總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編爲大家整理的學校教育總結範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校教育總結1
家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啓蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養下一代、造就新一代高素質的人才”作爲家長參與學校教育活動的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優異的成績，現總結如下：
一、加強領導，職責明確
爲了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長參與學校教育活動委員會。學校創辦家長參與學校教育活動，堅持從家庭和學校實際出發，採取各種措施辦好家長參與學校教育活動，並指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發展和家長素質的提高。
家長參與學校教育活動領導及部分家長通過商議，成立家長參與學校教育活動委員會，負責家長參與學校教育活動組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長參與學校教育活動的目標，制定家長參與學校教育活動的工作計劃和工作總結，管理家長參與學校教育活動的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長參與學校教育活動各項工作順利進行
二、建立完善各項規章制度
健全的規章制度是辦好家長參與學校教育活動的依據，完善管理制度是辦好家長參與學校教育活動的有力保證。爲加強家長參與學校教育活動管理，建立完善了各種必要的規章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日製度”、“校長接待日製度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長參與學校教育活動工作進行總結。
三、規範家長參與學校教育活動的管理
1、完善家長參與學校教育活動授課制度。做到家長參與學校教育活動授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長參與學校教育活動真正發揮作用。
2、完善家長參與學校教育活動校務機構設置。家長參與學校教育活動校務委員會每學年調整一次，全面負責家長參與學校教育活動組織領導工作。由現任的校長、教導主任、班主任承擔家長參與學校教育活動的行政管理、教學管理和班務管理。家長參與學校教育活動還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋樑、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。
四、拓寬家長參與學校教育活動學習活動途徑
1、定期開展講座。爲更好推進家長參與學校教育活動工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長參與學校教育活動的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，並向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基並軌地發展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長參與學校教育活動開課，家長參與學校教育活動以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等），學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法爲主要教學內容。家長參與學校教育活動採取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動爲教學形式。教學模式以面授爲主，自學爲輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質教育活動開放日。爲拓寬家長參與學校教育活動的學習和活動途徑，讓家長從多方面瞭解學校工作，學校建立了每雙週一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在瞭解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。爲結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯繫。
3、積極開展家訪活動。爲配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統一家訪，並做好家訪登記表。通過家訪可以瞭解學生的校內和校外的動態和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的瞭解和家庭教育環境的改善。
4、開展教子有方經驗交流會。學校於7月份舉辦了經驗交流會，對家教中出現的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節期間對部分優秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。
總之，一學年度來，通過家長參與學校教育活動的健康開展，以講課、舉辦專題講座爲主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發展。今後，我校將認真總結經驗，大膽創新，爲創辦更優秀的家長參與學校教育活動不斷努力。
學校教育總結2
