本學期我們語文教研組根據學校的教育教學計劃，狠抓常規管理，全面貫徹教育方針，團結協作，真抓實幹，以全面提高學生的語文素養爲目的，實施新課程教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，形式多樣地開展語文教學工作，現將本期的工作總結如下：
1、重視學習語文新課程標準，轉變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教學理念有了很大的轉變。大家深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，改革教學模式勢在必行。通過學習、討論、實踐，課改的理念已深入人心。
2、認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作，每週保證一次集體備課。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變爲具體的教學行爲，如何全面提高自己教學技能。教師的教學行爲正在發生着顯著的變化，由“灌輸”轉變爲“探究”，學生學得主動，學得有價值。
3、堅持聽課制度，本學期我們組的老師都能按學校的要求完成聽課任務。本學期從一人一佳課活動來看，課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心製作的精美課件，充分利用了現代科技資源，令廣大師生賞心悅目，而且都不同程度地體現出了新課程理念——“以學生爲本”，盡力調動學生的主動性、積極性，創設情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教研活動時上課的教師都說說自己的教學設想教學思路，我們整個小組也對這些老師的課進行了評議，不僅肯定了他們教學的優點，更重要的是指出了他們教學中的不足。通過這些活動，使我們組的教師更好地學習了教案的設計、課件的製作，取長補短，提高了業務素質，練就更紮實的基本功，更深刻領會了新課程理念，可以更好地爲教育事業服務。
4、教學常規檢查常抓不懈，落實到位。爲了使教學工作規範化，制度化，科學化，條理化，每個月配合教導處做好常規檢查工作，很抓落實，不走過場形式，認真細緻，發現問題及時整改，嚴格執行教導處下發的.《教學常規管理規定》。
5、月考工作及時準確，公平公正。爲了及時的發現教學中的不足和同學學習中的漏洞，語文組對月考工作十分的重視，遵循公平公正，真實可靠的原則，在出題、監考、閱卷、成績統計上，確保了考試的實效性，檢測的準確性。
6、開展了語文競賽活動，提高學生的學習語文的積極性。本學期語文組還結合語文教學的特點，舉辦了讀寫大賽、爭做陽光少年的演講比賽等活動，旨在培養學生積極向上的精神和口語表達能力。爲提高早讀的質量，特舉辦了以班級爲單位的語文課文朗讀背誦比賽，受到同學的歡迎，收到了良好的效果。
7、加強教改與教學科研。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，這一學期，我們在學校教導處的帶領下，以提高課堂教學質量爲目標，不斷地進行探索、改革、創新。在教學反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結合自己的教學實際，充分利用課餘時間寫寫教學心得、論文、案例。以此來培養教師的科研能力，努力提高教師整體素質、優化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結自己的教學得失，多多撰寫教學反思、多多撰寫教學論文，積極參與課題研究。
總之，在看到成績的同時，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如教育科研還要真正重視起來，多一點創意。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術。今後，語文教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進
