化工員工的年度工作總結(精選7篇)

充實的工作生活一不留神就過去了,相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧,是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那麼問題來了,工作總結應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的化工員工的年度工作總結(精選7篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

化工員工的年度工作總結(精選7篇)

化工員工的年度工作總結1

時間過得真快,轉眼間我從畢業參加工作到現在已經有一段時間了。坐在電腦旁寫這個總結之前,我在腦海裏把兩年的工作仔細的想了一遍。是的,這段時間對於我來說,是一個巨大的轉變,無論是自己的奮鬥目標,還是職業生涯的規劃,甚至是生活態度以至於人生觀和價值觀。有人說我錯過了很多,也有人說我收穫了很多,不管別人怎麼說我覺得在這段時間自己成熟了很多,過的還算充實。

這段時間以來,我從學生轉變爲化工廠員工,我不斷努力學習,努力提高自己的各方面能力,儘快使自己適應企業的工作環境。在領導和同事的關懷幫助下,我已經完全融入了這個大家庭,各方面能力也得到一定的提高,爲今後的學習工作打下了良好的基礎。總結見習期這兩年年,主要是從以下幾個方面做的:

一、加強理論學習,提升政治水平

我一直沒有放鬆思想政治上的學習,堅持學習知識,瞭解公司形勢和國內外大事。通過這一系列的學習,我對現在的形勢有了更深的認識。相信通過自己的不斷努力,我一定能夠有所作爲,爲公司和社會做出一點貢獻。

二、認真工作,立足崗位,提高自己的綜合素質

不論是在哪個生產崗位,我對工作都是勤勤懇懇,遇到不懂問題就向同事和領導請教,把以前學習的理論知識和生產實際相結合,同時在現場通過自己的觀察和摸索,特別是在這兩年車間的生產設備設施正在逐步完善這是一個非常好的學習機會。

因此,我在這兩年中,上班期間多走、多看,熟悉現場的每一個有機會看到的情景,設備基礎製作、設備製作、設備安裝、管線配置、閥門打壓、管線打壓;地毯式巡查,從設備的每一個管口起點到相關聯設備、管線的終點,每條管線上應該有和不應該有的儀表、管件、閥門等,每臺設備上應該安裝和不應該安裝的設備部件。在現場的點、線、面、體四個方面瞭解、熟悉並掌握。(點,指的是每一個儀表,每條管線的節點,每個閥門、管件的所起到的作用及其重要性;線,指的是每條管線及關聯管線及作用;面,指的是同一個平面,包括立面和平面上的設備,管線之間的關係及其作用及生產過程控制;體,指的是裝置區內所有設備管線及配套設施的關係,及生產過程的控制和可操作性。)

多提問題,涉及到一些自己含糊不清、不理解、不懂的工藝知識,和同事們交流或是向專工、主任請教,在現場,在培訓室,在上班中,在下班後,想盡辦法搞懂自己不會的一些生產知識。現在我對石油萘生產工藝、安全環保知識、設備相關知識都有了一定的瞭解。

三、不滿足現狀,爭取不斷提高

在剛進入車間的時候就面臨着各種各樣的問題,比如說對化工行業特殊的工作環境以及工作方式,以及我自己對於這方面工作經驗的嚴重不足,開始學到的理論知識能否和實踐還很好地結合等等。然而,面對我所處的這個環境以及面臨的問題,我沒有懼怕,反而對自己信心滿懷。通過前一段時間的學習,我對生產和設備知識都有了大致的瞭解,但我能明顯感覺到自己的水平還不高,遇到問題還不能獨立處理,解決的都是一些小問題,所以我還要不斷學習,才能進一步提高自己的水平。

總之,這是一段輝煌燦爛的時光,我感覺我很成功,我對公司充滿希望,我自己信心十足。當然,矛盾總是有正反兩面的,成績和過失是並存的。我覺得我還應該努力地方向還很多,主要有:部分設備詳細結構不清楚,電器儀表知識欠缺,安全生產知識薄弱,生產操作經驗不足。雖然還有這麼多的不足,但是我相信在車間領導的正確領導下,在和同事們的共同學習和工作中這些問題也很快能夠得到解決。

