總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編整理的性教育主要是道德教育辯論賽總結陳詞，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
謝謝主席，大家晚上好!
我相信認識我的人都知道，我每次站起來做結辯的第一句話用的都是很高興並且很榮幸可以跟對方辯友討論這樣一個話題，但今天這句話我真的說不出口。爲什麼?我不知道今天對方辯友到底是以怎樣一種心態來討論這個話題，他們到底是把這場比賽當成一場表演賽呢，還是表演賽呢，還是表演賽?
其實在我剛拿到這個辯題的時候我就覺得我方完全沒有辦法打。爲什麼?因爲作爲科學教育的支持者，他們完全就可以用例子，用笑話，用炸彈把我們這邊輪番轟炸，轟得我們體無完膚的時候，同時還能high翻全場;但是作爲道德教育的我們而言，我們只能去做一個默默的道德衛道士，站起來不斷地告訴大家，不能這麼做，不能那麼做，然後像裹腳布一樣又臭又長，大家又覺得很討厭。沒有錯，今天在一部分情況下來看，確實是這個樣子的。但是有一點出乎我的意料，就是平日裏在我印象當中非常純良可愛的幾位學妹們，今天突然一系之間全部大叔附體，說出來的這些笑話連我這個資深腐女都覺得有點臉紅心跳。
OK，我們再來回到這場比賽本身，我們把那些花裏胡哨的操作，花裏胡哨的炸彈全部剝離開來，看一下赤裸裸地他們到底給了我們什麼樣一條邏輯去論證他方立場。他們很簡單告訴我們今天科學教育可以告訴我們很多東西，而這些東西可以讓我們去達到更好的性，更好的性行爲，所以說今天科學教育才是性教育的主體。對方辯友，對於您方這個論證，我們在自由辯論當中已經一一說明，我在此不再論述了。但是，ok，作爲我方的最後一個發言辯手，我對於你們所有的論證全部承認，ok，這樣的性教育是好的，那請問，這樣的性教育的目的在哪裏?這樣的.性教育的意義在哪裏?今天我們爲什麼會有這樣的一個辯題，是因爲我們會發現，這個社會上有太多的這樣有關於性的社會問題，會有那些懵懂的無知少女，把自己的不雅視頻，不雅照片曝到網上去;會有那些打野戰的不雅的照片曝到網上去。對方辯友，您所論證出來的這些性教育，到底可以解決這些問題嗎?我希望您在您的四辯當中可以聽到。
OK，撇開這場比賽，我們來反觀一下這個辯題。其實就我個人而言，我覺得這場比賽是完全沒有意義的。爲什麼?因爲在我看來，性與道德是完全不相關的。所以說根本就不存在於什麼性教育道德教育這樣子的一個分法。因爲我認爲，性是人最基本的慾望之一，它就好像吃喝拉撒一樣，請問各位，吃飯睡覺本身有道德可言嗎?但是我的一個朋友告訴我，她點醒了我，她說陳熠，不是每一個人都像你這樣想的，恰恰相反，今天覺得道德是與性掛鉤的，覺得性是道德的對立面的這樣的想法的人大有人在。因爲在我們這個主觀價值裏面，在我們這個主流價值裏面，我們會認爲，性是不道德的，談論性是不提倡的，甚至於，談論性是下流可恥的。就好像今天，我們可愛的麪包小朋友，她在一辯裏面就說到，說大家想一想，你們有沒有想過你們小時候問爸媽一句話說，我從哪裏來的?沒有錯，在座的有多少人，你們的父母給了你們說你們是從垃圾桶裏面撿來的這麼莫名其妙的答案?再問各位，如果說你發現今天你身邊的一個女朋友，或者說你今天的一個女性朋友說，她其實自己已經不再是處子之身的時候，有多少人開始戴起了有色眼鏡，然後在她的背後評頭論足?沒有錯，這就是我們現在這個社會對於性的一個態度，這是對於性的第一種態度，就是我們羞於啓齒它，我們認爲它是不道德的。那第二種態度是什麼呢?就是我們索性猥瑣它，破罐子破摔流氓它，如果二請深二嘛!這像好像我們今天這場比賽一樣，我們拋了各種各樣的猥瑣例子，拋了各種各樣的猥瑣炸彈。但是各位啊，爲什麼我們要用這樣的態度去對待性呢?爲什麼我們不可以正常地看待它呢?它就好像是我們人生必經的一個過程一樣，就好像生老病死一樣，它是神祕的，是美好的，它是特殊的，卻也不是特殊的。我所以說，我方今天就是站在這樣的一個社會環境下，這樣一個畸形的性道德觀念下，在這邊大聲疾呼，我們需要以道德教育爲主的性教育!謝謝大家!
