辛苦的實習生活在不經意間已告一段落了，想必你學習了很多新方法，在實習總結中記錄下這來之不易的成果吧。但是實習總結有什麼要求呢？以下是小編整理的關於護士實習總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
護士實習總結1
實習，是一種等候，是對自己成長的等候，是對自己腳色起頭轉換的等候，更是對自己胡想的等候；進修，也有一份驚慌，有對自己缺乏抉擇信念的不安，有對自己無法順應新情形的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦炙。
帶着一份希翼和一份茫然來到了北京304病院，起頭了我的實習生涯生計。從此，我的身份將從一個學生變爲了一個實習護士，生活情形將從學校轉爲病院，接觸的對象將從教員，同窗改變爲年夜夫，護士，病人。對於這三年夜改變，對於若何做一個及格的實習護士，雖說教員對我們已是千丁寧萬叮囑，可我心裏仍是忐忑不定的，怪不順應，怕被帶教教員罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是icu，我的帶教教員是萬凌教員，她是院裏的操作妙手，幹活麻利，動作標緻，操作規範，這無形中給了我很年夜壓力。實習餬口的起頭就讓我有種挫敗感，在教員面前感受自己很細微，甚至於工作都不帶腦子，只機械的執行使命，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性輪迴。以至於我都不敢自動要求做操作，可這樣教員又感受我幹活不自動，有時辰感受委屈了就自己年夜哭一場。天天面臨着教員如魚得水忙碌的身影，我心裏只有怨嘆，怨自己無法將理論應用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好勤學，願自己笨手笨腳。可能是我順應能力差，又不會與教員溝通，進了ccu仍是處在彷徨中，但我也很感謝感動我的帶教教員，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠教員天天都能看到我的前進，即使是一點點她也鼓舞激勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講事理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個指導的浸染，我起頭有了自己的思緒，又從頭有了工作的激情，不管多苦多累只要心裏愉快，我就可以歡快渡過每一天！
此刻我進入了第四個輪轉科室骨三。本覺得可以很快順應，但現實確潑了我一頭冷水，感受自己變得更傻了，不知該幹什麼，而教員也感受我們實習了這麼長時刻，又是本科生，做起事來應駕輕就熟纔是，面臨教員的無奈我真愧汗怍人！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的餬口，幹事一點條理也沒有。然而何婷教員知道了我因爲自卑，不自動而沒有獲得操作磨鍊時，她就給我講操作手藝的主要性，並幫我尋找磨鍊機緣。是教員又一次激發我的熱情，真的很感謝感動教員對我的關切，我也會加倍全力，不辜負教員對我的期望！
此刻對於實習，我仍是又憧憬又驚慌的。憧憬是因爲實習是一次理論聯繫現實的機緣，將學了四年的理論去應用於臨牀，其實長短常新奇而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病素質，心中卻沒底，便難免驚慌了起來。也曾問過不少實習同窗，各說紛繁。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明晰的使用懂得常識的真正把握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會若何與病人，教員交流isveryimportant！不長於與人接觸是我的一年夜弱點，那種膽寒與不自然會使我失蹤去良多的進修機緣，所以我感受溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經由這近五個月的實習，我也有了這層體味。在此，我總結了以下幾點：
一、理論常識的問題：以前當的一向是學生，學校是以學生爲中心的。而中國式的教育一貫是填鴨式的：被動地接管那麼多的常識，雖然考試考了那麼多次，但此刻我的常識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不竭翻書。當在教員的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時刻經由的記憶如同沙灘上的萍蹤，那時似乎深刻較着，卻耐不住年光的清洗。
二、腳色轉化問題。實習剛起頭，良多工具都不體味，雖然以前也曾見習過，但真正的要現實操作了，我仍感受底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎麼辦。幹工作老是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同窗默示都很好，我感受教員都喜歡她們，工作似乎也輪不到我頭上，天天盲目跟着做基本護理，跟着操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。是以，我感受腳色轉化是個坎，我必然要全力戰勝這一點。體例主若是靠自動吧，我發現，只要自動提問，自動提出操作的要求，教員都是很甘願批准教的。不能再像在學校裏那樣等着教員要求幹什麼了。
三、膽魄的磨鍊。面臨病人，出格是外科的病人，見到血是經常的，看到病人疾苦地呻吟，出格在操作的時辰，心總會提到嗓子眼，是以而毛骨悚然，束手束腳，反而會給病人造成更年夜的疾苦。是以，膽魄得磨鍊得年夜一點，再年夜一點。膽年夜心小是我追求的方針，只有切確迅速才能早點解決病人的疾苦。
四、無菌不美觀念和規範化操作。在外科實習這段時刻，每個教員都強調無菌不美觀念，因次，我深刻熟悉了無菌不美觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規範化操作也其實是個很保守和平安的做法！至於新法子，立異思維，那也得熟悉情形了再說吧。
五、微笑處事：在這裏，我看到的是笑臉可掬的臉孔，也都感受出格地標緻與可愛，讓我有種感受，若是我是一位病人，我會毫不躊躇選擇住在這裏。是以我也要求自己不把情感帶到工作中，天天連結陽光輝煌的笑臉，讓病人感應暖和！
總而言之，這五個月，是順應的過程，良多不足之處需要改良，這是進修的過程，良多不美觀念獲得批改，雖然辛勞倦怠，可是我相信自己必定能戰勝的。這只是實習之初，此後還需要不斷地試探，同時必需對自己有所要求，纔會有所收成。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機緣，我必然要好好把握這個機緣。
