總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編爲大家收集的世界地球日活動總結的文章" target="_blank" >活動總結範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界地球日活動總結範文1
自然資源局世界地球日主題宣傳活動總結爲引導社會公衆樹立“綠水青山就是金山銀山”和“人與自然和諧共生”的理念，提高節約集約利用資源意識，4月21日，鄲城縣自然資源局提前安排，周密部署，迎接今年4月22日第51個世界地球日的到來，以"珍愛地球人與自然和諧共生"開展了主題宣傳活動，通過多種方式營造濃厚的宣傳氛圍。
一、注重新聞媒體的宣傳，加強與媒體的溝通，充分發揮電視、廣播的作用，做到家喻戶曉，切實提高社會對世界地球日活動的觀注度；
二、結合生態文明建設要求，向全縣人民告知一定要尊重自然、熱愛自然，廣泛宣傳生態興則文明興，生態衰則文明衰的理念；
三、通過微信平臺，圍繞“只有一個地球，珍惜自然資源”爲主要內容，倡導社會團體及個人節約集約資源，保護生態環境，自覺踐行綠色、環保、低碳的消費模式和生活模式；四是局、所聯動，製作宣傳展版23塊，懸掛宣傳條幅27幅，發放了宣傳手冊、資料3000餘份，讓全縣人民樹立綠水青山就是金山銀山的理念。
通過系列宣傳活動，呼籲廣大羣衆堅持人與自然和諧共生，堅持節約優先、保護優先、自然恢復爲主的方針，進一步激發全社會人員形成親近自然、瞭解自然、保護自然的生態意識，讓自然生態美景永駐人間，讓鄲城更加和諧、美麗、宜居。
世界地球日活動總結範文2
4月21日，xx幼兒園開展了以“保護環境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費”爲主題的“世界地球日”活動。其目的在於倡導大家環保行爲從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，營造人人保護環境的氛圍。
大班利用一日生活環節的等待時間組織幼兒學習“環保兒歌”。教師指導幼兒利用手中的畫筆繪製“保護環境—綠色行動”的環保畫，以激發幼兒保護地球的美好心願。
活動當天，豐富多彩的內容吸引了全體幼兒的參與。在幼兒園操場上開展了“垃圾分類大家學”，教師現場教幼兒學習區分垃圾的分類。
在“環保兒歌大家頌”活動中，小朋友表達自己對保護環境的心願和決心。呼籲大家積極響應“保護環境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費”的活動。
活動讓我園的孩子們知道了如何將垃圾進行分類，懂得愛護花草樹木，愛護環境的綠色低碳生活的方式。我園將會持續不斷地對幼兒進行保護環境，將環保教育堅持到底。
世界地球日活動總結範文3
今年4月22日是“世界地球日”，“珍惜地球資源轉變發展方式倡導低碳生活”作爲今年“世界地球日”紀念活動的主題。按照師國土資第17號文件的要求，爲了提高社會對國土資源國情國策的關注和認識，增強人們資源憂患意識，轉變發展方式，火箭分局積極認真地組織本次活動，全面完成了地球日宣傳活動的各項任務要求，取得了較好的社會效果。
一、加強領導抓好宣傳教育主題日活動
分局根據師國土資源的要求並結合自己的實際情況，緊緊圍繞“珍惜地球資源轉變發展方式倡導低碳生活”這一宣傳主題制定了宣傳方案，落實了宣傳人員、宣傳經費、宣傳資料、宣傳工具，切實把此次工作做好。
二、結合實際開展宣傳活動
在此次宣傳活動期間，分局一是從4月22日起充分利用團場的廣播進行地球日主題的'系列宣傳，並於4月26日上午利用機關上班時給機關幹部發放世界地球日特刊。二是通過分局每月的執法監察動態巡查，在家屬區、田間地頭向職工羣衆發放宣傳資料，講解國土資源政策法規。三是通過農場的趕集日由農場土地分局、宣傳科、工會等單位組成的宣傳活動小組在集市開展宣傳活動，通過設立諮詢臺、張貼宣傳橫幅等形式進行了廣泛深入宣傳。
通過此次宣傳活動，使農場的幹部羣衆進一步瞭解了國土資源的法律法規及珍惜地球資源、節約資源要從我做起，從身邊的每一件小事做起的重要意義，要把珍惜資源、節約資源體現在我們的日常生活中。
世界地球日活動總結範文4