在過去的日子裏我學到很多也學會了如何怎樣做人。讓我感慨萬千,有辛苦、有勞累;有成功、有失敗;有付出、有收穫;有感悟、有心得但是我覺得最多的還是學到了經驗學到了感恩。真的非常感謝化工廠領導給我提供的這樣的一個學習的平臺你們辛苦了,在今後的工作中我會加倍努力不負衆望爲化工廠貢獻自己的力量。

化工員工的年度工作總結2

在化工廠工作的這段時間,我收穫很多。作爲一名年輕員工,我非常感謝公司提供給我一個學習和成長的平臺。回首這一年,我對自己做了如下的總結。

一、在思想認識上

我認爲作爲一名集團的員工,都應該做到熱愛集體,團結同事,尊重領導,做事以大局出發,不搞特殊化,不以個人爲中心,不做有害集體的事,不惡意詆譭企業,做一個堂堂正正的人,要飽含熱情,積極向上的爲企業奉獻。我作爲一個年輕員工,還存在許多不足之處,更應該謙虛好學,多向領導,長輩們請教,學習他豐富的工作經驗和廣泛全面的知識,不斷進步,努力向上,彌補自己的不足之處。

二、在工作方面

我遵守勞動記律,按時完成領導交給我的工作,對待工作一絲不苟,精益求精。我積極主動,遇到困難勇往直前,不推卸責任,不懂就問,團結同事,配合領導,創造條件去完成任務,爭取做到令領導滿意,令自己欣慰。最開始的時候,我們對生產裝置做了“三查四定”,從流程、安裝、材料、質量等做了詳細檢查,我嚴格對照圖紙,查找有無不符合圖紙之處。同時結合自己的工作經驗,查看是否有設計漏項,施工適量隱患,是否便於操作。

三、在學習方面

剛進公司的時候,我學習了工藝流程,裝置操作規程,以及煉油基本知識等。後來,我因公司需要,到化工廠學習裝置的操作。在培訓中,嚴格按規章制度辦事,執行帶隊領導的命令,學習了正常操作,產品質量控制和調節,開停車,事故處理,設備檢修與日常維護,DCS操作和現場手動操作,理論知識。在學習中,我積極向師傅請教,不懂就問,吸取師傅的工作經驗,總結每個師傅的長處,觀察師傅獨特的操作方式。

作爲一名煉油工人,安全永遠是最重要的,安全生產工作是對個人的負責,也是對工廠的負責。我加強個人安全教育培訓,提高個人安全意識,同時積極學習安全知識,爭取做到“三不傷害”,以維護公司的財產。 作爲員工,我明白,公司要發展,員工就要努力奮鬥。公司只有依靠全體員工的共同努力,才能贏得利潤,才能生存下來,只有每一個員工都創造出經濟效益,員工自己才能獲得應該得到的薪水,公司也才能運轉下去。今天不努力工作,明天努力找工作。這是個最簡單的道理,所以我竭盡全力,爭取學習更多更好的技術,在將來給公司創造更大的利益,我的未來纔會更加美好。

以後我將會繼續不斷的完善自己,在思想上“見賢思齊,見不賢而自省”,不斷地向先進、優秀的同事學習。在技術上,多學,多想,多觀察,學習別人的長處,彌補自己的短處。在工作上嚴格要求自己,精益求精,實事求是,不自滿,不輕浮,做到一次比一次好。

我堅信我會做的更好!

化工員工的年度工作總結3

自進入化工廠,我就抱着極端認真負責的態度展開各項工作,兢兢業業,勤勤懇懇,這段時間有得也有失,有成果也有不足。現總結如下。

一、狠抓安全、環保工作

1、能夠親自落實各項安全防護措施,個人安全意識有所增強

自從去年我工段發生安全事故之後,對我個人的震動很大,使我認識到自身工作中還存在的不足,本年度我要求自己不管任何檢修項目,對其安全防護措施都親自去抓,去落實,甚至去監護,確保檢修中的安全,尤其是動火作業,從票證的辦理到置換,各項防護措施的安排,都要做到心中有數,忙而不亂。事實也證明,回顧我工段全年的各項檢修與動火作業,都能夠安全高效地完成,無一例違反安全操作規程的作業。

