本學期的教研工作即將結束，一學期來，綜合實踐教研組全組教師堅持教學實踐和教學理論的雙向學習，積極參加各項教研活動，認真學習教育教學理論，不斷的完善和改進教學方法。以下就針對本學期數學教研的工作做如下總結。
一、加強師資隊伍建設。
1、組織教師認真學習了《小學綜合實踐活動課程指導綱要》，以此爲今後活動的準繩。
2、創設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的`校園文化。
二、抓好教學常規，全面提高教學質量。
1、認真備課，優化講學稿的教學設計，合理組織教學的各個環節。
2、認真上課，在課上要激發學生的探究欲，讓學生在課上和課後都有所獲。平時，教師也要注意收集資料。
3、認真對待學生的課後任務，給予恰當的評價。
三、開展教研活動，提高教學質量。
我們組的教研活動每兩週開展一次，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、定地點。多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現代教育理論和學科知識。每位數學教師認真備課、上課、反思，互相聽評課，教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
每次平望片的綜合實踐教研活動，我們也都能積極參與。向兄弟學校學習他們的先進理念和先進教法。
四、做好常規檢查，強化教學管理
在鼓勵教師們創造性工作的同時，不放鬆對教學常規的指導和檢查。本學期，教研組配合教務處共進行教學常規工作檢查，內容包括是否按時寫教案，教案內容是否詳盡、認真等。
五、取得了榮譽，存在着問題
這一學期，我們的綜合實踐活動仍積極開展，戴西洋老師和申玲燕老師都在省級刊物上發表了綜合實踐的相關論文。
但我們綜合實踐的隊伍總是不固定，因爲低年級和高年級的劃分，教師流動性很大，這對綜合實踐活動的開展產生了不小的阻礙。
下學期，希望我們的綜合實踐小組成員再接再厲，讓學生都能綻放探索之花。
