總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編幫大家整理的預防溺水總結（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
預防溺水總結1
根據《xx縣教育局關於切實加強當前學校防溺水工作的緊急通知》武教通【20xx】36號文件精神和教育局8號安全預警《進一步做好預防學生溺水工作》我校就認真落實防溺水工作，做了專門的研究和佈置，積極開展宣傳教育活動，現就這項工作做如下彙報：
一、學校成立防溺水安全領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、強化教育，增強安全意識
1、學校加強了對學生私自下河（塘、堰、庫）洗澡的教育和管理，要求學生做到“五不”：不私自下河（塘、堰、庫）洗澡；不擅自與同學結伴遊泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳和玩耍；不到不熟悉的水域游泳。
2、學校已利用週一（6月11日）的升旗儀式，向學生宣講了防溺水工作有關要求。
3、各班都開展了以防溺水爲主題的安全主題班會、並辦一期以防溺水爲主題的黑板報等多種形式將防溺水教育落實到學生行動上。
三、進一步加強學校與家長、社區的聯繫，共同做好防溺水工作
1、學校組織人力在學校附近河塘等危險路段不定時巡查。
2、學校與村社幹部、河（塘、庫）的承包商聯繫，要求他們在河、塘安放此處危險，禁止洗澡等安全警示牌，一旦發現有學生私自洗澡，立即制止，同時向學校報告。
3、學校召開了防溺水家長會，發放了學校作息時間表，與家長簽訂《新學小學防溺水安全事故責任書》。並印放《致家長的一封信》通報最近發生的中小學生溺水事件，告知家長必須承擔起監護人責任，切實增強家長的安全意識和監護意識。
4、學校堅持路隊制放學，教師必須護送學生到指定位置，實行路隊長每天對該隊學生回家的情況進行報告。
5、嚴格門衛管理制度，學生請假制度，家長接送學生制度。
6、堅持每節課點名制度，任課教師進入課堂後一旦發現學生缺課，要迅速查明缺課原因，並按規定報告學校。
7、嚴格午休管理制度和校園巡邏制度。
學校以後將進一步通過晨會、班會、校園廣播等多種形式進行宣傳教育，努力提高每一位學生的安全意識和自護自救能力。
預防溺水總結2
適逢我市第——個“安全生產月”，又值暑期長假來臨，爲了有效避免汛期幼兒溺水事故的發生，提高幼兒的防範意識和急救能力，我園在6月28日上午舉行了防溺水安全演練活動。
鑑於此次演練活動的特殊性，結合幼兒園實際，本次防溺水安全演練活動統一安排各班老師在室內組織進行。
活動內容分三部分：
一是防溺水知識的宣傳教育；
二是溺水後的簡單自救；
三是如何施救溺水者。
各班老師通過談話、視頻、短片、實例等多種形式向幼兒進行防溺水知識的宣傳教育。
不私自到池塘邊、小河邊、水庫邊、水溝邊玩耍；
不單獨下水游泳；游泳前做好熱身運動；游泳時不去不熟悉的水域；不去深水區；不與小朋友嬉戲等。
其次，教給幼兒不慎落水後的.簡單自救方法。
1、落水後不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒；
2、冷靜地將頭頂向後，口向上方，把口鼻露出水面，此時就能進行呼吸；
3、千萬不能將手上舉或拼命掙扎等。
最後，通過演示、講解，促使幼兒掌握對溺水者的簡單急救方法。
如果出現有人溺水，不要冒然下水營救；可以大聲向周圍的大人求助；同時找身邊的漂浮物扔向溺水者，打水上急救電話等。
溺水者被救上岸後，應該及時進行急救：
1、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
2、溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪着，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。
可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手託着他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對着溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以後可適當加快。
老師們精心組織的這次安全演練活動，形式多樣、內容豐富，寓較全面的防溺水知識於快樂的遊戲活動中，有效地豐富了幼兒的防溺水知識，提高了幼兒的安全防範意識。
預防溺水總結3
