時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始制定工作計劃了。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的五年級中隊少先隊工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級中隊少先隊工作計劃1
一、指導思想：
以培養小學生科學素養爲宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究爲主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，爲他們終身的學習和生活打好基礎。
二、教材分析：
五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。
在“沉和浮”單元裏，學生從物體的沉浮現象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規律，研究影響沉浮的變量，最後形成有關沉浮現象的解釋:一是用浮力和重力的關係解釋沉浮現象，二是從密度的層面解釋沉浮現象。
在“時間的測量”單元裏，學生製作計時工具並進行觀測和測量，瞭解人類計時儀器的發展史，及對“時間”的認識發展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發展對人類生活和發展的影響，感受人類爲了不斷改進工具所作的不懈努力。
在“熱”單元裏，學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。
在“地球的運動”單元裏，讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基於可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。
三、學生情況分析：
五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所瞭解，並能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關心、留意生活中的一些有趣的現象，並試着利用以前學到的觀察方法來觀察這些現象;學生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續性不長;學習工具準備有一定難度，大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣，影響課堂教學的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣，但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學生對科學學習還是不夠重視。
四、提高教學質量的主要措施：
1.提高課堂效率措施：
(1)根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。
(2)在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，並適時調整。
(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵爲主的原則。
(4)在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。
2.其它措施：
(1)利用學校設施優勢，採用現代教育技術進行課堂教學，既激發學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。
(2)重視活動的總結，注重課後交流、單元總結。
(3)科學課堂教學要兼顧實與活。
五年級中隊少先隊工作計劃2
一、指導思想：
認真貫徹市少代會精神，繼續抓好少先隊員的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，積極配合學校開展德育活動，解放思想、開拓視野，切合學校實際開展豐富多彩、具有時代氣息的少先隊活動，展現新時期少先隊員的蓬勃生機。
二、具體工作安排：
2月份
1、開學典禮，上好德育第一課。
2、制訂中隊計劃，召開中隊輔導員會議，明確新學期工作。
3、組建“雛鷹假日小隊”，每班4支，學期每小隊開展4次活動，制訂計劃，填寫活動反饋表，期末上交資料進行總結。
4、地球村廢品回收活動。
5、環保小衛士評選活動。
6、進行中隊幹部的改選。
7、開展“綠色環保月”系列活動。
3月份
1、參加大隊委的改選。
2、開展“讀書求知月”的各項活動。
4月份
1、開展“英語節”各項活動。
2、中隊活動觀摩。
5月份
1、開展綜合性學習能力成果展示會。
2、開展“體鍛運動月”各項活動。
6月份
1、期末複習迎考工作。
2、制定暑假活動計劃。
五年級中隊少先隊工作計劃3
一、指導思想：
以培養小學生科學素養爲宗旨，積極提倡讓學生親身閱歷以探究爲主的學習運動，培養他們的好奇心和探究欲，成長他們對科學本色的理解，使他們學會探究辦理問題的策略，爲他們終身的學習和生活打好根基。
二、課本：
五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“光陰的測量”“熱”和“地球的活動”四個單元構成的。
在“沉和浮”單元裏，學生從物體的沉顯現象開始，在一系列的探究運動中，探尋物體沉浮的紀律，研究影響沉浮的變量，最後形成有關沉顯現象的說明:一是用浮力和重力的關係說明沉顯現象，二是從密度的層面說明沉顯現象。
在“光陰的測量”單元裏，學生製作計時對象並進行看測和測量，瞭解人類計時儀器的成長史，及對“光陰”的認識成長曆程。認識計時對象的工作原理，感想感染計時對象的成長對人類生活和成長的影響，感想感染人類爲了改進對象所作的不懈盡力。
在“熱”單元裏，學生在三年級“溫度與水的變更”的根基上，將繼承察觀熱量變更歷程中產生的物體的熱脹冷縮現象，察觀熱量在物體中傳遞的現象，探索熱涼郢遞的紀律，發明物體的導熱性能是不合的，在生活中的利用也是不合的。
在“地球的活動”單元裏，讓學生閱歷人類對地球活動的探究歷程，學習基於可察觀到的現象和事實，運用相對活動、參照物、模擬再現等原理和措施進行推理、論證，地應用已知探究未知的措施，最終認識地球活動(自轉和公轉)的模式。
三、學生環境闡發：
五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了本身的科學思維方法，對科學探究歷程有所瞭解，並能運用這一措施辦理問題。但五年級學生的抽象思維，仍然必要直看形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關切、把穩生活中的一些有趣的現象，並試着應用以前學到的察觀措施來察觀這些現象;學生對運動的介入性很高，但對運動的熱情持續性不長;學習對象籌備有必然難度，大部分同學的課前學具籌備總是要打一些扣頭，影響講堂教授教化的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有必然的興趣，但學習的主動性仍舊不敷，自覺性不高，可見學生對科學學習照樣不敷看重。
四、進步教授教化質量的主要步伐：
1.進步講堂效率步伐：
(1)依據課本及學生的實際認真備好課，籌備好運動資料，做到吃透課本，設計好科學運動、問題和作業。
(2)在教授教化歷程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教授教化，盡力調劑每位學生積極性，把握教授教化歷程中學生的學習心態，並適時調劑。
(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業實時精確反饋，貫徹以表揚勉勵爲主的原則。
