總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編精心整理的神經內科醫師進修總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
半年的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。對於從來沒有離開過家人的關心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來說，在這單獨生活中，我的收穫無疑是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會！正是這次機會，使我的專業技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。
北京大學第三醫院（簡稱“北醫三院”）始建於1958年，是衛生部部管的`集醫療、教學、科研和預防保健爲一體的現代化綜合性三級甲等醫院。現有在職職工2556人，開放牀位1498張。醫院設有34個臨牀科室、11個醫技科室。擁有28個博士點、1個臨牀博士後流動站。在崗博士生導師55人，中科院院士1人、國家自然科學基金傑出青年基金獲得者1人、科技部“973”首席科學家1人、教育部“長江學者特聘教授”2人，1人入選國家級“新世紀百千萬人才工程”，衛生部突出貢獻專家6人。該科的劉小璇和康德瑄主任是全國著名的神經內科專家，在他們的嚴格要求下科室學習氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業餘時間不斷的學習，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家彙報國內外心血管的最新技術和理論，感覺每個人都在拼命的學習。我有幸於在此科室學習，並學到了不少的知識。
神經內科爲北京大學第三醫院重點發展科室，在康德瑄、李美琳等老一代專家的領導以及樊東昇等新一代學科帶頭人不懈努力下，經過幾十年的奮鬥，日益成長，不斷成熟，成績蜚然。科室在醫、教、研等許多方面都已達到國內先進水平，部分領域趨於國際先進水平。科室曾獲得國家部委和北京市科技進步獎及優秀論文獎多項；獲“863計劃”、“973計劃”等國家重大項目科研基金近百萬元；在國內外學術刊物上發表論文數百篇；有多人榮獲北京大學優秀教師稱號。科室的高幹病房作爲“全國青年文明號”單位，是全國醫療衛生系統的楷模之一。在硬件設施方面，除醫院所配置的CT、MRI、SPECT等各種世界一流的檢查設備外，科室還具有先進的經顱多普勒（TCD）、肌電圖、誘發電位、PLEEG無筆腦電圖等各種儀器，以輔助臨牀更好地達到早期精確診斷的目的。目前，科室共有醫護人員60多名，其中，高級職稱以上人員11名，醫護人員中擁有博士學位者11名、碩士學位者7名、在讀博士、碩士研究生10餘人。科室人員年富力強、成員間專業互補，各有所長。其診療水平已達國內先進水平。
在北醫三院神經內科學習，我感到很榮幸。帶教老師對我是無微不至的關懷。我剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了環境，工作人員和工作流程，讓我更快的熟悉環境。每天早上，科室的醫護人員都會主動提前30分鐘到崗，他們每天的工作量都很大，但他們分工合作，團結協作，使患者在住院期間得到最好的治療，得到最滿意的護理。我所在的半年，沒有一個病員投訴，看到的都是掛滿牆壁的錦旗。科室領導很注重業務學習，會經常組織大家參加各種講座。也會由科室經驗豐富的醫師給大家講解典型病例。他們在工作中靈敏、鎮定和訓練有素。私下他們學習相關專業知識，遇到新問題大家一起討論學習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我增長了不少知識，業務能力有了很大的提高。
在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋並明確告知病情發展及預後。在北醫三院學習期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神，不斷激勵着我儘快地掌握新的理論知識及技術。
通過這次難得的學習機會，我對自己從事的這項事業有了新的認識。回到工作崗位上，我要將我在北醫三院學習到的知識運用到工作中去，並把好的作風和經驗帶到工作中，以提高我們的工作質量。
濱州市中心醫院神經內科xxx
20xx年x月x日
