總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的2021三好學生個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三好學生個人總結1
我是xx，北京交通運輸職業學院交通管理裏與信息工程系xx物管1302班的一名學生，此刻爲13屆在頂崗實習的學生，目前在盤石公司數據運維崗位實習。有很多成長以及變化，我不僅僅得到了企業的充分肯定，還被作爲儲備幹部培養，這學期來，在思想、學習、生活、工作等方面取得了較大的進展。
思想上：作爲團員的我首先、用先進的思想武裝頭腦，用用心向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，有良好的作風和品德，學習認真，做有理想的青年，有作爲的團員，有職責的負責人，有用的社會職業人，併爲入黨做了充分準備，提交了入黨申請書。
學習上：我始終堅持一句格言“不放下努力是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取是我的職責”。有明確的學習目標，在學院上課認真聽講，做好筆記，用心思考並回答問題，學到了很多專業知識。在實習崗位上，我勤奮努力，工作有效率，用心主動好學，受領導賞識。做數據方面，我比較細心認真，這半年在企業學習成長的個性快。
生活上：由於平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。其次，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢合理利用自己的生活費。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時做過餐廳服務員、房地產宣傳、創維電視機臨促不但鍛鍊了自己，也減輕了家裏的負擔。實習期間有實習補貼，從未給家人任何負擔。
工作上：做到一絲不苟，我也做到了盡職盡責，敬業。對公司的企業文化等十分認可。我堅持吃苦耐勞的精神，吃得苦中苦方爲人上人。
知識無止境，學習更無止境。作爲一名負責人、團員，我應不斷適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷去擴充自身的知識儲備，以提高自身修養，不斷地在工作中磨練自己，積累經驗。一點點的積累不僅僅是榮譽也是自己的財富。感謝學校給予我機會，我將繼續用心參加團組織的政治理論學習，社團活動，努力學習專業知識，做好社會實踐工作，志願服務工作，做一個全面發展的大學生。
三好學生個人總結2
我是汽車工程系XX93103班的xx，這次十分榮幸地獲得“三好學生”榮譽稱號，我感到十分高興，也十分感激同學、教師對我的信任和鼓勵。
時間轉眼即逝，進入哈工大華德應用技術學院校學習已經一年了。在這一年中，我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的是分不開的。我一向秉持着“勤勉而頑強地鑽研永遠能夠使自我百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課餘時間，合理安排作息，使自我能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。
我的專業是汽車運用工程，這對於我來說是既熟悉而又困難的。爲了能夠使自我迅速融入新的學習科目中，打好紮實的基本功，除了在校內的認真學習基礎知識外，我還參加了校外實習課的補習。因爲我明白自我的起步較慢，而我的目標是大學畢業後得以找到一個滿意的工作，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以僅有多學、勤學、善學，逐漸到用腦、用心去體會，到達實踐與理論相結合的成效。
在工作方面，作爲高數課代表的我，除了認真負責地完成教師佈置的任務，主動承擔起督促同學們努力學習等工作之外，我的工作重點則是放在每週的早、午自修時間。爲了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領同學複習重點、分析難點，使同學能夠加深理解、溫故知新。同時，我也會協助其他課代表的`工作，同學有英語習題不懂時，我也會熱心爲他們講解，爲班級同學的共同提高儘自我的綿薄之力。
另外，作爲圖書館助理的我，能夠協助教師保證良好的自習室和閱覽室的紀律，不僅僅做到嚴格要求同學，並且能以身作責、不徇私舞弊、公正嚴明。爲創設良好的學習環境、壯大圖書館風貌出謀劃策。
經過在逸夫一年來的學習，我先後獲得獎學金“二等獎”、獎學金“三等獎”，所在寢室被稱爲“優秀寢室”等稱號。我將會在今後的學習生活中繼續努力，對自我高標準、嚴要求，不斷提升自我的專業素養和工作本事，進取鍛鍊身體，帶動班級的同學共同提高，不負於“校三好”這個榮譽稱號。
三好學生個人總結3
一、成立機構，完善制度，加大宣傳，營造良好的評選氛圍。
20xx年2月，我校就依據上級文件精神，制定下發了《南峪聯辦小學爭做新三好學生活動實施方案》，併成立了校長爲組長，副校長爲副組長，各班主任爲成員的領導組織機構，從制度和組織上保證了此次活動的順利開展；同時，爲了讓此次活動做到家喻戶曉，一方面，學校團委利用校園廣播、黑板報、文化櫥窗等多種載體，大力宣傳，促進廣大師生深入瞭解開展爭做新三好學生的重要意義和基本要求，積極營造有利於活動開展的輿論氛圍；另一方面，學校還專門召開了爭做三好學生動員大會，明確了具體要求和評選責任，使此次活動的開展有了一個良好的開端。
二、多方動手，積極教育，確保評選教育活動紮實有效。
1、我校將各班的新三好學生爭創和評選與踐行《守則》、《規範》活動相結合，以知識競賽的形式，規範了學生行爲；把新三好學生評選與“三好學生”“優秀學生幹部”評選活動相結合，將新三好學生評選結果作爲市、縣、校“三好學生”、“優秀班幹部”評選的依據；把爭做新三好學生和學生綜合素質評定相結合，認真做好考覈工作，將爭做新三好學生與法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、愛國主義教育緊密結合，提高了學生的法制觀念、安全意識和傳統美德。
2、開展了“新三好”標準自我對照檢查活動，“四個一”對照檢查活動，通過自查，引導學生規範其言行，強化學生尊敬長輩、孝敬父母的意識，培養學生在家庭生活中責任心，增強學生的生活自理能力。
3、創建社會活動平臺，讓學生積極參與社會實踐活動。組織學生在村組、街區爲單位，開展以“社區小義工“爲主題的系列實踐活動，使學生認識社會、融入社會、熱愛社會奉獻社會、班級爲改善社區環境，促進社區文明建設做出貢獻。學校通過”意見箱“等途徑，有效監督和約束學生在社會上的不良行爲。
回顧此次活動，雖然取得了一定的成績，但不足也依然存在。今後工作中，我們一定要揚長避短，以此次活動爲契機，大膽創新，勇於實踐，爭取使我校的德育工作再上新臺階。