(4)在科學知識的教授教化歷程中，故意識的訓練學生的對照、闡發、綜合、抽象、概括才能，培養學生的邏輯思維才能。
2.其它步伐：
(1)應用學校設施優勢，採納今世教導技巧進行講堂教授教化，既激發學生的學習的興趣，又可以匆匆使學生在多樣化的情況中機動控制知識。
(2)看重運動的總結，注重課後交流、單元總結。
(3)科學講堂教授教化要統籌實與活。
五年級中隊少先隊工作計劃4
一、指導思想：
本學期學校少先隊工作將在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”爲宗旨，貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的'若干意見》及教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，以活潑、健康、務實的少先隊活動爲載體，加強文明禮儀教育，培養社會主義合格公民，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、紮實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。
二、主要工作：
（一）加強少先隊的常規管理
1、深入開展行爲規範養成教育活動。
繼續圍繞《小學生日常行爲規範》、《小學生守則》，將學生的養成教育抓嚴、抓細、抓實。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處着手，做細緻的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年級段的實際出發，着眼於學生良好的道德行爲的養成，紮紮實實地抓好“規範教育”。
2、進一步完善各班的常規評比工作。
本學期，對紅領巾監督崗的檢查進行進一步分工落實，讓隊幹部明確自己在服務工作中的內容、方法、時間、區域等，加大檢查力度，以友情提醒、教育、督促學生的行爲習慣養成爲目的，做到及時反饋教育，每天將檢查結果公佈在學校黑板上，每月評比發放流動紅旗，努力營造寬鬆、和諧向上的教育氛圍。
（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1、抓住愛國主義教育的主題。
（1）精心組織每週一的升旗儀式。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形，結合國旗下講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
（2）拓寬愛國主義教育的途徑。利用校園板報的形式，向學生宣傳“愛黨愛祖國”的知識。
2、開展節日教育活動。充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。三月份，開展“學雷鋒·送溫暖”活動，“婦女節”感恩活動，“植樹節”護綠活動；四月份，清明節前，組織學生開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動；世界地球日開展環保宣傳活動；開展迎接“勞動節”活動；五月份，開展紀念“世界紅十字日”爲主題的教育活動、“母親節”感恩教育活動、迎接“六一”兒童節活動系列活動；六月份，開展“父親節”感恩教育活動。
3、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作的重點。充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。組織隊幹部每天做好執勤工作，做到“門前有監督，課間有巡視”，掌握學生課間活動情況，保障學生在校園內安全活動。
4、開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書徵文活動。
根據教育局關工委要求，開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。在學生中弘揚中華民族傳統美德，加強文明禮儀教育，培養社會主義合格公民。讓學生了解中華文明的發展進程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養成文明禮貌的行爲習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。
5、積極參加市少工委、團區委、教育局組織的各項活動。
（三）搞好少先隊陣地建設
1、抓好少先隊的隊伍建設，按時召開隊幹部例會，做好隊幹部培訓工作，充分發揮隊幹部的先鋒作用。
2、繼續規範、完善週一的升旗儀式。抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
3、抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實期初有計劃，週週有安排，月月有重點，期末有總結。本學期，根據學校工作要求，每月一個教育重點：二月份爲文明禮儀教育月，三月份爲養成習慣教育月，四月份爲學習習慣教育月，五月份爲環保教育月，六月份是成果彙報檢查。每月檢查結束後評選出文明禮儀之星，好習慣之星，環保小衛士等，並在學校櫥窗和校園網站進行公示表彰。各中隊還要設有中隊角等。動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點，增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。
4、繼續用好“小星星”廣播站，本學期將由高年級開始，按規定的欄目各中隊設計20分鐘的內容，板塊、主題、主持人等由各中隊負責，播出效果將記入中隊考覈。
5、建好校園文化宣傳欄。及時更換櫥窗內容，營造幽雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。各班每月圍繞常規教育主題及重大節日出黑板報，並進行評比。
三、具體活動安排：
二月份：文明禮儀教育月
1、總結寒假工作，制定班隊活動計劃並按計劃開展班隊活動；
2、“文明美德伴我成長”讀書徵文準備；
3、手抄報評比。內容圍繞文明美德、好習慣等方面。每班至少上交兩份；
4、讀書之星評比準備。各班組織學生認真閱讀《文明美德伴我成長》讀本，並寫好讀書筆記，撰寫讀書心得；
5、小星星廣播站恢復播音；
6、各中隊要上好隊活動課，組織隊員學習隊知識，規範隊禮、呼號、中隊儀式，大隊部將不定時進行檢查評比。
7、丹徒區第六屆書畫攝影比賽準備。
三月份：養成習慣教育月
1、讀書之星評比活動。在班級中進行評比產生一名讀書之星上報，需上交讀書筆記、讀書心得；
2、3月8日，學會感恩，“寫給媽媽（老師）一封信”活動；
3、開展“走出校園學雷鋒”主題教育系列活動；
4、3月12日，植樹節當天，各中隊組織學生開展一次植綠護綠活動；
5、“文明美德伴我成長”演講比賽準備；
6、“文明美德伴我成長”主題隊會觀摩活動。（五年級）
四月份：學習習慣教育月
1、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。加強愛國主義教育、革命傳統教育，各中隊舉行系列主題隊會、故事會；
2、“文明美德伴我成長”演講比賽；
3、徵文上交；
4、“文明美德伴我成長”主題隊會觀摩活動。（三年級、一年級）
5、丹徒區第六屆書畫攝影比賽作品上交。
五月份：環保教育月
1、慶祝“五一國際勞動節”，開展熱愛勞動的教育；
2、開展“感恩教育”主題系列活動；
3、評選優秀少先隊員和優秀中隊；
六月份：成果彙報展示月
1、慶祝“六一”活動；
2、6月5日是世界環境日，各中隊開展環保教育主題隊會活動；
2、安排假期法制和安全教育活動；
3、表彰優秀少先隊員和優秀中隊。
期末工作：
1、評選三好學生、學陶小標兵、行知文明中隊；
2、各中隊期末工作總結及相關材料上交；
3、佈置暑假生活安排；
4、資料整理歸檔。
