光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，這段時間裏，相信大家面臨着許多挑戰，也收穫了許多成長，是時候認真地做好工作總結了。那麼一般工作總結是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的五年級教師班務工作總結範文（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級教師班務工作總結1
轉瞬間，本學期即將結束。回顧這一學期的班務工作，總起來講，較圓滿地、順利地完成了本期的班務工作任務。現總結如下：
一、班級基本情況
本學期本班共有學生49人，其中女生有25人，男生有24人。絕大多數學生有良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣以及禮儀習慣，能夠自覺的努力學習、按時認真完成作業，但有十來個學生無論是學習習慣，還是生活習慣以及其他的日常行爲習慣雖然比上期有所好轉，但也都不盡如人意，不過整個班的班風、學風都還令人滿意。
二、所做的工作
1、 狠抓常規訓練
開學初期，我就切實加強了對他們進行常規教育、預防流感教育，尤其是對課堂常規、日常行爲習慣、文明禮儀等等，都做了明確的要求，並且強化了過程管理，對做得好的同學給予表揚，並讓班委幹部充分發揮他們的帶頭模範作用。在安全方面，經常利用晨檢、放學時間、班會組織學生學習安全、衛生知識、預防流感等，並且堅持時時講，天天講，並讓班幹部隨時留意同學們有沒有危險動作。在衛生方面，強調學生要養成不亂扔果皮紙屑，講衛生的習慣，要保持自己的位置、教室、公區要乾淨。在紀律方面，強調學生遵守課堂紀律、遵守考試紀律、遵守校紀班規。
2、堅持正面教育，寓教育於樂
對五年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的。爲了培養良好的學習習慣，我給他們講名人名言的故事，使他們懂得學習應該認真、刻苦。爲了培養孩子們團結友愛的精神，我常根據班內發生的具體事例結合學習過的名人名言，對學生進行教育。 此外，利用晨檢、班會、午間閱讀、隊會時間，組織學生學習《小學生日常行爲規範》、《小學生守則》、《小學生禮儀常規》等，使學生知道在行爲上有一個準繩作參照。
3、耐心教育，以表揚爲主
恰當運用表揚，會收到很好的效果。人人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行爲上的積極因素去影響和克服後進學生中存在的消極因素，寓批評於表揚之中。這樣有利於學生之間互相學習，達到取長補短的目的。
4、以身作則，做學生的表率
五年級的學生模仿性很強，教師的言行舉止對學生都起着潛移默化的影響。因此，在工作中我常嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。如對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生要愛護環境，我就帶頭做好環保工作。
5、開展了豐富多彩的班隊活動。
本期我用了一定的時間，組織學生開展了午間誦讀、唱紅歌、校歌、配樂習字、慶六一、辦手抄報等活動，通過這些活動，陶冶了學生的情操，豐富了學生的知識，開闊了學生的視野，增添了學生的生活情趣，使每個學生都能精神飽滿地陽光學習和陽光生活。
6、充分利用小組合作。以小組合作評價爲手段，來激勵學生的集體榮譽感，激發他們的團結合作、互幫互助的協作精神，從而使整個班始終保持優良的班風和學風。
7、積極組織全班學生參與學校開展的“寫科學小論文”、“第七屆校園文化藝術節暨慶“六一”文藝演出”、“毛筆字、鋼筆字、書法繪畫比賽”、“田徑運動會”等活動，陶冶了學生的思想情操，激發了學生的課外活動興趣。
