工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以爲戒的經驗。下面我們來看一下關於創業大賽的工作總結內容吧。
創業大賽工作總結範文一：
當今社會競爭激烈，許多畢業大學生面臨着就業的巨大壓力。爲了使我們同學能夠在這嚴峻的社會就業壓力下立於不敗之地，鍛鍊同學們團隊協作能力以及使同學們的意志與毅力的得到磨練，我們經濟管理學院舉辦了這次“大學生創業大賽”。爲同學們開闢新思路，打破傳統就業格局，鑑於現階段國家政策的支持，積極鼓勵大學生創業，爲同學們以後走向社會奠定一個良好的基礎，我院20xx年11月25日在xx師範學院經濟管理學院三教201舉行了一場由經濟管理學院舉辦的大學生創業大賽，分團委、學生會主席、各有關部門領導出席了此次活動。
此次活動我們分爲了三個部分：賽前準備部分、初賽部分、決賽部分。下面我們將對各個部分進行詳細的總結。
賽前準備部分：在賽前準備的時候，大賽負責人爲同學們項細介紹了比賽的規則和要求。由於同學們的充分準備，爲他們參加初賽奠定了良好的基礎。
初賽部分：本次“大學生創業大賽” 秉着創業基金不限以自由創業爲主題的活動，以全院的學生爲對象，有個人（三人）或是團隊（七人以上）的形式參加。由分團委、學生會邀請本院有經驗的老師、領導，本着“公平，公正”的原則，選出前七強，進入決賽。
決賽部分：決賽是以團隊代表現場解說，評委現場打分並提問的形式呈現。參賽選手向評委結合PPT 做策劃書的詳細介紹以及評委想參賽選手現場提問，根據得分選出前三名和兩個個人風採獎並頒發獎狀。
活動內容：
在活動開場之前，我們先給大家播放了音樂，爲了活動現場的氣氛，讓參賽選手放鬆愉快的環境下進入活動環節。
在第一個環節裏，賽中，現場解說員聲音洪亮，自信。完全展現了當代大學活力。同時也鍛鍊了同學們的語言表達能力和敢於上臺演說的能力。評委現場提問，要求選手具有較高的現場應答的能力。雖然有的團隊還不能應答自如，但這也提醒了他們在今後不管是在學習還是在今後應聘工作是注意培養自己的隨機應變的能力。評委們的點評也非常精彩，常常打開了參賽團隊的創業思路，給他們提出了非常寶貴的意見，參賽團隊也虛心求教。整個過程中思維的火花進行了較好的碰撞，營造了一個良好的積極向上創業交流氛圍。此外，有的參賽團隊製作的PPT 也較爲精彩。PPT 中展現了大量的實地調查的數據，從風險、機遇、市場、宣傳等各個方面作出了全面的分析，充分展現了參賽團隊的專業性。這從側面也培養了我們分析問題的辯證思維能力和思維嚴密的邏輯性。不僅如此，在本次創業策劃大賽中，每支隊伍每個隊員的分工不同，同時又相互配合、相互協調。要知道在未來的社會競爭中僅靠個人的力量是無法在社會中打造一片天地的。只有學會與他人團結合作才能走得更遠。這對同學們培養團隊協作的能力起到了積極的促進作用。最後一環節，記分小組根據評委的打分，本着公平、公正的原則，評出了一等獎、二等獎、三等獎和兩名個人風採獎。
此次活動的優點：
通過主辦本次活動將有利於引導我院部分大學生將來的就業、擇業問題，同時通過本次活動將爲促進大學生的創新、創業活動的開展、拓展素質教育、提高學生的綜合素質，在校內形成良好的學習氛圍 推動大學生社會實踐活動的發展。而且本次創業大賽活動充分的調動我院學生對自主創業、就業的積極性，以及提高我院學生就業與自主創業的認識從而使的其在學院的學習中更加努力。
此次活動的不足之處：
活動中得不足還是存在的本次活動時間有點倉促，選的時間是晚上，沒有考慮到大家休息時間也沒有給參賽選手充分的時間來展示他們的作品。下次舉辦活動我們要合理安排好活動舉辦時間。還有在評委邀請方面儘量邀請涉及到不同深度和廣度的人。
活動總結：
