159班班主任 楊雲 本學期,本人擔任初二159班的班主任工作。爲了能夠在新的學期能夠更好的工作,及時地總結經驗、教訓,特總結前段工作如下:
首先,繼續抓好學生的日常行爲習慣養成教育,及時抓住學生點滴的情緒變化,及時解決問題。許多學生開始在思想上出現了極大的變化,特別是很多學生已經進入“反叛”時期,如李曉鋒、李平等常常會自認爲自己已經長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、鬆懈。作爲一名班主任老師,我適時地在學期伊始之際,召開班會,重新讓學生進行學習,並體會遵守規範的重要,從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行爲,對同學進行“換位”思考,並進行積極教育,讓學生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養自己良好的行爲習慣。
尤其是針對初二學生的思想複雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點,及時地發現存在的問題,同學生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學生的業餘生活,引導學生將情緒正常的宣泄,儘可能的.調整他們的心態,積極的投身於班級的各種活動中。
其次,積極培養學生的正確的人生觀、價值觀,並會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。
