勁。比賽場面空前熱烈，拔河比賽團結了人心，凝聚了集體，達到了鍛鍊學生健康體魄，匯聚班集體團結力量，增強團體合作精神的預期效果。在比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的優秀品質。啦啦隊同學也都表現出極大的參與熱情，“加油”的吶喊聲此起彼伏，歡呼聲在操場上回蕩！體育的獨特魅力喚醒了大家燦爛的笑臉！實驗一小的“陽光體育節”必將在一次次精彩的活動中向着“我運動，我健康，我快樂”出發！
三、羽毛球比賽，歡樂競技，體驗激情。
我校於5月3日下午舉行“陽光體育節”學生羽毛球比賽。此次比賽的宗旨是：深入推進陽光體育運動，豐富學生的業餘生活，推動我校羽毛球水平，提高學生的運動技能，同時增進友誼，使學生體驗到運動的快樂。全校共計56名學生參加比賽，經過激烈角逐，共有17名學生，榮獲各年級一、二、三名。通過此次比賽在校園裏掀起了羽毛球運動的熱潮。
四、搏擊操表演賽，動感旋律，快樂寶貝。
5月10日下午，迎着春天燦爛的陽光，和着“陽光體育節”快樂的節拍，我校舉行“陽光寶貝”搏擊操表演賽。比賽歷時兩個小時，全校25個班級全員參加了比賽，同學們服裝整齊，口號響亮、健康向上、氣宇軒昂！無論是一年級小同學的稚嫩可愛還是高年級同學的颯爽英姿，都展示了實驗一小學生活潑、健康、快樂、有序的精神風貌。
五、打造“陽光大課間”，豐富內容，創設特色，
我校充分利用上、下午兩個大課間爲學生提供一個鍛鍊身體、享受陽光的平臺。設立有年級和班級特色的活動內容，還編排了具有我校特色的“陽光寶貝”搏擊操。使兩個大課間各具特色，內容豐富，從而激發學生參與的興趣。在配合第39屆田徑運動會的同時力爭將“陽光大課間”打造成我校校園文化的又一特色。
以上是我校“陽光體育節”活動的簡單小結，我校在以後的工作中會將陽光體育活動常態化，始終遵循“我運動、我健康、我快樂”的指導思想，廣泛開展活潑新穎、形式多樣、內容豐富的體育活動，從而調動師生全員參與的積極性，力爭以“陽光體育節”的校園體育活動爲基點輻射到家庭、社會，從而形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好社會風氣。
校園文體活動總結5
在本學期，我校以全面推進素質教育爲目標，與時俱進思想爲指導，大力開展文體活動，活躍和豐富校園文化。讓學生成爲主體，在寬鬆、和諧的環境中進行學習。激發學生的學習興趣，發展他們的個性特長，培養他們的創新精神，增強他們的體質，爲使學生成爲一代新人打好基礎。
1、通過文體活動，使學生能夠自己學習，自我提高，最大的開發學生的能力。
2、充分利用文體活動對學生進行思想品德教育，培養學生自覺、積極、主動的良好品質。
3、通過組織豐富多彩的課外活動，培養學生在德、智、體、美、勞各個方面的發展。
4、通過美工、書畫比賽，豐富了學生的課餘生活，充分發揮了學生的想象力，激發他們學習的興趣，培養了繪畫能力。
通過活動，全校的體藝活動氣氛濃郁，健康有益的文娛體育活動遍地開花，學生在體格上、品格上更有喜人進步。興趣班的許多成員爲學校參加各類活動、競賽取得了較好的成績，鍛鍊和整合了隊伍。以學生爲主體，以教師爲主導的素質教育得到了成效。今後，將加大力度，提高文體活動的質量，豐富校園文化生活。