這次活動大家都獲益匪淺，感慨萬分，以後我們會更加努力，把活動做到盡善盡美。沒有最好，但我們有更好，敢想敢做敢挑戰。我們會把每一個有意義的閃念變成現實，變的更具影響力更值得回味！
創業大賽工作總結範文二：
爲深化我院校園科技文化活動，引導大學生了解創業知識，培養學生的創業意識和創業精神，提高學生的創新、創業能力和實踐能力，促進我院學生就業創業行動廣泛深入地開展，根據共青團xx省委、xx省教育廳、xx省科技廳、xx省科協和xx省學生聯合會的通知精神，學院於20xx年4月12日——20xx年5月14日舉辦"xxxx杯"首屆創業計劃大賽系列活動。
通過層層培訓、層層選拔，有14個團隊經過初賽晉級複賽，在複賽中，有10個團隊脫穎而出，晉級學院決賽，學院"xxxx杯"首屆大學生創業計劃大賽院級決賽暨xx省第四屆大學生創業計劃大賽選拔賽於5月14日成功舉辦，系列活動已圓滿結束，現將各階段活動情況總結如下：
一、活動籌備情況
學院領導對此次活動高度重視，成立了以學院黨委書記田xx擔任組長，相關部門主要負責人組成的.活動領導小組，多次召開專題會議，研究部署工作內容。田書記對此次活動的意義、任務和目標進行了強調，並對工作提出了要求。整個活動分爲活動宣傳、各系初賽、學院複賽及決賽四個階段。通過這次活動，使同學們瞭解了創業知識，培養了創業的意識、精神和能力，增強了同學們的創業自信心，特別是提高了同學們的語言表達能力，達到預期效果。
二、活動實施情況
（一）活動宣傳
爲了讓學生們瞭解創業知識，培養創業意識、創業精神、創業能力，招生就業處召開了活動啓動會議，副處長簡同志積極策劃並組織各項活動的宣傳，於4月9日至4月25日在全院開展了創業大賽的宣傳活動，通過主題班會、講座、網絡、公告欄、海報和文字材料等方式宣傳，使創業計劃活動引起了學生們廣泛關注，有很多同學積極思考相關問題，躍躍欲試。
（二）系級初賽
爲了讓大學生真正瞭解創業知識，培養創業意識和精神，各系於4月27日——5月10日舉辦了以“開拓創新、設計藍圖”爲主題的系級預賽，此階段爲重點階段，以班爲單位，班班組隊，組成了優勢互補的競賽小組（團隊），在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，對計劃書進行了大膽創新，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創新計劃書；在選拔過程中各系領導高度重視，就業科長認真組織，制定了嚴謹的工作程序和選評制度，通過宣傳推廣、培訓諮詢、輔導學生撰寫作品、舉辦系級大賽、邀請專家評審等系列活動。此階段活動精彩紛呈，亮點倍出，將大賽活動逐步推向高潮，爲學院院級決賽階段打下了良好基礎。達到了創業教育的目的，學院及時督促檢查，副處長簡xx等領導同志深入各系，細緻閱讀同學們的計劃書，認真聽創業團隊的陳述答辯，及時給出指導性的意見，真正使創業意識深入人心，使創業大賽活動落到實處。
從參賽的計劃作品及系級大賽的舉辦來看，各系就業指導工作者對大學生創業教育的指導能力普遍加強，爲院級決賽推選了優秀團隊，鍛鍊、培養了學生的創業能力。
（四）院級複賽
5月11日—5月12日是院級複賽階段，評委老師對各系選送的14件參賽作品進行了仔細認真的閱讀和評審，並提出了中肯的意見和建議，從選送的14件參賽作品中評選出了10件參賽作品參加院級決賽，由於前期準備及宣傳工作紮實，參賽作品內容各有特點，作品質量較高，評審組老師給予了高度評價。
（五） 院級決賽
20xx年5月14日下午2：30分鐘，銅仁職業技術學院"xxxx杯"首屆大學生創業計劃大賽院級決賽暨xx省第四屆大學生創業計劃大賽選拔賽在學院寅亮廳舉行。