20xx年4月22日是“世界地球日”，在第47個世界地球日到來之際，爲推動我校“綠色學校”創建活動的深入、持續開展，“保護地球資源愛我家園”主題教育活動。
首先學校商主任宣讀了開展“保護地球資源愛我家園—世界地球日”主題教育活動方案，宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。學校組織開展“五個一”活動：一是閱讀一本有關環保類的書籍；二是收集整理制訂各班的《環保公約》；三是舉辦一次《關愛地球，守衛家園》主題中隊會；三是開展環保標語或口號徵集活動；四是舉辦主題爲“珍惜地球資源，愛我家園”小報或手抄報活動；五是舉辦一次以“環保”、“保衛地球”爲主題的3-6年級徵文活動。
然後，少先隊大隊部向學校全體師生髮出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號召隊員們從自己做起，從日常生活一點一滴做起，節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節約的綠色風尚，共建節約型社會，爭做光榮的“環保小衛士”！
最後，校長強調開展此次活動的重要性，並給大家介紹了世界地球日的來歷、今年“世界地球日”的主題和當前我們的地球面臨的嚴峻形勢，教育學生珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活。
通過此次活動，大家一致表示，儘自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強節約意識和環保意識，倡導低碳生活，愛護我們賴以生存的地球，爲創造一個和諧的社會，做出自己的貢獻！
世界地球日活動總結範文5
人類只有一個地球，校園是地球大環境中與我們關係最爲密切的小環境，要愛護地球，就要從我們身邊做起。因此，我們在園開闢自然角、種植區，經常帶孩子們參與其中，讓他們在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中瞭解自然界，從而激起他們對生態環境的興趣和探索慾望。
1、環保教育於各科教學
環保教育是近年來才興起的，尚未有一套與之相應的課程體系，爲此，我們將它滲透在幼兒園各科教學中幼兒園環保活動總結工作總結。如科學活動中：結合“水”“聲音”等內容，讓幼兒懂得乾淨的水和安靜的環境對人體健康的意義，並教育幼兒不喝髒水，不在公共場所和家中大聲喧譁；音樂活動中，教幼兒唱《愛護小樹苗》等有關環保教育內容的歌曲時，可引導幼兒象歌中所唱的那樣去做；語言活動中，選擇兒歌《送你一把傘》等有環保教育意義的內容。
2、將環保教育滲透到幼兒的一日生活
我們可以把環保教育作爲一箇中心點，將環保知識從這一中心點向四周輻射，將豐富多彩的環保教育內容滲透到幼兒的一日生活中去如我們在班級開展“減少垃圾”的專題活動，讓幼兒討論“垃圾從哪裏來”“垃圾多了會怎麼樣？”“動腦筋讓垃圾變寶”等內容，通過展覽、繪畫、利用廢舊材料等讓幼兒進行美工製作等有趣的活動，使幼兒瞭解垃圾對環境的污染，並懂得要管好垃圾、保護環境必須從我做起，從自身感受中獲得環保知識。在此基礎上，幼兒紛紛把家裏的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園，用自己的小手製作手工作品，通過剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進行環境佈置，從而感受到垃圾再利用的好處，是一種生動、直觀、有趣的環境教育。
我們還經常組織孩子到我園的環保小屋裏去看一看，玩一玩，瞭解認識各種環保標記，學會將垃圾進行分類。讓孩子在遊戲、實踐中增長環保知識。
環境保護教育要家園相結合。幼兒園開展環境保護教育必須取得家長的支持，讓家長了解對幼兒進行環保教育的必要性、可行性，要求家長配合我們注意從一點一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養成良好的環保習慣，如請家長進行節水再利用，讓幼兒與家長一起利用廢物進行玩具製作幼兒在玩中學會了思考；玩中學會了嘗試；玩中學會了合作；在玩中學會了分享。同時還請家長多帶孩子走進大自然，讓幼兒領略大自然的美好，培養熱愛大自然的情感，從而產生保護美好大自然的願望。