2、對現場隱患的排查能夠及早預警並協調配合消缺

如果說對一個故障或者問題點的判斷,結論下在蓋棺定論之後,我覺的這一點都不足稱道,只有能夠在潛伏期及早地預警或者提出前瞻性的想法纔是我們當前應該提倡的,哪怕這個預警是多餘的,或者是有偏頗的都不爲過。本年度我先後對北粗破機、小渣泵、回收泵等許多異常都能在第一時間內提出疑慮,並聯系消缺隱患,確保裝置的安全與滿負荷生產。但令人遺憾的是也有許多問題,當你提出來之後,卻如一縷輕風一樣拂過,如北粗破機絲槓斷的問題,只有等到斷了10幾根的時候纔去解決,更換下槽鐵,加彈簧,最終使問題得到徹底解決。還有小渣泵,我們早就提出不行了,依然是“可以用”的說辭,最終導致半夜2點鐘的時候壞了,差點搞的降量。

3、在應急演練方面也有突破,並得到各級領導的`好評

本年度在應急演練方面,我積極地探索,首先從硬件上完善,對我工段的各個可能發生的問題點進行了統一的登記,最後編印成冊《乙炔工段應急預案》共12篇,有封面、目錄,令人一目瞭然。再利用週一安全活動的時間讓工段員工去學習,最後才組織班組進行演練。在分廠抽查中,我工段共有三次演練,得到了分廠領導的充分肯定,同時我首先用的“埋雷”形式也得到安全部領導的認可。

二、班組建設初見成效

1、從硬件上完善班組建設所必備的條件

我在化工廠領導的指導下,首先從硬件上完善班組建設必備的一些條件,我先後參觀燒鹼分廠電解工段三次,與其工段長交流多次,請教關於班組建設與工段管理的一些好的做法與先進經驗,並加以吸收借鑑,都得到了好的效果。如班組考評方面,員工激勵機制方面,各類臺帳管理方面都有所提高,同時我也把我工段週一安全學習活動開展,應急演練方面,現場文明生產責任制方面等做的比較優秀的也與他們進行了一個交流,也引起燒鹼工段長們的極大興趣,爲工段對外樹立了一個良好的形象。

2、工段管理逐步趨於科學化,制度化

我一直認爲,做爲最基層的管理,尤其是每天做人的工作,涉及到安全、考勤、工藝質量、文明生產、設備管理、經濟考覈等諸多方面的工段長,其實就是一個“管家婆”,面對如此錯綜複雜的關係,管理一定要走制度化的路子,不能帶有隨意性,更不能講人情,搞關係。因此,我工段在執行《聚氯乙烯乙炔工段管理標準》的時候上下一盤棋,始終堅持用一把尺子衡量每一件事情,時刻關注每一位員工的思想動態,如果處罰了某一個人,不光是罰完了錢就了事,還要掌握他的心理活動,如果有疙瘩還要幫他解決,既要教育他,還要讓他高興,把活幹好,在管人的路子上我是不斷探索,大膽嘗試,積極諫言,努力配合劉段打理好工段和各項事務。尤其是班組考覈方面,我工段鐵面無私,獎罰分明;在工段帳務管理上,我工段實行專工管錢,副段長管帳,工段長審覈,工段員工監督,班長評議的全公開化的管理模式。

3、本着不斷髮現問題,解決問題的積極態度開展各項工作,在“利”與“弊”的權衡下大膽嘗試

隨着事物的發展規律與時間的推移,在我們的日常管理中會暴露出許多新問題,新矛盾,因此就要求我們要與時俱進,不斷開拓。因此我工段共出臺各類工段級文件37個,都是以標準的形式的下發,進一步深化制度化管人的理念。同時,我工段在做管理嘗試的時候,不固步自封、不縮手縮腳,而是用“利”與“弊”的原則進行權衡,如果是“利”大於“弊”,我們就會不折不扣地去執行。