參加大賽活動的領導有：地區教育局副調研員劉元平同志；地區教育局就業指導中心主任詹懿同志；地區科技局紀檢組長歐秀昌同志；地區科協辦公室主任田景強同志；xx銅仁分公司營銷中心集團客戶部主任羅開鵬同志；學院黨委書記田同志；學院副院長樊xx教授；出席今天大賽的還有xx日報社、銅仁日報社、銅仁地區電視臺、銅仁地區人民廣播電臺的記者，學院各系處室的主要負責人。
經過初賽的選拔，選手們更爲成熟自信，比賽過程更加精彩，選手們按照“科學性、清晰性、新穎性、市場前景和可行性”爲主要內容的陳述答辯，都發揮出自己的水平，充分地展示了銅仁職業技術學院大學生的精神面貌和青春風采。
袁波教授等對比賽進行了點評：總結了各參賽作品的優缺點，充分肯定了十個團隊創業規劃邏輯性和現實性強，具有實際意義和一定的可操作性。本次大賽對促進我院全程化就業指導工作、提高畢業生就業創業能力將起到直接推動作用。
最後經過評選：特等獎：一個團隊（博睿思生態發展有限公司）、一等獎：二個團隊（金沙古酒代理創業規劃書、桔梗種植基地）、二等獎：三個團隊（搖籃之家、樂淘淘xx土特產、銅仁高校二手貨服務中心）、三等獎：四個團隊（烙鍋城、康復服務中心、“茶餐一味”休閒茶餐廳、多味快餐創業計劃書）；
團體獎前三名（生物機電工程系、經濟與管理系、醫學系）；
優秀輔導教師三名（黃雪飛、黃君樂、彭仁會）；
組織獎兩個系（生物機電工程系、醫學系）。
隨着學院"xxxx杯"首屆大學生創業計劃大賽院級決賽暨xx省第四屆大學生創業計劃大賽選拔賽的落幕，本次系列活動也圓滿結束；活動很好地傳播了創業的知識，培養了學生的創業意識、創新精神和創業素質，使學生在充分認識自己，客觀地分析環境的前提下，能夠科學地樹立目標，做出正確的職業選擇，爲今後自己選擇人生道路奠定了基礎。對促進我院畢業生就業工作具有積極的作用和深遠的影響。
三、所得經驗
第一，學院領導高度重視,大力支持
大學生創業計劃競賽是第五屆大學生校園文化活動月的重要組成部分，是大學生素質拓展的重要內容，是服務大學生就業工作、提高大學生就業競爭力的主要抓手，學院領導把大賽活動當作一項重點工作來抓。成立了大賽籌備小組，對活動方案進行了認真討論，形成了一套可操作性強的活動方案，爲整個活動的順利進行打下了堅實的基礎。
第二，招生就業處，各系就業科精心組織
各系結合實際情況，成立活動組織機構，制定詳細活動方案；聘請了高素質的指導教師隊伍，對參賽團隊進行培訓和指導，積極指導學生深入開展市場調查研究，完成創業計劃書，使作品有了高起點和高層次，確保大賽有序推進、圓滿完成。
第三，大賽前的大力宣傳和廣泛動員
爲了使更多的同學瞭解並參與到活動中來，招生就業處、各系就業科通過宣傳欄、網絡、海報、講座等方式對活動作了全面的宣傳報道，使同學們對活動有更加深入的瞭解，爲活動的舉行營造了良好的輿論氛圍。
第四，進一步提高創業指導課程建設
大學生創業素質提高並非一朝一夕，讓真正有創業意願、適合創業的大學生分享成功創業經驗，提高創業技能顯得尤爲重要。我院創業指導課程建設期待更進一步提高，以此來推進創業教育的發展。
第五、要不斷開拓學生的創新意識
創業大賽體現的是我院學生的綜合素質，爲了適應社會的多形式人才需求，讓我們的學生在新的經濟浪潮中立住腳，扎住根，在加強各方面教育的同時，我們必須重視學生創新能力的培養。比賽的勝負不是靠材料寫得有多好，而是看你的創意有多少，曾多次提到：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。
本次活動的成功，得益於學院領導的高度重視和xx銅仁分公司的大力支持，廣大師生的積極參與，社會各界的鼎立相助。我們將以本屆大賽爲契機，不斷改進和完善不足之處，積極探索創新，把創業教育與職業生涯規劃有機的結合，把我院的創業就業教育推向更高的臺階。