三、取得的成績
通過師生的團結協作、共同努力，我班學生的行爲習慣有很大好轉，班上的班風好，學風正，人人愛學習，個個講文明，日常行爲習慣好，室內整潔美觀。一學期來，全班學生都團結協作，和睦相處，平平安安，無一意外傷害事故發生。同時，我班在田徑運動會比賽中有兩項分別獲得年級組團體第一名，其中班上的xx分別獲得年級組男子跳高第一名、男子200米跑第一名；xx分別獲得年級組女子100米跑第一名、女子跳高第一名，並被評爲20xx-20xx年度“陽光少年”；xxx獲得男子400米跑第一名。xx被評爲20xx-20xx年度“四好少年”。
四、存在的問題和今後的打算
本期的班務工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，如：有些管理還沒有
完全到位，投入的精力還不夠，管理的方法還有待改進等。要解決這些問題，有待於我今後在工作中去進一步努力學習，努力探索，爭取把班主任工作做得更好。
五年級教師班務工作總結2
各位尊敬的家長：
您們好！開學近一個月了。作爲高年級的學生，孩子在生理和心理上都產生很大的變化，對自我的認知由朦朧逐步清晰。這也就要求師長對他們進行更多關注和引導。因此在開學伊始，我引導學生明確了自己的身份與責任，孩子們備受鼓舞，因此在這一個月中，言行有着很大的改變，更加自覺自律，老師們都感到孩子們長大了。
最近一段時間，孩子們比以前更愛看書了，這與第一單元學習關於讀書的課文緊密相聯。在第一單元的語文綜合性學習中，孩子們不僅蒐集了讀書的名人名言，閱讀了許多名人讀書的故事，還製作了一張張精美的閱讀卡，並且在圖書館裏展示，受到老師們的好評。《梅花魂》、《桂花雨》、《小橋流水人家》等文質兼美的文章，把孩子們帶入到了濃濃的思鄉情之中。通過學習這組文章，孩子們瞭解了文章的寫作方法——用具體的景物或事物來表達自己的情感，並在自己的寫作中加以實踐。
教師節前夕，我們開展了“祝福老師祝福母校”的實踐活動，孩子們把對老師的敬意、對母校的熱愛，表達在一張張精美的賀卡上，表達在一杯杯濃濃的香茶裏，表達在一句句溫馨的話語中……一年一度的“彩虹節”來臨了，我們班的中隊委員會精心設計並排練了表演的節目，充分發揮、展示了小幹部的多才多藝，爲國慶獻禮、爲母校獻禮。本學期，爲了進一步提高孩子們的學習成績，使孩子們重視平時學習，特別是在課堂學習和作業質量上下功夫，我們開展了“賽一賽”積分活動。經過一個月的評比，孩子們都有不同程度的進步。課堂上孩子們懂得了如何提取多個信息和隱含信息，提高回答問題的準確性。作業完成更主動了，很多孩子都能抓緊在校的時間寫作業、改錯題、讀課外書等，提高學習效率的同時，還提高了作業的正確率。本月課堂積分的冠軍是陳奕徵、xxx（26分），作業積分的冠軍是xxx（51分）。其他同學的積分成績請家長們看我們的“光榮榜”。
最後，祝您全家十一快樂，闔家幸福。
五年級教師班務工作總結3
家長朋友們：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香，迷人的九月承載着孩子們收穫的喜悅，承載着他們校園生活的點點滴滴悄然而過。
值得誇讚的是很多同學在假期中能夠按照學校的要求，認真完成假期作業。一篇篇工工整整的作業見證着孩子們的進步，同時我也由此看到許多家長爲此付出了辛苦的努力，令人欣慰。假期中，同學們非常重視背誦古詩文，做了充分的準備。一開學就有33名同學順利地通過了學校的測試，成爲了第一批古詩通級過關的同學（名單見光榮榜）。他們爲今後的學習奠定了基礎，也爲班集體爭得了榮譽，在此提出表揚。經過一個月的學習，語文方面我們完成了兩個單元的內容，完成了兩篇習作，兩次單元抽測。
