一、指導思想
以黨的十六屆三中全會精神和鄧小平同志“三個面向”、江澤民同志“三個代表”思想爲指導，緊緊抓住當前學校教育發展的重要戰略機遇期，堅持以基礎教育課程改革爲中心，以課堂教學改革爲抓手，圍繞教育創新這一主題，進一步解放思想，求實創新，全面推進素質教育。
二、主要工作目標
1、抓好學科組建設。努力使英語學科的教研活動規範化。儘可能地按照計劃把各項活動落到實處。
2、認真開展好全鎮一、二、三級英語教研活動，以活動促教學，以交流促發展。
3、搞好英語校本培訓活動，力圖從各方面着手，全面提高本鎮英語教師的教育教學水平。
4、積極配合區教研室，開展好英語新課程研討活動。
三、主要工作任務
（一）抓好學科組建設
1、團結協作，以老帶新。洪合鎮大從多，全鎮共有小學生三千多人。學生人數的增加，相應地就需要大量的英語教師。於是，英語教師短缺成了本鎮的老大難問題。雖說引進了幾個英語專業的大專生，但人數遠遠不夠。因此，大量的英語課，就由英語基礎還可以的語、數教師來兼職了。但畢竟這些教師未受過專業的英語教學訓練，對英語課堂的基本要求，新課標、新理念瞭解甚少。還需要更多的學習。新的專業教師尚未成熟，而兼職教師又是這樣的狀況。爲了儘快提高本鎮的英語教學水平，讓新教師儘快站穩講臺，我校特地給幾個新教師安排了一到兩個“師傅”，以舊帶新，充分發揮老教師的指導作用，在教學實踐中手把手地幫扶新教師。
2、集體備課，發揮羣體優勢。開學初，我校兩個英語專職教師與幾個兼課比較多的老師坐在了一起。大家共同討論本學期的教學工作重點。對教材中的重難點進行了討論，共同制定了英語教學計劃。我們還計劃以後每學期集中一至兩回事次，有針對性地對課堂教學中存在的問題進行討論解決。
3、上好教研課。學校教科室對全鎮各科教研均制定了“三級教研活動”。第三級是教師之間的自由交流課。每個老師都要上。在英語學科方面，兩個專職教師及幾個相對英語兼課較多的老師必須要上。每學期至少一節。二級教研活動是全鎮性的，本學期安排楊曉美老師上課說課，周曉明老師主評。其餘教師也要評課，並每人寫一份評案，上交裝訂。一級教研活動也是全鎮性的，主要由教學能手或本鎮教學新秀、教學之星上展示課。本學期，我校還承接了區英語新課程研討活動。這對本鎮英語教師的學習成長提供了一個十分難得的機會，我們將竭盡全力，盡力協助區教研室把這項工作搞好。各級各類教研課教研活動的開展，給我鎮英語教師創造了許多有利的學習交流的條件。
（二）開展好校本培訓
在我鎮，學生多，英語教師多而雜，（大部分是語數老師兼職的。）英語專業畢業的教師，只有兩名。十分缺乏有經驗的英語教師。雖然新教師的成長也比較快，但仍不能滿足教學的需要，兼職教師仍是英語教師的主體。由於沒受過專業的教育教學培訓，因此專業素養與合格的.英語教師之間難免存在一定的距離。因此，本學期我校將積極開展校本教研活動，努力提升英語教師的整體素質。使每一個專、兼職教師都能儘早地站穩講臺。
首先，抓好新課標的學習與領悟。本學期將藉助互聽課、交流課等英語老師難得集中的機會，一起學習新課標，新理念，並交流學習過程中的體會和困惑。爭取每人每學期至少寫一篇英語論文，一篇教學案例。
第二、鼓勵新教師積極參加英語教師資格證的培訓，爭取早日拿到資格證書，成爲合格的英語教師。
第三、利用學校每學年讓每位老師訂一本雜誌的機會，要求英語教師每人至少訂一本英語雜誌。多看多學，提高英語教學水平。
（三）提高教學質量，創設英語氛圍
要提高英語教學質量，就得讓學生有充分的時間掌握英語。可是在學校裏，學生一天到晚被語數包圍，缺少英語的一席之地。光靠課堂上的時間又遠遠不夠。而讓他們回家看英語書，寄予的希望可不能太大。如果能有幾個早自修，就足以讓學生掌握該學的知識了。因此，從上學期起，我們教研組向學校爭取到了一個早自修，每週六早上七點五十至八點二十，專門供全校有英語課的學生讀英語。雖說時間不多，但總算也是一個小小的起點。
由上學期口語比賽的結果來看，效果還算不錯。因此，本學期，我們還打算以班級、年級爲單位，舉辦各類比賽。以此豐富學生的課餘生活，培養學生對英語學習的興趣與信心。我們還將爭取一些機會在校宣傳覽裏張貼英語書法或手抄報作品。以期在學校中創設一種較濃郁的英語氛圍。
