總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，爲此要我們寫一份總結。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編爲大家收集的暑假總結作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假總結作文 篇1
快樂的暑假就要結束了，我非常想我的老師和同學。
在快樂的暑假時，我每一天都是認認真真的寫作業，開開心心的玩兒，明天我就要見到老師和同學了，我很開心。這兩天我寫完了作業，做完了英語小報，完成了讀書筆記，還背了乘法口訣，和媽媽學了做涼拌黃瓜，有的時候還看電視，又學會了游泳。我已經玩兒得很開心了，後天就要上課了，我一定要好好學習，希望二年級我的成績比一年級好。一定要補上我一年級的缺點，變得更優秀。
暑假總結作文 篇2
送別了驕陽似火的暑假，熱情燦爛的九月向我們繽紛而來，又是一個新學期開始啦！我們又一次回到知識的海洋裏，用我們明亮的眼睛，靈巧的雙手，聰慧的大腦，吸吮着知識這涼爽的甘露，我們又長高了，我們又可以學習更多更深的知識了。所以我們更快樂了！這是一個充滿希望的新學期，同學們，讓我們收拾好心情，出發吧！
回顧整個暑假，同學們都過的充實而有意義，大隊部現將同學們假期生活總結如下：
大多數同學能自覺地完成老師佈置的作業，在家裏能主動幫助家長做一些力所能及的家務活，還參加了一些有意義的社會實踐活動，同學們走親訪友時，做客時能做到彬彬有禮，招待客人時，能當一個稱職的小主人，在公共場合，能做到文明、謙讓，還有許多同學都利用假期看了一些好書，看一些好的電影。
一、繪畫作品顯才能
暑假裏大隊部爲同學佈置的反映暑假生活，弘揚真、善、美和校園學習生活爲題材的繪畫作品，同學們完成的很好。當這些作品交上來時，讓教師過目不忘，高興不已，看着那一幅幅精美的繪畫作品，是那麼和諧和感動，老師讀出同學們專心和認真。
二、主動學習，提高綜合素質
暑假裏5。2班周妍同學主動要求讓媽媽帶她加入特長班的學習，她頂着烈日，披着星星，風雨無阻地奔向學習之路上，她感受到了自己由一隻飛蛾變成了一隻翩翩起舞的蝴蝶的快樂。是的，我們還有很多同學都利用暑假在爲自己充電。
三、背讀《中華諺語》，感受中國文化博大精深
全校每一位同學都手捧着《中華諺語》細細品讀，領會、背讀。讓同學們瞭解中國文化，同時也向人推廣中華文化。
總的來說，同學們的暑假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，同學們也得到了許多鍛鍊。新學期已經來臨，希望同學們再接再勱，迎接更大的挑戰。
暑假總結作文 篇3
暑假，我參加了學校組織的溫哥華陽光夏令營，對我來說，這既是一次多姿多彩、新奇有趣的遊玩之旅，也是一段難忘的成長經歷，更是一次收穫滿滿的學習之旅。
在14天的遊學時間裏，我們住在溫哥華當地人家裏，像加拿大的普通孩子一樣感受當地的風土民情，也體驗了爲期一週的溫哥華學校的學習生活，還參觀遊覽了許多當地著名的景點，每天都是那樣充實而快樂!真正是在玩中學習和成長!
北溫林恩峽谷的遠足探險、高士雪山滑稽有趣的伐木工人表演、白石鎮海灘的怡人景色、布查德花園的花團錦簇和美妙絢爛的煙火表演……無一不讓我記憶猶新、流連忘返。
讓我印象最深的還要數史丹利公園的圖騰柱了!記得那天我們在老師們的帶領下來到了史丹利公園，那裏有鬱鬱蔥蔥的樹木、綠油油的草地，還有許多奇形怪狀的石頭。走着走着，我就被前面幾根雕刻着老鷹、熊、鯨魚等各種動物的'柱子吸引住了。這些柱子色彩斑斕、造型誇張，形象生動，顯得古老而神祕!老師似乎看出了我們的好奇和疑惑，微笑着向我們介紹道：“這可不是普通的柱子，而是圖騰，是印第安人文化特色的地標性景物。”原來，印第安土著族有圖騰崇拜的宗教習俗，他們的圖騰多以動物爲代表，被看作是氏族和部落最重要的象徵，柱越高大、雕刻的形象越多，象徵其財富越多，地位越高。真是長見識了!在瞭解了圖騰柱的知識後，我們在老師的指導下開始畫圖騰……
這次的遊學還讓我對英語有了新的理解和認知!我在溫哥華遇到了一位和我一樣酷愛“iron-man”的外國大哥哥，我們在校車上一路暢聊，好開心啊!試想，如果我不會英語，那麼即使遇到了興趣相投的人也無法交流了。這讓我深深地體會到，英語是通向世界的語言工具，它能幫我更好地認識世界、廣泛交流;英語學習不僅是語法和單詞，更需要情感的融入。所以，我要把英語當作朋友來對待，主動去學習它掌握它，而不是把它當作學習的負擔。
總之，通過這次遊學，我開闊了眼界，增長了知識，體驗了不同的學習生活，收穫了友誼，鍛鍊了溝通能力和生活能力，真是受益匪淺!
