時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該爲自己下階段的工作做一個工作計劃了，那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？下面是小編整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
一、指導思想
新世紀呼喚新課改，當前，小學語文教學正處在一個大的變革之中，作爲教師，我們要努力探討如何在語文教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何爲學生的終身發展打好基礎。學生的智力發展水平不一，要想大面積提高教學質量，全面創新語文課堂，就要切實抓好班級的培養補差工作。
二、具體內容
1、補差內容：義務教育課程標準試驗教科書四年級上冊。分爲基礎知識、基本技能、和口語交際等。
2、培優內容：包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、聽力這些方面。
三、培優補差對象和形式
對象：本級段優等生和後進生
形式：1、利用課堂時間相機輔導
2、利用第二課堂活動
3、老師、家長相配合
四、具體措施和時間安排
1、利用課堂時間相機輔導
在課堂上多提問他們，對優等生，多提問一些有針對性、啓發性的問題；對後進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當後進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數後進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應採取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助後進生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好語文的信心。另外，在課堂上對後進生多提問，發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2、課餘時間個別輔導
在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作爲課堂教學的補充是很有必要的。對於優等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，佈置要求較高的作業讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發揮。同時，在每週的星期五課外活動定期對後進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在後進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業得滿分多等。
3、家長和老師相配合
我打算佈置適當、適量的學習內容，讓家長在家裏對後進生進行協助輔導，老師定期到優等生和後進生家裏進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們的學習經驗，讓後進生總結自己的進步。
總之，在素質教育的今天，培優補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作爲教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優補差工作更具成效。
工作計劃 篇2
一、正確判斷市場行情，採取靈活的經營策略，酒店康樂部工作計劃。
當今時代，要想抓住經營主動權就必須全面分析市場行情，做出準確判斷，全年我們將根據不同時期推出“運動之美，你我共享”系列促銷活動的經營策略。進入3月，我們已經推出系列活動之一，“積分獎勵”促銷方案，得到廣大顧客的支持，初步取得效益。
二、搶佔商機，爭取主動
總結歷年的經驗，“三八”、“十一”、年終是團隊消費的集中時期，XX公司、XX集團、XX所、XX局以及各大專院校等又是主要消費對象。我們將採取走出去，請進來的辦法，定期與他們進行聯繫，搶得先機，使我們的工作始終處於主動地位，穩定老客戶，開闢新客源。
三、培育會員，形成穩定的消費網絡。
球館顧客羣是由會員、專業球員、散客、團隊組成。誰擁有的顧客羣大，誰就將贏得這片市常去年，我們吸納的會員有XX人，今年我們將計劃增加到XXX人，按每人每月平均消費XXX元計算，今年這部分穩定收入達XX萬元，是保齡球全年收入的XX%。
四、培養一批忠誠的顧客