學校安全是一項長期、艱鉅、複雜的系統工程，安全工作責任重於泰山。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，爲進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的`發生，促使兒童青少年的健康成長。根據XX區教育局《關於開展中小學生安全教育周活動的通知》的精神，我校圍繞“安全教育周”的主題，讓學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。堅持學校安全工作常規檢查不放鬆，對存在的問題立即進行整改。本校在xx月xx日至xx月xx日在全校範圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育周活動，爲了更好地總結活動中取得的可貴經驗，特作如下小結。
一、加強領導，保證了活動的順利實施
爲了保證活動順利有效的組織實施， 學校專門成立了以校長爲組長，以副校長爲副組長的安全教育周活動領導小組，具體討論、研究了教育周活動的內容、要求、目標，制定了《龍都中學xx年安全教育周活動方案》，並按方案要求，具體組織了教育周的各項活動。
二、活動形式多樣，加強宣傳，營造氣氛。
①懸掛“加強疏散演練 確保學生平安”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“安全第一”的觀念。又結合這一主題爲各班安排了班會。通過班會教育學生學會自護自救；瞭解父母養育自己的不易，感受生命的珍貴；知道網絡的利與弊，健康上網。通過家校通平臺給全體學生家長下發了“致家長的一封信。
②xx月xx日是“全國安全教育日”，我校結合這一主題利用國旗下講話，又安全員對學生進行安全教育動員，使全體師生牢固樹立安全意識。同時學校除了一期名爲“學習自救互救知識，增強自救互救能力”的櫥窗，校醫務室出了一期關於春季傳染病的宣傳專欄。
③xx月xx日中午由我校紅十字會的副祕書長張燕醫生在階梯教室對全體紅十字會會員進行“四項基本”急救培訓，使他們掌握一定的急救知識和技能，並通過他們對班級同學進行宣傳急救和救護的意義。
④xx月xx日上午9點00分全校師生進行緊急疏散演練。本次演練是在事先沒有通知時間的情況下進行的，當時正在上課，在老師的組織下我們的學生一分鐘內全部到達指定地點。我校的鄭校長一直在現場組織疏散。演練結束後安全員對本次演練進行了總結，指出演練中的不足，希望下次做得更好。
⑤xx月xx日（星期三）下午在學校主控室舉辦安全教育講座，並組織各班同學觀看《綠色安全的天空》的錄像。
⑥xx月xx日安全工作領導小組成員在中午對全校進行了一次安全大檢查，特別是老教學樓的線路、食堂的衛生、消防設施、各種體育設施、房屋的安全等等，沒有發現安全隱患。
三、及時總結，找出不足，力求安全工作更上一個臺階
每一次活動以後我們安全工作小組都要對本次活動進行總結，找出本次活動的優缺點，優點繼續發揚，缺點必須立即加以改正。例如本次疏散演練，雖然總體做得較好，但是初二的部分同學，下樓後沒有迅速到達集合地點，並且沒有一定的緊張感，總以爲是演練不要緊，針對這種現象我們立即對學生加強這方面的教育。力求每一次活動使學生的安全意識變得更強。
經過一週時間安全教育活動的開展，同學們的安全意識增強了，自護自救能力也有了較大提高。學校開展的安全教育活動收到了很好的教育效果。教育周的活動雖然結束了，但是我們深深知道，安全只有起點沒有終點，在以後的安全工作中我們一定會做得更好，讓龍都中學的學生和教師生活、學習在一個安全和諧的環境中。
學校教育總結3
暑假期間爲了使少年兒童假期能夠繼續接受良好的校外補充教育,我鄉開辦了假日學校。假日學校針對學生思想品德的教育和綜合能力開展系列活動。
一、領導重視，精心組織。
爲確保假日學校順利開展教學活動，鄉領導高度重視，成立假日學校工作領導小組，強化組織管理，明確人員分工。同時，假日學校制定了工作計劃和假日課程，既有暑期作業輔導、閱讀輔導等，也有興趣愛好和安全培訓講座、體藝交流、才藝表演、影視欣賞、辯論比賽、心理輔導活動等，內容豐富。在短短的幾天內，假日學校報名學生就達到了百名多人報名。
二、突出重點，開展內容豐富、形式多樣、寓教於樂的活動，確保青少年在假日學校中健康成長。
假日學校正式開班後，我們開展了主題爲“七彩暑假，快樂成長”的七大塊活動，使青少年度過了一個 “豐富多彩、寓教於樂、健康平安、和諧文明”的暑假。 （一）充分利用場地資源，開展各種文體活動。
假日學校依託場地資源，開展各種文體娛樂，解除學習的疲憊；利用茶院中小學的塑膠跑道開展體育活動，籃球比賽等；利用多媒體設施播放教育影片，讓學生們在玩的過程中增長知識，增進團結和友誼，而且培養創造能力和挑戰自我、超越自我的信念。
（二）舉辦各類培訓講座，優化學員知識結構。
爲了加強少年兒童的全面素質教育，假日學校安排了內容豐富的培訓講座，改變單一文化課輔導，讓學員的知識結構更加優化。鄉假日學校舉辦了各種培訓、講座：
1、交通安全知識講座，邀請派出所民警爲假日學校學員講授交通安全常識，通過本次講座，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力；
2、開展繪畫培訓班，由志願者教師授課，教一些基礎的繪畫知識，並通過繪畫比賽的形式激勵學生們學習的興趣；
3、開展辯論比賽，由大學生志願者進行授課；
4、開展心理輔導課程，由志願者教師授課，通過有趣的心理測試問答等形式走進學生的內心世界。
（三）拓展學習活動陣地，壯大充實志願者隊伍
少年兒童教育不僅是家長、學校、社區的責任，更需要全社會的共同關注。假日學校作爲校外教育的一次延伸，爲學員提供了更廣闊的平臺。我們不僅校內培訓活動，還擴展校外學習活動陣地。開展環保志願活動，組織學員到村發放“五水共治”“環境整治”的宣傳冊，從小培養他們愛護環境、保護環境的好習慣，體驗環境對社會的重要性，並鍛鍊他們不怕吃苦的精神。
爲了假日學校活動的順利開展，活動前期鄉關工委積極對接大學生志願者，聯繫寧波大學的相關負責人，並安排大學生食宿和活動課程。假日學校活動期間，大學生志願者特別受到學生們的喜愛，學生們喜歡聽大學生們分享中考、高考的經驗，喜歡聽她們講述大學生活的點滴。大學生志願者讓學生們內心懷揣着美好的大學夢想。
在我們開辦假日學校期間，舉行了各類培訓、講座、競賽活動等，受輔導、教育的少年兒童近300人次，志願者參加達20人次。總之，今年我們的假日學校緊跟時代的腳步，活動形式豐富多彩，並充分發揮了志願者的作用，讓假日學校真正成了少年兒童的快樂園，家長們的放心園。