暑假總結作文 篇4
今年暑假在我的軟磨硬泡下爸爸終於答應讓我在家裏養兩隻鸚鵡。於是打鐵趁熱，我第二天便央求爸爸帶我逛一逛花鳥市場。
車剛停好，我便迫不及待蹦了下來，三步並作兩步的走到一家店門口，這是一家專門賣鳥的寵物店，從鳥到鳥籠，從鳥的用具到鳥食，一應俱全。
首先映入我眼簾的是店門口的幾個大籠子，裏面分別裝着品種不同的鸚鵡，和一些我叫不上名字的鳥兒。其中一隻籠子裏有十幾只五顏六色，花色各樣的虎皮鸚鵡，它們的羽毛有綠色的、黃色的、藍色的、綠黃相間的，我只看了一眼便喜歡的不得了。看見哪隻都想要，最終店老闆幫我選了一對兒藍色的鸚鵡，它們從頭到翅膀的羽毛是黑白相間的，其中一隻小母鳥背部的羽毛是藍色的，尾部的羽毛是藍黑相間的，另一隻小公鳥背部是藍色，尾部是藍白相間的，樣子都美麗極了。聽老闆介紹它們目前只三個月大，還屬於幼鳥，再過半年它們就長成成鳥了，如果養的好，它們還能生小寶寶呢！
接下來，是選籠子的時間了，老闆告訴我，因爲我選的是一對鸚鵡，所以最好拿帶有生小寶寶的房子的繁殖籠，雖然它看起來沒有其它鳥籠那麼華麗，但是卻非常的實用，到時候在窩裏鋪上軟軟的棉花，鳥媽媽就可以舒舒服服的孵蛋了。
回家的路上小鸚鵡在籠子裏安靜極了，我猜想它們一定是對新環境還比較陌生吧。我心裏暗暗對它們說：“放心吧，以後我會好好照顧你們的！”這時爸爸好像看出了我的心思對我說：“要想養好它們，除了爲它們添食、加水、打掃衛生之外更要了解它們的生活習性，從今往後你又多了份責任”。現在我和我的小鸚鵡已經成爲了好朋友，每天早上它們都會用清脆的叫聲催我起牀！
暑假總結作文 篇5
這個暑假快結束了，我非常忘不了我的愉快生活，尤其是到北京的生活，那裏的風景非常漂亮!對了，我去了北京大學、清華大學，我先去的北京大學，那裏面的風景就象在神仙過的學校一樣，我再走，我還發現了校園裏有一個漂亮的大湖，真是不可思議!我還在大湖那裏站在石頭上拍了幾張照片呢!我還是繼續往前走，發現商店都在學校，象街道一樣連商場都有。
接着我們去了清華大學，看見了地圖，我和媽媽覺得清華大學比北京大學小，之後我們看見這裏有自行車出租的地方，因爲北京大學太大，我們的腳走累了，然後我們就去出租車的地方，我問爲什麼這裏有自行車出租，北京大學沒有呢，導遊說：“因爲清華比北京大多了。”我們很驚訝，之後我們還是選擇了自行車。因爲清華大學很大，我們騎車一個小時，都只逛了一部份，沒有看完就離開了。
相比之下，我還是喜歡清華多些，我的目標本來是北京大學的，現在我要改爲清華大學，我以後一定要努力讀書，考上清華大學。
在這暑假，我的字也慢慢的好了，還有我描字的進步可快了，我的週記也在媽媽、爸爸的指導下進步了不少。我希望每個學期都會有新的進步，新的收穫，達到自己的目標。
暑假總結作文 篇6
最近心裏煩躁，做什麼事情都覺得沒有意思。因爲自入了八月到現在我都沒有調整好自己的狀態。明明知道人生只有一次不能重來，卻一直沒能控制好自己去學習，每天都在蹉跎歲月。
我答應我同學幫她買一本她喜歡的書。因爲我同學送了我很多東西，我覺得挺不好意思，於是開玩笑似的和她說也要送她一些東西。（也確實想要送她東西）她就立馬拿出一個本子，說這些就是她想買的。那個時候不知怎麼了，我忽然有些不高興，因爲她好像送我這些東西就是爲了這個機會問我要這些東西。本來我應該有錢的，因爲某些事情，我的錢可能到不了我手裏，答應了別人的事情就一定要完成。想到了給投稿賺錢的方法，於是我找到了263，於是我發表了我寫的很多作文。
別人暑假都在玩，而我的暑假卻不能這樣。因爲我初一、初二根本沒有學習，我需要用暑假這個和別人拉開差距的最好時間彌補。我給自己定下來很多目標——我學習較好是文科，可還和別人差很多。因爲我們班是有名的差班，所以哪怕我是個差生也還是在班學習屬於中上游。沒錯，即使是個差班我的學習情況也只能是中上游。雖然心裏清楚我的情況，但還是會安慰自己。雖然——我給自己定下了很多目標，但是我的完成的只有40％連及格、一半都沒有。