化工員工的年度工作總結4

一、20xx年工作目標完成情況:

作爲20xx年1月份剛進車間的新員工,在這多半年,我首先對氣化裝置有了全面的瞭解和認識,通過長期的培訓和現場學習,能夠把理論知識運用到實際生產中,能夠熟悉現場設備的用途、性能、原理以及簡單的維護保養,基本掌握了氣化裝置的工藝流程和操作,能夠獨立完成本崗位部分工作和處理一些簡單的事故。

二、在問題及改進方向:

存在的問題有:

1、部分設備詳細結構不清楚;

2、電器儀表知識欠缺;

3、生產操作經驗不足;

4、部分事故判斷不清;

改進方向:

1、在設備方面認真學習,提高對設備的認識;

2、利用空閒時間多向電器儀表人員學習;

3、學習和鞏固工藝生產知識;

4、善於總結事故經驗;

三、20xx年度工作心得

緊張的20xx年已接近尾聲,在這入崗的多半年中,學到了很多以前課本中學不到的東西,真正體會到化工行業是一個連續性、生產條件苛刻,技術要求比較高的行業,。

在這個物慾橫流的時代,只有自己多掌握科技知識,纔可能有自己的立足之地。我們要上進,要爭取自己的既得利益,不能隨波逐流,渾水摸魚。在平時工作中,我不斷的總結經驗,下功夫在現場學習,經常向老師傅發請教,完善工藝生產技能,善於總結事故經驗,不斷提高生產操作技術,總之,在這半年中,各項能力都有很大的提高。當然,還有許多不足之處,化工企業生產比較複雜,不可能面面俱到,因此,在今後工作中,依然有許多問題等待解決,這就要求我們不能放鬆,保持積極的學習態度,不斷提高自己的綜合能力。

每個人在不同場合都有自己的責任和義務,而我們作爲廣匯新能源的一名員工,我們的責任就是做好自己的本職工作,保證生產能夠又好又快發展,使設備能夠發揮最大效率,爭取爲公司創造最大的利益,那樣公司就有更大的能力滿足我們的需求,滿足我們對生活水平及各個方面的要求。因此,只要每個人都能承擔自己的責任和義務,那麼公司就能夠持續生產,安全生產,才能夠使公司獲得最大效益,也才能夠保證每個員工的利益,這樣不管對社會、公司和員工都有很大的好處,廣匯新能源公司纔能有更好的發展。

四、20xx年工作計劃

1、儘快適應工作崗位,讓領導滿意,讓同事放心。

2、做好自己的本職工作,轉變態度,不驕不躁。

3、爭取協助班組完成公司的各項指標。

4、服從上級安排,認真完成車間班組分配的工作。

5、多學習和總結經驗,提高自己綜合水平。

6、樹立安全意識,解決安全隱患。

化工員工的年度工作總結5

在xx化工有一個最年輕的分廠,xx分廠,xx分廠有一支敢於打硬仗,能打勝仗的團隊,在這個團隊裏有一個安全高效的班組,一個用心向上和諧的班組,一個學習氛圍濃厚的班組,這個班組就是xx工藝運行班四班。

辭舊迎新,站在xx年的門檻上,回首剛剛與我們揮手告別的20xx年,讓人欣喜的是,這一年xx工藝四班收穫頗豐,下方是xx年該班組取得的工作成績。

任務完成方面

xx年,xx工藝四班在集團公司及分廠領導的親切關懷和幫忙下,全年共完成xx產量實物84847。05噸,噸尿氨耗582千克,噸尿蒸汽消耗1。141噸,全年無員工輕、重傷亡事故,無因違章作業造成的設備事故。

xx工藝四班現有員工17人,共有8個生產崗位,1個班長崗位。儘管崗位人員配備比較緊張,但xx工藝四班崗位與崗位之間調節配合密切,崗位人員工作用心主動,羣衆榮譽觀念較強,有爭創一流的幹勁,有創新爭優的勇氣和信心。在過去的一年裏,涌現出像牛傳軍、王明文、倪月田、耿輝等這些以羣衆利益爲重顧大家而舍小家的員工,有帶病堅守崗位工作的xx主操作,他們默默無聞的工作着,甘於吃苦,不求索取,他們幹一行愛一行,從不怨天尤人。在全班人員的共同努力下,xx年全體工藝指標執行合格率爲百分之九十九點一,xx成品質量合格率爲,優十一率爲百分之九十七點九七,無產品質量事故發生。

