導語：總結是社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗。下面是由小編整理的關於衛生大掃除總結範文。歡迎閱讀！
篇一：衛生大掃除總結
爲進一步鞏固全國文明城市創建成果，做好文明反映數測評迎檢工作，我局認真貫徹區文明辦關於開展院落環境大掃除活動的通知精神，局領導非常重視此項工作，安排部署，嚴格檢查，現將自查情況彙報如下：
一、提高認識，加強領導
文明指數測評工作是深化鞏固全國文明城市創建成果的重要抓手。局領導親自安排佈置，要求各單位做好、做細、做實、見成效。確保檢查不出問題，取得好成績。
二、對照標準，查漏補缺
交通局系統各單位根據文明指數測評工作要求，組織部門負責人召開宣傳動員會，對工作區、生活區進行了一次全面衛生大掃除，清除衛生死角，針對綠化帶、門衛室、辦公及家屬院落區域進行徹底和清掃。清除了樓道的牛皮癬、蜘蛛網等。汽車中心站是新都區的窗口單位，他們落實專門負責人負責此項工作，組織全站職工進行衛生大掃除，設置文明監督崗、文明勸導員，每天對亂吐、亂扔，在公共場所吸菸等不文明現象進行勸導。各單位對照成都綜合文明指數測評檢查的內容和標準，做好經常性對照自查，找準存在問題，及時整改。
三、強化督查、嚴格考覈。
7月19日交通局對各單位、院落清潔大掃除活動進行檢查，總的來說環境清潔衛生，職責明確到位，人員落實到位、各項工作真正落到實處。取得較好成績。但在檢查中也存在個別不足之處，經指出已及時整改，我們還將對文明指數測評工作開展自查加督查相結合，嚴格考覈，爭取把這項工作做得更好。
篇二：衛生大掃除總結
根據“關於開展迎元旦全民衛生大掃除”活動的通知，結合創建省衛生縣城，我校於12月30日組織四、五、六年級全體師生到街道包乾區（上元內巷）進行大掃除。
下午3：10，四、五、六年級各中隊高舉隊旗步行到各自負責的路段進行勞動。各中隊都分成4個小隊，其中3個小隊清掃道路兩邊的街道，1個小隊擦洗貼在牆壁上的小廣告，勞動中發現隊員們勞動熱情高漲，勞動積極性有了明顯的提高，也感受到助人所帶來的樂趣，隊員們在體驗勞動樂趣的同時，也加深了同學之間的感情。班主任、科任教師高度負責，各中隊大概在4:10完成勞動任務。
經過這次活動，充分發揮了我校少先隊員積極參與創衛生縣城實踐活動的熱情，營造人人蔘與創建的濃厚氛圍，進一步弘揚和培育新時代雷鋒精神，推動我校學雷鋒活動、志願服務活動的深入持久開展,促進我校良好道德風尚的形成。
篇三：衛生大掃除總結
爲認真貫徹落實凱裏市創建衛生城市工作指揮部《關於開展“迎國慶、促創衛”單位、社區愛國衛生大掃除活動的通知》(凱創衛辦通〔20XX〕6號)文件精神，市政務服務中心組織全體幹部職工及大廳所有窗口工作人員大力開展衛生大掃除活動，取得明顯成效，現將活動的開展情況總結如下：
（一）加強領導，周密部署
中心領導對此項活動高度重視，9月28日，中心召開了由窗口首席代表及中心各科室負責人蔘加的動員會議，圍繞此次活動的重點，就如何開展好活動進行了細緻的安排，周密部署了工作任務，要求各科室、各窗口單位要以本次活動爲契機，打一場整治環境衛生的攻堅戰，徹底改變中心環境狀況，積極營造整潔、靚麗的辦公環境。依據會議的安排，中心結合實際，及時制定了具體，有步驟地進行實施，保證了工作的落實。
（二）圍繞主題開展宣傳，營造活動氛圍
中心充分利用LED顯示屏宣傳標語等傳播媒介，對開展節前衛生大掃除活動的重要意義進行了廣泛宣傳，大量宣傳科普知識和飲食衛生知識，增強了幹部職工的衛生文明意識，努力確保了羣衆節日飲食安全，積極營造了講文明、講衛生、講科學的氛圍，提高了幹部職工參與衛生大掃除活動的'積極性。
（三）抓住重點，大力開展環境綜合整治
中心在這次迎國慶衛生大掃除活動中始終堅持圍繞辦公區域和公共場所衛生、公共廁所等積極開展了有針對性的整治活動，徹底清除了辦公桌、文件櫃、沙發、花盆等處的衛生死角，擦拭了桌椅、電腦、打印機、文件櫃等辦公設備的積塵，規範擺放了文件、紙張等辦公用品，治理了文件櫃內資料亂堆亂放現象，使環境煥然一新，真正做到室內清潔，室外秩序井然、環境優美。
（四）加大督查力度，堅持長效管理
在活動過程中，我們進行了自查和抽查，對發現的問題及時進行了處理，並想辦法、抓措施，尋求徹底解決的方法，使此次活動突出了針對性、長效性和實效性。
中心在“迎國慶、促創衛”愛國衛生大掃除活動中做了很多工作，衛生環境得到了較好的改善，但我們仍然還有差距，還有不足。今後，中心將進一步加強監督管理，嚴格執行《衛生管理制度》，經常化、制度化、規範化、長效化的全面開展環境衛生整治，整合力量共同打造整潔優美的政務服務環境，着力營造遵守社會公德、文明道德的良好氛圍，充分發揮攻堅克難、奮力爭先的政務服務精神，不斷鞏固提高“三創”、實施發展創優工程工作水平，爲企業和羣衆提供寬敞、明亮、舒適、溫馨的公共服務環境。