設立抽獎活動和意見收集箱，積極遊說顧客參加，填寫抽獎券和意見卡，收集客人資料，建立顧客數據庫，並堅持每週拜訪一位客人，每天與一位客人進行電話聯繫，積極與他們進行交流，瞭解顧客的需求。科學合理地滿足顧客的要求，作出跟進和設計針對性的推廣活動，從而使顧客想娛樂的同時首選XX。
五、讓員工參與市場推廣
員工每天與顧客接觸，無時無刻不向顧客傳送市場推廣信息。員工對顧客的態度和表現直接影響球館是否進一步吸引新顧客和留住常客。員工都是業務推銷員，讓這一概念必須植入到大家的腦海裏，服務與銷售是緊密聯繫在一起的。服務的好壞將直接影響我們的經營活動，因此，將設立一套員工獎勵計劃，比如，以營業額的增長率爲基礎，以新增營業額的一部分作爲獎勵，不一定是現金，可以是一些小禮品或精神獎勵，激勵員工做好工作。員工懂得良好的銷售技巧，積極參與市場推廣，那麼整體效果將獲得改善。
六、營造良好的運動氛圍
在現有的基礎上增加對運動牆地運動氣息佈置。
一點建議，如果五月份棋仍然不能啓動，是否將棋室在花最小的錢基礎上改作其他運動項目。比如乒乓球，整個場地可擺放8個桌，我想如果乒乓球形成規模，客源應該不是問題，那麼整個五樓將是一個運動的熱烈場景，同時保齡球也會有所帶動。
加強員工培訓，提高服務質量。服務質量是酒店的生命線，今年，我們將圍繞“情滿XX，舒適家園”這一主題，分階段，按步驟組織員工進行培訓，全年安排課時44節。
展望未來，我們不敢鬆懈。我相信，在酒店領導和正確領導下，依靠我們的精誠團結，銳意進取，我們一定能全面完成今年的各項任務，我們的工作將會邁上一個新的臺階。
工作計劃 篇3
一、組情分析
善嘉中學數學組現有教師29人，其中高級教師4人，一級教師13人，二級教師8人，研究生學歷的教師1人，。善嘉中學數學組是一個富有朝氣、團結協作的優秀團隊。三年中，要繼續加強對新課程的課堂教學研究，努力提高課堂教學效率，着力加強備課組建設，使備課組的教學研究活動經常化和制度化，努力將數學組建設成爲和諧協作、團結向上的教研羣體。積極關注新課程高考動向，積極研究新高考命題走向，組織組內骨幹教師編寫完成周練等習題編制和校本訓練，同時完善改編好高一、高二的課時練習。重視對青年教師的培養，給參加工作不久的青年教師配備學科教學指導教師，要求青年教師多聽組內老教師的課，不斷提高解題能力，爭取早日站穩講臺，成爲學校教育的骨幹。
二、課程目標
根據高中階段的教育價值和數學課程的基礎性，以及社會、數學與教育的發展對人才培養的要求，對數學教育的要求，高中數學課程的總目標是：使學生在九年義務教育數學課程的基礎上，進一步提高作爲未來公民所必要的數學素養，以滿足個人發展與社會進步的需要。具體目標如下：
1、獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論的本質，瞭解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及它們在後續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發現和創造的歷程。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。
3、提高數學地提出、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力，數學表達和交流的能力，發展獨立獲取數學知識的能力。
4、發展數學應用意識和創新意識，力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。
5、提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成鍥而不捨的鑽研精神和科學態度。
6、具有一定的數學視野，逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學的理性精神，體會數學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
根據學校以“富有學術潛力，兼具職業能力，充滿生命活力的現代高中生”的培養目標，按照“以文育人，文中有人，人以文成”的課程文化，結合建設“集學科課程、學術課程、職業課程和生活課程一體化的名人課程體系”，數學學科要在培養一個有學術涵養的海寧新名人方面起到應該有的作用。
三、課程設置