安全管理方面

xx四班全體員工認真學習河南煤化安全一號文件,把安全零理念作爲指導安全生產的行動指南。充分利用每個白班下班後的40分鐘時光學習安全生產法規,崗位操作規程,不定期地進行手指口述考查,做好崗位開停車預案演練,做好突發事故崗位處理預案演練,學習事故案例,教育全班員工增強安全意識,時刻繃緊安全弦。透過上述知識的學習,員工不僅僅熟練掌握了崗位操作技能,而且也大大提高了對突發事故的處理潛力,同時還開展了人人爭做安全員,個個都是安全崗活動,充分發揮羣監員的作用,制定隱患排查獎罰制度,全年共發現大小隱患135起,並得到及時排除和控制。

四型班組建立方面

xx四班用心響應永煤公司四型班組建立文件精神,把建立工作落到實處,把指標分解量化細化。以建立爲契機提高班組管理水平上臺階。在建立活動中,班組把“以人爲本”作爲提升班組管理質量的切入點,發動全員用心自願參與到建立之中,用好的推薦,好的工作態度,好的學習方法爲建立工作添勁增力。“班和萬事興”,開展“班組是我家,我愛我家”活動,開展四比一創活動,即比產量、比消耗、比安全、比遵守守紀,創班組,並制定班組零事故,員工無三違,現場無隱患,質量無缺陷的考覈標準。

另外,在四型班組建立活動中,xx四班還逐步完善了各項臺帳制度,建立個個人檔案和兩違考覈記錄、談心記錄、家訪記錄檔案,建立了個人工作績效檔案。功夫不負有心人。xx年xx四班在分廠內部實行的四比一創競賽中,有四次被評爲第一名,五次被評爲第二名,而且,在第三季度永煤公司四型班組建立考評中,榮獲建立班組的榮譽稱號。

班組是企業的細胞,是安全生產的前沿陣地,班組管理的好壞與企業的興衰休慼相關。新年伊始,我們不單要看到過去一年取得的成績,而且還要總結工作失誤的教訓,糾正錯誤,以飽滿的激情投入到新年的工作中去,繼續發揚成績,用用心向上、團結協作、爭創一流的精氣神爲三星化工的明天再立新功。

化工員工的年度工作總結6

尊敬的董事長。總經理,我是xxx年xx月xx日到精細化工片鹼車間的,一年裏在董事會的正確指導下,在全體員工的共同努力下做出了一定的工作,具體如下

一、在生產節能改造上下功夫

1、我剛到片鹼車間正式數九嚴寒,氫氣管路時長結冰,直接影響正常生產,給安全也帶來了隱患,爲了解決這一難題,開始帶領全體員工,和求助於外部力量,做整體管道的保溫工作,起到了一定的效果。但沒有從根本上解決問道,經過多次再三研究從管路的點,設上了一個脫水罐,最終從根本上解決了這一生產系統上的關鍵難題。

2、在節能上下功夫,過去出片鹼因設備不標準,含鐵鏽太多,而導致大量不合格片鹼反鍋從熬,每次都在20多袋,即費工,又浪費了能源。經過研究請示領導同意,從外地買來的不用閒置廉價片鹼設備更換了片鹼機,製作了白鋼接料槽和白鋼較攏,這樣即減輕了員工的勞動強度,又爲公司每年,直接節約從復熬片鹼200多噸