冰心說“讀書好，讀好書，好讀書”，書籍是人類永恆的精神食糧，古今中外的人們無不從閱讀中汲取營養。通過一單元課文的學習,同學們不僅瞭解了課文內容,體會到作者對書的深厚感情,而且進一步明白了閱讀的重要意義,知道了一些新的讀書和習作的方法。在第二單元的學習中，同學們通過充分地讀書，體會出作者對家鄉思戀、摯愛的思想感情。通過對比閱讀，同學們領悟到，思鄉的情是一樣的，思鄉的方式、寄託的對象卻是因人而異的，引發思鄉的事物也是各不相同的。
通過兩次語文抽測，不少同學看到了自己的進步，同時找到了自己的弱項，正在逐步調整自己的學習方式，加大弱項練習的強度。需要提醒大家的是：學習難度的增大，學習密度的增加，同學們不但要認真聽講，還要學會聽講，力求在課堂上學會知識。此外，要嚴把課後複習一關，認認真真完成作業，紮紮實實掌握所學知識，否則，學習的負擔會越來越重。
在這裏，我還要向每位家長提一個我反覆強調的問題：一定要重視孩子的課外閱讀，要堅持每天至少20分鐘的閱讀。要讓閱讀課外書籍成爲孩子們生活中必不可少的一項重要內容，這對孩子們一生的學習都會起到積極的作用。對於住宿的同學，我們會要求孩子認真落實；對於走讀的同學，家長要多提醒、多督促。也請家長能夠關注孩子們的讀書問題，努力爲孩子創造更多更好的閱讀條件和機會，讓他們多讀書。希望我們共同努力，讓孩子們終身與書籍爲伴。
國慶長假就要到了，希望您能督促孩子合理地安排每天的閒暇時光，如果您的孩子喜歡上網，那就利用這段時間來一次暢快淋漓的網上衝浪吧！在網絡的世界裏，孩子們可以瞭解祖國、世界的瞬息變化，體驗網上旅遊、網上購物、網上學習的快樂；如果您的孩子喜歡看書，那就請您帶他一起走進書的海洋，閱讀更多更好的書籍，豐富自己的知識；如果您的孩子喜歡練習軟筆書法，那就請他揮毫潑墨，書寫出一幅幅優秀的作品吧；如果您的孩子喜歡運動，那就帶他到大自然或是室外去揮汗如雨吧，這樣可以強身壯體，抵抗疾病的侵襲。同時，我也希望同學們在“十一”長假中能夠勞逸結合，不要長時間地看電視、玩電腦，注意休息，以更加飽滿的精神狀態投入到今後的學習中去！
最後，預祝各位家長和同學們國慶節快樂！咱們下個月再相聚！
五年級教師班務工作總結4
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，我能時刻牢記“愛崗敬業”和“爲人師表”的職業道德爲宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領導的.關心、支持、指導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現就本學期的工作做如下總結。
一、配合各科任教師抓學生成績。
素質教育要求教育工作者教育出的學生齊頭並進，綜合發展。我經常和數學、英語等教師交流學生學習情況，合理安排學生在校學習時間和各科輔導時間，給學生創造一個勞逸結合、輕鬆的學習氛圍。
二、 注重學生的養成教育。
我一直以學生的良好習慣養成視爲班級管理的核心。在“一讀、兩操、三掃”的基礎上，本學期重在學生路隊和兩操的管理上。經過幾年的養成教育，我班學生的晨讀和衛生打掃工作已取得了較好的成績。由於個別個性學生的不自覺行爲造成我班路隊、兩操情況不容樂觀。爲此，在身體力行監督的基礎上，路隊時每五人有一小路隊長監督，並納入小組考覈和個人評優考覈中。比上學期有所進步，但仍有待提高。
三、取得學生家長的支持。
家長是學生最好的老師，我及時把學生在校的問題反饋到家長手上，讓家長注意配合管理，行成良好的家校合作氛圍。
四、組織、鼓勵學生積極參加學校活動。
（1）春季運動會上，經過全班運動健兒的拼搏，取得了一等獎的好成績；
（2）由曹曉禹、劉浩等九名同學參加的中小學武術操比賽賽出了全市第一名的好成績；