數學必修課程的設置，高一（上）學習模塊《必修1》、《必修4（1）》，周課時爲4課時，學分2分。高一（下）學習模塊《必修4（2）》、《必修5》，周課時爲4課時，學分4分。高二（上）文科學習模塊《必修2》《數學2—1》（側文要求），周課時爲3課時，學分2分；理科學習模塊《必修2》《數學2—1》（側理要求），周課時爲4課時，學分2分。高二（下）文科學習模塊《必修2（2）》《選修2—2》，周課時爲4課時，學分2分+必選2；理科學習模塊《必修2（2）》《選修2—2》，周課時爲4課時，學分2分+必選2。高三（上）文科學習模塊《必修拓展1》，周課時爲4課時，學分爲必選2；理科學習模塊《選修2—3》（計數原理、概率），周課時爲4課時，學分爲必選2。高三（下）高考複習，周課時文科與理科均爲4課時。高三上參加浙江省學業水平考試。
爲有利於更好地達成教育目標，擬對必修課程進行校本化建設，具體體現在以下三個方面：一是對教材體系重新優化組合，尊重螺旋式上升的教育要求，有利於知識體系的逐步建立與深化；二是對應教材學習內容，針對學生的實際，組織校本作業的編寫，要求負責編寫的教師恰當把握教材內容與要求。三是對於特定的必修課程教育內容，在新授課中走班學習，在階段性複習課中，不同的學生根據自己的實際學習情況，針對自己的特長或是薄弱內容進行走班學習。
結合必修課程的學習，做好與校本選修課程設置的銜接。如在學習了《必修4》模塊中三角函數的內容後，讓學生進行一些生活中的測量與測繪等實踐類選修課程的學習；在學習了《必修5》模塊中線性規劃的內容後，讓學生探索一些統籌與規劃、優化問題的研究，有利於學生將課堂所學應用於生活實際等。以上數學必修課程與選修課程的開發與開設納入學校整個必修課程與選修課程體系中，對於每一門選修課程，至少有2位教師參與開發與開設。
數學學科三年課程規劃的制定，有利於教師有計劃地實施課堂教學與課外指導，也有利於培養學生全面的數學素養。
工作計劃 篇4
作爲教師，我們要努力探討如何在數學教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何爲學生的終身發展打好基礎。學生的智力發展水平不一，要想大面積提高教學質量，全面創新數學課堂，就要切實抓好班級的培養補差工作。
一.思想方面的培優補差。
做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
二.有效培優補差措施。
利用課餘時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對症下藥”，根據學生的素質採取相應的方法輔導。具體方法如下：
1.課上潛能生板演，中等生訂正，優等生解決難題。
2.安排座位時堅持“好潛同桌”結爲學習對子。即“兵教兵”。
3.課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”——基礎題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”-——拓廣題。滿足不同層次學生的需要。
4.優化備課，向課堂40分鐘要質量，儘可能“耗費最少的必要時間和必要精力”做好培優補潛工作。備好學生、備好教材、備好練習，保證培優補差的效果。精編習題，習題設計注意：有梯度，緊扣重點、難點、疑點，面向大多數學生，符合學生的認知規律，有利於鞏固“雙基”，有利於啓發學生思維;習題講評要增加信息程度，圍繞重點，引導學生高度注意，有利於學生學會解答;解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學生思維的靈活性，培養學生思維的廣闊性和變通性;解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。
5.佈置好習題，注意學生學習情況的反饋，建立學生學習檔案。
三.在培優補差中注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁
2、根據優潛生的實際情況制定學習方案，優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，潛能生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，達到循序漸進的目的。
3、專研教材、講究教法，認真上好每一節課，上覆習課時，把知識進行比較，把知識系統，便於學生掌握;上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、難點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性
4、對於學生的.作業完成情況及時地檢查，並做出評價。不定期地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調整教學方案。
5、經常與家長聯繫，相互瞭解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
四.重點對象及其特徵