3、對四臺氫氣竈進行了全面維修,爲持續生產打下了基礎,

4、爲了防寒製作了二扇大門,爲污水排放建了一套下水管道,從根本上解決了污水排放問題,

5、爲節能,在每個蒸汽管道上,製作了一套翻板,解決了當停竈時,溫度下滑的問題,未再次升溫節約了時間。

6、爲再建項目,拆除了兩套煤式熬鹼竈。

二、爲擴大在生產,新建小項目4個

1、建了一套氯鹼車間廢鹼,回收系統。

2、建了一套氯乙希車間,廢鹼回收系統。

3、建了一套水合肼車間廢大鹽,回收去氨系統。

據技術部門說這個項目創造了國內首家去氨設備新工藝,創造了敢爲人先。

4、新建了一套廠房,

三、在原有兩個品種的基礎上又增加了4個新產品。

1、在污水中成功地回收了30%液鹼,

2、在污水中成功地回收了大鹽。

3、在污水中成功地回收了碳酸鈉,還有代進一步做處理。

4、成功地處理了水合肼車間大鹽中去氨,就上述4個項目,可使總公司每年少向外排放污水,大約佔全年總量的1/3左右,又爲本公司每年可創造效益 大約近百萬元,使總公司和子公司雙贏,即利國,又利民。

四、在安全改造上下功夫,

1、爲防止廠房內氫氣罐直接外滲,建築了一個隔離房。

2、防止儲罐結冰,發生意外,安裝上暖氣。

3、避免操作工在竈前休息,建了一個操作工休息室,從根本上解決了操作工,長期接觸竈前的問題。

4、熬鹼大鍋蓋,下泵口非常危險,有着不可想象的安全隱患,爲了徹底解決這一問題,在鍋口上安裝上防護網,做到了有備無患,萬無一失。

五、做到減員增效。

1、在車間設備品種產量,增加的情況下減員,避免人浮於事,做到人盡其才。

2、增加員工收入,做到付出和收入等價交換。

3、最終實現公司增加效益。

最終實現公司效益和員工收入同步增長。

化工員工的年度工作總結7

時光流逝,萬物更新,歲月在下半生裏又劃過一輪,回顧半年來的工作,彷佛什麼都沒做,又彷佛很慌忙,沒有閒下來的光陰。靜下心來翻觀工作日誌,有些許勞績,也有幾回衝動,都將封存在記憶裏,作爲生命的禮物,回饋給現在的本身,感覺人生很故意義。

一、新生的行爲習慣養成教導

今年搬進新樓,首先對新生的行爲習慣進行培養。從學生的一點一滴抓起。首先對學生進出樓的次序,進行兼顧支配。要求各年級按着必然次序進出樓和上下樓。要求學生做到“步要輕行要正 ”。顛末半年的教導,學生基礎上可以或許自覺遵守紀律,走廊內沒有喧譁聲,上下樓和進出樓都可以或許按規定行走。學生行爲習慣從小培養,相信會給孩子們人生奠定一個優越的根基。個別學生必要嚴加治理,細心引領,會變得越來越好。

二、外出培訓和校內培訓學習

今年參加旭日市小學二年級語文培訓一次,系統的瞭解了部編課本的佈局,對語文教授教化的成長偏向有了更深條理的理解。並把上級精神與本身的領悟轉達給任課教師,讓教師不走彎路。

參加了一次二年級《道德與法治》課本培訓,明確這門課程是以兒童的生活爲根基,主要是培養兒童可以或許康健、平安地生活。培養學生主動介入、謀劃、創造的才能和交往、互助的意識。能認真完成集體交給的任務,充分體驗集體生活的愉快。

前往瀋陽岐山一小參加了遼寧省教導科學“十三五”籌劃2018年度課題開題大會,聽了教導專家關於“如何撰寫教導科研開題申報”的講座,爲一線教師提供了一個關於閱讀的平臺,借省裏的立項,很好籌劃我校的書香校園的創建,從而匆匆動師生的閱讀興趣,正籌備撰寫開題申報。

與教導局朱玉宏科長前往大王杖子中心校聽越春麗先生的整本書閱讀導讀課,並提出了指導性看法。

參加了擔當者行動年會,在年會上10分鐘閃電分享給本身人生又添了濃重的一筆,不只學到了很多專家先進的教導教授教化經驗,而且對閱讀推廣更有了興趣,並堅持一生要做這件故意義的事。

學習的歷程便是充電的歷程,讓本身對低年級的教導教授教化工作有了基礎的瞭解,在實際工作中起到引領作用。

三、閱讀推廣工作

1、圖書角扶植

本學期,在實驗小學和淩河小學樹立圖書角,進行了兩場閱讀推廣講座,從本身切身實際出發,現身說法,更多的是對本身工作的梳理,也是本身才能的晉升,在閱讀之路上做着本身應有的供獻,累着並愉快着!