（3）周澤晨、李玉馨、文雨浩在“黃岡杯”書法大賽中取得了一等獎和二等獎的成績：
（4）鄧子碩、馮時的泥塑作品獲得了校雕塑一等獎的好成績；
（5）在全班學生的努力下，我班學生在校廣播站中稿率名列前茅。
總之，我們班班風班貌有了較大改觀。 在這一學期的工作中我有一定的收穫也有一定的不足，我相信我們在工作學習中不斷的總結經驗，不斷的完善自我，同時也謝謝領導與各位同事對我的關心，是大家的鼓勵給我有希望、讓我成長、讓我不斷的進步。我會不負衆望用我的熱心與愛心回報給每一位學生，履行好人民教師應該做的責任。
五年級教師班務工作總結5
各位尊敬的家長：
大家好！濃濃的秋意驅散了酷暑的炎熱，萬象更新中孕育着豐收的希望。經過一個月的學習、鍛鍊，下面請您跟隨我們一起回味一個月的孩子們的收穫……
爲了迎接第xx個教師節的到來，學校以此爲主題開展了“金點子”徵集活動，號召各中隊同學開動腦筋想出既不花錢又能給老師送出一份溫暖而有新意的節日禮物的好方法。我們五（1）班提出的“給老師送去甜蜜的問候”在校內獲得“金點子獎”。爲了讓這份“甜蜜的問候”能夠及時送達，全班同學利用午休和課間休息時間加緊準備。我們以小隊爲單位，注重發揮同學特長，書法好的寫賀詞，擅長畫的做裝飾，最終一張張集中了集體審美和智慧的精美賀卡誕生了！當老師收到這份甜蜜的禮物時心中留下最幸福的印記。
開學我們自願組合重新組建了特色小隊。阿帕奇小隊，寓意着他們能像阿帕奇直升機一樣勇往直前，不斷創新；由五名性格各異男子漢組成的“特種部隊”可謂是集聚了班裏各路精英。他們的目標是：特種部隊，百戰不敗！；“SuperStar”是一個六人女子組合。中文的意思是“明星”！他們希望通過每個人的努力，成爲班裏最閃耀的明星；雷神小隊的口號是：雷神雷神，無人匹敵！ACE的主要成員由，翻譯成中文的意思就是：他們想成爲最頂尖、最一流的少年；“給力小隊”通俗易懂，希望自己的小隊團結一心，十分出色；最具特色的還是星辰小隊的同學們，她們每個人願做一顆平凡的小星星，願用自己的努力撐起一片美麗的星空。在小隊評比中獲得好成績的同學還可以在“七彩書吧”盡情享受星級服務。“七彩書吧”被同學們打扮得很漂亮，在教室後面整齊有序地排列着各種類型的書籍：有恐怖的《雞皮疙瘩》、有趣的漫畫、富有知識的百科書……最吸引我們眼球的還是那美味可口的飲料！
在祖國xx歲的生日之際我們在音樂廳展示了我們開學以來的收穫，獲得了好評。在開學的評比中我們獲得了“五星班集體的榮譽”！在此，我代表全體學生感謝各位家長給與的理解和支持！
開學初我與學生約定：在距離小學畢業的兩年時間中，我們一起用筆記錄下我們共同經歷的每個精彩瞬間，鼓勵學生留心觀察生活、用心思考，用筆真實地記錄下自己每一天的、所見、所聞、所感。引導學生懂得用筆記錄下共同經歷的每一個精彩的瞬間，可以留住一生中這段最美好的回憶。日記像開啓了一扇窗，透過這扇小窗我們看到了孩子們豐富多彩的生活。學生滿懷感恩和眷戀，用心記錄下小學生活的點點滴滴，用心品嚐記錄的快樂，學生領悟到快樂生活無處不在很多同學在日記的過程中感受到那種傾訴的快樂。爲了鼓勵學生寫日記的興趣，我們每個月評選一次“金星獎”“銀星獎”和“新星獎”。（表揚名單請登錄光榮榜）
本個月在語文的學習中我們學習了兩個單元的內容。第一個內容講的是“讀書篇”，第二單元“思鄉篇”。中秋節即將來臨，讓孩子們在文本中先理解詩人、作者的那份對家鄉、對祖國的思念、摯愛之情，進一步瞭解這個獨有的節日的意義與情感。當然，通過此單元的學習，我還要引導學生體會作者的情感是怎樣通過一些景物或實物表達的。隨着年級升高，學習內容難度逐漸增加，課堂學習的密度也在不斷加大。爲了提高課堂的效率，我們加大了預習作業的難度，我們看到很多同學預習作業認真，獨立思考，爲學習新課做好了充分的準備，在老師的指導下逐漸掌握學習方法，學習能力不斷提高。但我們也看到一些同學學習態度不端正，作業敷衍了事，甚至抄寫別人的答案，學習的效果也大打了折扣。