優等生的情況及提高措施：
許多優生成績發揮不穩定，時好時壞，關鍵還是基礎知識掌握不牢固。
根據上述情況，本學期計劃做好以下工作：
1、課堂教學中，鼓勵優等學生自主探索、自我嘗試，使他們的創造思維能力得到不斷增強。
2、作業練習既要面向全體學生的，又要兼顧提優補差。對於書本、隨堂練習、小靈通等作業，可分層要求。如*號題，有些學生要做，有些學生不要做。有些要求用一種方法就夠了，有些學生要求用多種方法解答。
培優輔差計劃和主要措施：
1.培優重在拔尖，輔差重在提高
2.課堂上有意識給他們製造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。
3.課外輔導，利用託管，自己課的時間，組織學生加以輔導訓練。
4.發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。
5.對於差生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的分析、解決問題的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
6.優生要鼓勵他們多做創新的事情，在知識的運用上多下功夫。
工作計劃 篇5
顛末一教期的盡力，教困死轉化任務獲得了明顯結果。本教期繼承本着"統統爲了先生，爲了統統先生"的教誨主旨，進一步促進教困死轉化任務，力圖經由過程一教年的盡力，完成講授量量量的奔騰，以期提升班級團體教養，現將此項任務做一下打算：
一.主動擬定轉化教困死的響應的可止性轉化計劃。開教後，針對操縱的教困死原由，結合現任課教員擬定響應的可止性轉化計劃。本任務正在第一週完成。
兩.自始自終地增強對教困死根本常識的教導，減年夜對根本常識操縱水平的查抄力度，催促教困死夯實根本。
三.連繫現任課教員對落後死的領會戰本身遠期對教困死的操縱，實時研討教困死原由，並針對各類原由戰各類範例的教困死展開對話交換，替他們設想人死，幫他們設想抱負，爲他們建立方針，以期從感情上獲得教困死對本身的承認。而且一邊研討原由一邊停止心思教導戰抱負、疑念教誨。依託展開的一些有現實意義的教法引導勾當，幫忙教困死查找原由，摸索得當每一個教困死進修的方式，使他們解脫懊惱，沉緊興奮地渡過九年級的進修餬口。
四.以感情人、以理服人、厚此薄彼地看待每個先生。並長於捕獲有用的教誨機會，對峙正面教誨，楷模發路，取長補短，少擅救治，盡力爲每個教困天生少拆建廣漠的合作仄臺。
五.巧用各類協力對教困死停止傳幫培帶。本教期擬籌算繼承啓動"腳推腳"、"一對一""單培單帶"工程，經由過程幫帶、培扶，奇妙應用各類協力，賜與教困死暖和戰閉愛，使他們成爲餬口的僕人，美滿完成初中教業，順遂渡過易記的初中光陰。
工作計劃 篇6
爲加強對店面、店員有效管理，使店長工作正常、有序的履行，避免出現無章可循的情況，特制定此計劃。
一、早班：按店規規定穿制服上班，早八點半開門後，安排一人打掃衛生，一人在試衣間塗眼影、脣彩、腮紅（時間不超出五分鐘），後輪換。八點四十五分安排早班工作，具體爲根據店內圈圈賬制定配貨清單，交給業務經理，整理樣面（櫥窗模特、燈模三日一換）。後二人輪流站於店前處迎賓。
爲防止因樣面空缺或地面不清潔導致扣分發生店員和負責人之間出現扯皮、推諉情況，二人應分清所負責片區。
注意要點：因早班相對客流較少（除節假日外），將工作重心着重於進銷賬、圈圈賬和導購員作一些短時間的案例交流（但不能影響銷售）、短期備貨、店堂環境及一些後勤工作。
二、午間交接：下午班店員**點進店後，店長和副店長進行現金、賬目的交接，店員進行貨品的交接，交接後店長和副店長在工作日記上簽字確認。如店長、副店長提前交接完畢，應協助店員點貨。常規班中午交接應清點上班所銷售貨品的庫存，另外每週二中午兩班清點所有貨品的庫存。
三、下午班：下午接班後，主要注意四個問題，應於店堂無人時逐次檢查。
至晚七點整，開始作銷售日報、圈圈賬、進銷存卡。
注意要點：下午班時，由於工作時間較長，顧客流爲時斷時續，一定注意調節好本人和店員的精神狀態。臨下班時，同中午交接班一樣，一定要四十五分鐘內獨立完成銷售日報、圈圈賬、進銷存卡。
四、月末盤存：每月最後一天晚七點全體人員盤點。盡全力在一日內完成盤貨及對賬工作，第二日作好盤存報表交給會計。
五、整店銷售：不要把視野侷限於個人利益或只考慮爲老闆創造多少利潤上。
應考慮怎樣把店內團隊的氣氛帶動好，把工作環境如何調整到讓各位員工感覺舒適，如何讓能者上、庸者下。
應考慮怎樣把***品牌做到地區文胸行業的第一品牌
應怎樣把沒有品牌概念但有消費能力的潛力顧客充分挖掘出來
應怎樣把已經認同我品牌的顧客能夠長期鎖定並通過口碑效應帶來新主顧而且不僅僅是因爲你所給的折扣低
這是我們現在面臨的一些難題，希望我們共同努力