2、整本書閱讀推廣

從暑假參加擔當者行動高檔研修班培訓後,給本身的啓發很大,很想帶孩子們進行整本書閱讀考試測驗,對本身也是一次全新體驗。因此本學期申請了彩虹花項目,爭取到資金1000元,與閆浩的800元,我們配合購買圖書144本,率領孩子們閱讀整本書,我們共讀了《青銅葵花》《愛德華奧妙之旅》《我媽說》《養家之人》《35公斤希望》《花婆婆》《和甘伯伯去遊河》《愛德華》等,培養了孩子們閱讀興趣,有40多名孩子養成了閱讀打卡的習慣,也曾應用三個星期,每天晚上在羣裏率領孩子們每天相約7:30,進行親子共讀。帶動了家長也介入此中,真正讓孩子畢生受益。

3、全市閱讀推廣

11月份,在教導局朱科長的組織下,進行了一次整本書閱讀講座。把本身外出培訓和實踐中的點滴經驗講給人人聽,或許對教師們有點點啓發,但對本身才能的晉升又是一次錘鍊。也是一次重新學習的歷程,查閱許多多少材料,有理有據地把整本書閱讀的意義、措施、步驟及步伐都一一作了詳細剖解,不知對人人是否有啓發,但本身學到了許多。

4、一年級閱讀教授教化

本學期擔負一年級四個班級的閱讀課,我們一起共讀了《一課一誦》《我爸爸》《搬過來搬曩昔》繪本,《酷思熊》系類叢書共24冊,從培養孩子的閱讀興趣入手,孩子們天生是愛念書的,只要先生正確引導,孩子們的閱讀興趣自然養成。有很多孩子不只在學校唸書,在家裏也堅持閱讀,習慣成自然。也有些孩子因爲家庭情況的影響,對唸書不是很感興趣,要慢慢培養。

四、走廊文化扶植

本學期,走廊文化在校長的精心支配下,我應用兩個星期,認真排版,精心設計,把新樓一樓和二樓照片上牆,讓孩子們可以或許在優美的和賞識的情況下唸書發展。

五、組織大型運動

1、組織了一次“慶十一誦古詩”比賽,細心謀劃,居心支配,撰寫實施,總結,讓學生在運動中晉升。

2、組織了一次“凌逸書香 愛在重陽”教師唸書會,讓老教師熱情飛騰,從而帶動教師唸書熱情。

3、組織了一次“將來之星”評比運動,通過網絡投票的方法,讓孩子們喜歡唸書,激發孩子的唸書熱情。並表彰了54名優秀學生。

六、一年級班主任工作

因爲寶豔玲先生病假,所以吸收了一年一班班主任工作三個星期,在這三個星期裏,與孩子們一起學習、發展,讓我重溫了20幾年前的記憶,現在教一年級不像以前,性子急,有很多粗魯之處,隨着年齡的增長,對這些小孩子更多的是愛與相信,能更好地教會孩子如何去坐立行走,有無法想象的耐性去規矩孩子,去擁抱孩子。和孩子相處這三個星期,累着愉快着!同時,我也加倍體會到一年級教師的不容易,和孩子摸爬滾打,常常課下或餘暇課帶孩子們到辦公室手把手教,耐心解說,打心裏佩服!

七、教研方面

本學期,在教研方面發展很快,聽了31名教師的課,每一節課對我來說都值得回憶,教師們認真的態度值得學習,認真研習的精神也值得發揚,本身在這方面要盡力學習。

總之,半學期的教導教授教化工作停止了,但我們的探究之路仍在繼承,如何把教研落到實處,如何推廣閱讀,讓孩子們真正動起來,讀起來?有待認真思考,夯實根基,做精做細!