更別說我除了學習還給自己定下了很多事情，我想要學習畫畫，用五彩繽紛的畫筆勾畫渲染留下一篇象徵內心深處的大作；我想要“敲出”小說，寫出一段段跌宕起伏的人生，蕩氣迴腸的愛情，永恆不朽的傳奇；我想要看人生百態、歷史風雲。比如：紀錄片、百家講壇。在這當中我還想要忙裏偷閒看看漫畫、讀讀小說、聽聽音樂。當然還有答應我同學的買書，所以我還要賺錢。我想要做的事情太多，沒有時間。
看上面你一定以爲我要做的事情已經很多根本沒有時間做其他事情了吧？但是事實恰恰相反，我還會去想很多事情。腦子裏忽然冒出的念頭就能把我一天的計劃引到溝裏，我的自制力太差了。我做的這一切都是爲了我可以考上我們這裏最好的學校——一中。第一中學，在我們這種小鄉村，考上縣裏的中學那可是祖墳冒青煙的大喜事。我的父母自然希望，我也非常希望。我太清楚學歷、學校對人生的印象。我這人比較現實，所以我知道我不可能考上一中。因爲別學生準備三年而我只能準備一年半，少了一半……我害怕。我害怕父母失望，我害怕他人嘲笑，我害怕自己毀了自己。
我覺得這樣寫寫總結也挺好的，我至少知道了自己的所有缺點不足，以後可以把這轉化成日記，每天寫寫。以後大概不會寫華而不實的美文了，把自己靈感耗幹了不說還金玉其外敗絮其中，等以後作文文字紮實醇厚之後再寫。
暑假總結作文 篇7
今年暑假，我過得非常愉悅，還經歷了許多快樂，喜悅，傷心，刺激，緊張的事，讓我忘不了！就要開學了上4年級了還不知道我的朋友過的怎麼樣？也不知道他們有什麼有趣的事情給我分享！真的是好期待呀，我更想知道劉老師，徐老師在幹啥真的好期待見到他們！暑假過得好快呀一轉眼就開學了。
希望在新的學期我的語文，數學，英語……希望我的新一個學期學習更好不要讓老師失望，我會在新的學期：好好學習。天天向上我一定要在學習上給大家和老師一個大驚喜，期待吧！
暑假總結作文 篇8
愉快的暑假生活結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，然而，通過這些事情，卻讓我明白了一個又一個深刻的道理……
在這個暑假中我參加了奧數學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給快上小學三年級的妹妹輔導暑假作業，在家中把六年級的課本都預習了一遍。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收穫。
在奧數補習班中，我學習了好多有關奧數的基礎知識，更令我驕傲的是，我在測試中還取得了滿分呢!現在，奧數呀，已經不是我最大的難題了!在語文方面，我能堅持做到一週寫三篇日記，每篇日記字數不少於400字。我已經把六年級的課本都預習了一遍，有些我還能全文背誦呢!
在暑假中，在棋類方面我可進步了不少，我先從跳棋入手，以前我只能跳一兩步，每次和別人下跳棋，我總是以失敗告終，而現在，我卻能直接跳到對方的地盤上了呢!怎麼樣，我等待着你向我發起挑戰哦!
在暑假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸;我因爲貪吃，導致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什麼東西都不能過量，不然的話，倒黴的可是你自己呀;老師的誤解，爸爸的話，我感悟出了一個道理：無論是什麼事情，你都要以一個良好的心態去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過去，那你就會永遠停滯不前，但如果你跨越過去了，你的人生道路將會越來越廣闊，越來越光明!
通過總結，我覺得這個暑假我收穫了許多，懂得了許多，同時也成長了許多……