再過幾天就要到國慶節了，在這裏老師祝五年級一班的家長們節日快樂！“十一”的7天長假請大家合理安排自己的閒暇時間，到自然界走一走，感受秋天的氣息；和家人聚一聚，感受家庭的溫馨；動手做一做，體會增長本領的快樂；或看一本好書……假期娛樂的同時大家一定要注意飲食衛生，不要暴飲暴食；不去危險的地方活動；活動時，同學們不要遠離父母的視線……我相信在家長的幫助下，大家一定會度過一個愉快而有意義的黃金週。
總之，我們的“十一”小長假的生活應該是豐富多彩的，是充實的，是愉悅的……最後，預祝各位度過一個愉快而又充實的假期！
五年級教師班務工作總結6
家長朋友們：
您們好！
很高興我們能在這金風薦爽，丹桂飄香的季節通過網絡相聚，一起採擷開學以來孩子們校園生活的收穫。
時間過得真快，轉眼間孩子們已經升入五年級了。開學初，我們根據班級實際，共同制定了“做人自尊、做事自律、做學問自強”的發展目標，並將通過建立評選各項小明星，以及“小隊成長微博”交流的有效機制，強化學生遵守規則、主動學習、講究衛生、強健身體、培養良好情趣的意識，進一步促進班級高雅文化氛圍的形成。
開學一個月以來，我們在語文課上完成了兩個單元的學習任務。通過第一單元的學習，孩子們不僅進一步感受到了讀書的樂趣，掌握了更多的讀書方法，懂得了反覆品讀同一本書的意義，對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話的含義也有了深刻的理解。同時，以此爲主題進行的綜合性學習，不僅拓寬了孩子們感受閱讀快樂的渠道，也進一步豐富了他們的閱讀生活，多數同學當堂完成的片段練筆和以“讀書伴隨我成長”爲主題的習作，更是值得褒獎！通過第二單元的學習，孩子們不僅欣賞、品味了表達思鄉情懷的詩詞、散文和故事，還初步掌握了通過景物或事件表達情感的基本方法。之後，我們結合口語交際的內容，以慶祝建國xx週年爲契機，在拓展閱讀、積累的基礎上，指導孩子在班級文化劇場舉辦了主題爲“濃濃故鄉情，拳拳愛國心”的文藝匯演。在享受豐富多彩的班級文化生活的過程中，孩子們的語文素養不斷提高，精神世界也在日益豐盈。
爲了更好地提升孩子的閱讀水平，即：全面提取信息、準確形成解釋、全面且概括地進行整體感知、準確做出評價和正確解決問題的能力，提高學科作業和課堂學習的實效，本學期，我們充分利用課文導語和課後問題等資源，精心設計並指導孩子獨立、用心完成每一課的預習作業。首先引導他們在認真閱讀、自學課文後回答相關問題。然後經過課堂學習，使閱讀走向深入，學生的認知獲得提升。課畢，再次指導孩子結合課堂所學，回顧、修改、充實和完善預習作業，經過老師復批，最終把學習過程和成果落在了實處。
爲了使家長更好地掌握孩子學習情況，瞭解學校有關要求，歡迎大家繼續在每週末翻閱學生的各科作業本，每天關注孩子們的記事本。《閱讀樂園》依然是每週我們進行師生和家長共同閱讀、溝通的重要載體，本學期閱讀的書目我也會伴隨每一課教學內容的進程，即時推薦給孩子並記錄在課本上。
在享受充實而快樂的學習生活之餘，這個月，我們師生還參加了學校舉行的“快樂拍拍拍”教師節慶祝活動，觀看了影片《南極大冒險》，組建了班級男女籃球隊，我們中隊委員會的小幹部們也即將在學校“彩虹節”上登臺亮相，代表五四中隊一展我們集體的風采……
結束了一個月多彩的校園生活，我們將迎來盼望已久的十一黃金週。我們提倡孩子們積極參與設計、安排這段閒暇時間，投身大自然，走進博物館、美術館、圖書館，開個家庭親子運動會……都是不錯的選擇。當然，在享受假期美好時光的同時，請大家一定注意飲食和出行安全。在此，我代表學校所有任課教師祝家長朋友們、同學們節日快樂！