護士實習總結2
實習總結是對一個階段性歸納，它既是一個結束更是一個開始。從中我們能看清自己十個月的實習生活都得到了什麼。也能展望一下即將作爲護士的工作狀態是什麼樣子。爲期十月的實習生活很快就結束了，結束了護士實習生活，也就意味着告別了學生時代。在這段時間裏，收穫了知識，技術，友情，經驗等等，當然也包括責任。
第一天當穿上潔白的護士服走進醫院的時候，心情很激動，那一刻被告之——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作爲一名實習護士，我們應該在醫院認真學習，掌握紮實的專業理論知識和嫺熟的護理操作技能，爲以後成爲一名合格的護士奠定基礎，爲人類的健康事業添磚加瓦。
實習，我的身份將從一個學生變爲了一個實習護士，生活環境將從學校轉爲醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變爲醫生，護士，病人。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心裏還是惴惴不安，一時間難以適應，怕被帶教老師說，怕自己做得比別人差，一切都從何入手…
開始實習的時候我們什麼都不懂，更不敢輕易動手。總是跟在帶教老師的後面仔細觀察，不放過老師的每一個操作細節，認真的做着筆記，雖然如此還是有很多不懂的地方，讓我有種挫敗感，在老師面前覺得自己是那麼的渺小。一開始遇到不懂的我都不敢開口問，只是機械的在儘量記錄下老師們每一步是怎麼做的。越是怕出錯，越是不敢動手做。這樣是不好的，老師會覺得幹活不主動，有時候真覺得委屈，想大哭一場。每天面對着老師流利的動作，規範的操作，我心裏怨嘆不已。
就這樣迷迷糊糊的進入了CCU，帶教老師看出我的苦悶，主動找我談話，我很感激她對我的啓發，越是不做，越是不會，來實習就是有必要提升基本操作的，如果都會了也就不用實習了。聽了這一席話語，我茅塞頓開，我開始試着去做一些簡單的操作，帶教老師每看到我的進步就鼓勵我，讓我信心倍增，從工作中感受到了快樂，不管多苦多累心裏都是舒服的，很有意義。
護士實習是一段非常有意義的生活，我們既要學會做事也要學會做人。實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛鍊機會；在醫院還要處理好自己和同學，和帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關係。良好護患關係是最重要的，能給我們的護理工作帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更富有創造性工作，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人。
實習中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋樑。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的.需求，並給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關係，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者纔會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。
短短几個月實習過去了，在醫院的走廊裏，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終於能勝任老師交給我們的任務，可以自己去獨立完成護理工作，這爲我們的未來踏出了一大步，爲一名合格的護士奠定了基礎。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應該是這樣的。
總而言之，短暫的護士實習只是個適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護士實習，更是人生的歷練。今後還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，纔會有所收穫。我想接下來真正的護士工作纔是人生的一個挑戰。
以上是我的護士實習總結，希望能得到帶教老師和院領導的指示。
護士實習總結3
十個月的實習終將進入了尾聲，但回想起來會發現其實在最最開始的時候是最難的，難的是適應全新的生活，難的是接觸完全不同的人，難的是我們根本還沒來得及開始就已經開始了。
都說人生最難得是相遇，這十個月來包括病人、老師、醫生，其中有我們喜歡的、不喜歡的、還有不知道什麼感覺的，我們都要和他們打交道。友善的病人會誇你溫柔體貼，挑剔的病人會覺得你什麼都不是。可我向來不是“硬碰硬”的類型，經驗告訴我們有時候“以柔克剛”往往才能取勝。
其二，“有求必應”也是我一直以來的原則，不過不單單是它原有的意思，如果病人有問題來找我，我一定會幫他們解答或者找到能解決問題的老師，而不會說是無能爲力卻置之不理。
其三，“speak out”有時候真的會“屢試不爽”，經常會有帶教的老師教育我們別忘了我們還長了一個嘴巴。但我知道這張嘴巴不是在我們鑄成大錯以後來爲自己辯解的，也不是用來討好任何人而花言巧語的。它是在我們不知道如何做的時候來尋找方向的，它是在我們不確定的時候來驗證覈實的。
當然，我還發現作爲一個護士一個必勝的寶典，即是“微笑”，當我們回答不上病人或者老師的專業知識的提問的時候，微笑可以瞬間化解一切的尷尬；當我們像初生的牛犢找不着東西想要尋找幫助的時候，微笑可以很好的開一個頭；當我們在實習生活中難免發生小錯的時候，微笑可以代替一切解釋的語言。
我知道最近緊張的醫患關係常常成爲我們生活中的頭條，各種被打、重傷、猝死等等。弄得很多醫務人員人心惶惶，大家衆說紛紜。其實從社會角度來看，醫生的社會地位顯著的高於護士，從工作角度來看，護士的辛苦程度卻大於醫生，而從工資層面看只能望其項背。我想作爲一名準護理人員，應該有這樣的覺悟，我們必須要提高自身的水平，從質量和數量上都要加大力度。我想這不僅僅關乎於護士自己本身的利益，它更關乎醫患關係的轉變，更關乎醫院的質量和國家的醫療問題。
我不知道將來的護理行業是不是還是保持現狀，或者有突飛猛進的改變。我只知道我喜歡這個職業，我熱愛它，雖然及不上我對生命的熱愛，但卻因爲我越醒悟到生命的重要性我就越熱愛我的工作。很多人選擇它因爲穩定，有的人被迫因爲調劑，而我是因爲一個往事，一段情結，因爲我看着珍愛的生命離去，曾經近在咫尺現在遙不可及。我知道我大可以找一份更輕鬆的工作，可我卻是“心甘情願”。
我從不奢望去拯救更多的人，因爲我不是醫生；也不敢說盡我所有，去幫助到更多的人不惜一切，因爲我不是聖人；而我這麼堅持的想要投身護理事業，只是我想做我喜歡的做的事。