xxx校以《xxx市預防青少年兒童溺水工作實施方案》文件精神爲指針，堅持“以人爲本”、“生命至上”的原則，充分發揮教育和管理職能，避免學生溺水事故的發生，努力創建平安校園。結合第二個"xxx市學校交通和防溺水安全教育周”，《xxx鎮教委辦關於開展預防學生溺水專項安全教育工作的通知》精神，我校開展了豐富多彩的活動，讓學生在活動中樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。
（1）召開一場以“預防溺水，珍愛生命”專項教育爲內容的全校師生動員大會。校長作強調講話，安排學生代表作表態性發言，分管安全的教導佈置工作。
（2）每班出一期“預防溺水”爲主題的黑板報，召開一次“預防溺水珍愛生命”爲主題的班隊會，開展“防溺水”爲主題的手抄報比賽。在活動中讓學生掌握安全防範知識，提高自救能力。
（3）排查安全隱患，再一次到安平危險水域旁安插防溺水警示標誌。
（4）再次嚴格落實門禁制度，嚴格實行上課時間學生請假出校門班主任簽名審批制度，全體班主任及科任教師嚴格落實每一節課的點名制度。
（5）密切家校聯繫。利用短信平臺羣發“防溺水”教育具體要求，要求家長務必擔負起第一責任人義務。印發《培基小學防溺水安全承諾書》，要求學生和家長簽名，明確家校責任。提醒、督促家長（特別是外來子弟工）在節假日、雙休日和放學後加強對學生的安全教育和監管，堅決避免溺水等安全事故的發生。安全承諾書一式兩份，簽訂好後學生（家長）一份，學校保留一份存檔。承諾書的簽訂率與回收率達到100％。
（6）在校led滾動“防溺水”宣傳標語，提醒學生防溺意識牢記心中，早會、放學前五分鐘等平臺對學生進行“防溺水”自救知識及安全教育。
（7）組織學生觀看《預防溺水。安全度夏》微電影，以典型事例警示學生，切實提高每一位學生的安全意識和自護自救能力；
通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。
預防溺水總結4
根據上級教育主管部門的要求，我校認真制定了“防溺水安全教育周”工作方案。4月份的第一週在全校範圍內開展了“防溺水安全教育周”宣傳教育活動，學校宣傳欄刊出“安全教育”專欄，內容包括自救自護知識、交通安全知識、防溺水安全知識等，同時利用學校廣播進行廣播宣傳。學校安排各班級召開“安全教育”主題班會，出一期“安全教育”黑板報，發一封“致學生家長的一封信”。在全校營造人人關心安全，人人重視安全的氛圍。學校還印製了“安全教育自救自護知識”小冊子發至各班級。
暑期來臨之前，學校要求各班級確保在暑期開始之前再開展一次主題班會，再發一封“致學生家長的信’（6月22日之前），再出一期主題黑板報（6月28日至6月30日，6月30日檢查評比）。高三教師要利用學生返校時間對學生進行防溺水安全教育，高二及高一教師和班主任要充分利用家訪、學生家長到校的校訪和《致學生家長的一封信》等形式，加強與家長的溝通與聯繫，取得家長的支持和配合，增強家長的安全意識，使家長在學生上學放學路上、節假日期間等脫離學校和老師監管的時段，切實擔負起監護人的責任。
學校要求各班主任各授課教師要認真履行職責，凡因職責不到位而引發的安全事故，學校將追究其責任直至刑事責任。
預防溺水總結5
爲進一步落實學校安全教育工作，維護學生生命安全，xx小學努力做好三項工作，力保學生溺水事故零發生。主要工作總結如下：
一是提高認識，預防爲主。學校多次開展防溺水教育動員大會，講解防溺水安全常識，告誡學生遠離危險水域並掌握基本自救知識；學校規定每週五最後一節課爲安全教育主題班會，要求各班級通過形式多樣的活動進一步增強學生的安全意識；通過召開安全主題班會、懸掛預防溺水警示橫幅、發一封《告學生家長書》、出一期防溺水黑板報等形式消除學生的懈怠意識，提高每個學生的安全意識和自護自救能力。
二是明確分工，落實責任。學校成立以校長爲組長，安全校長爲副組長，各班主任爲組員的安全領導小組，簽訂安全目標責任書，細化分工，明確責任；劃片監督，對學校周邊危險水域安排專人負責，週末、節假日巡查拍照，保證節假日看管到位；定期召開防溺水事故專題會議，制定防溺水安全預案。
三是完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。學校結合實際情況，制定出具體可行的防範措施，充分發揮學校紀律委員會的作用，學生自治，嚴格加強對學生校外時間的管理；認真落實課課點名制度，對遲到、曠課的學生及時查明去向，確保每一名學生在校期間的安全；認真做好節假日期間的教育與管理，積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合，班主任電話保持24小時暢通。
