篇一：特色教育項目實施計劃
特色教育項目實施計劃
一、指導思想：
全面推進素質教育，大力開展二次創業，以宏揚民族文化爲核心，全面發展與個性特長培養相結合，把全體學生培養成爲德、智、體、美全面發展的合格人才。藝術教育是素質教育的一個重要組成部分，在素質教育中，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且還能提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體健康素質和勞動技能素質。與此同時，根據我校的實際，把“盤鼓演奏”作爲本校的一項特色教育項目。
二、培養目標：
我校提出特色教育“面向全體，加強基礎，培養能力，發展特長”宗旨。
1、近期培養目標
先各年紀、各班，選拔出天賦教好的學生進行重點培養，對其進行完整、系統、專業的嚴格訓練。一年的時間把這部分天賦較好的學生培養的有一定的演奏能力，把他們組織起來成爲一支小型的盤鼓隊，參加一些小型的演出從而來提高知名度同時也使校園形成一種良好的藝術氛圍。
2、長遠期目標
組織天賦好的同學在學校演出來吸引其他的同學參與到其中，使特色教育達到百分之百的參與。採用教師指導同伴互助的
教育模式對全員進行教學。選出較優秀的學生壯大學校的盤鼓隊。其他各個班同學組成自己的盤鼓隊，通過音樂來陶冶學生的情操，更好的爲學習服務，樹立理想！
三、師資力量
辦學有特色，師資是關鍵。爲此，學校注重教師教育觀念的轉變。充分利用本校現有的教師資源對學生進行培訓提高外，從外校鄭州二十中聘請王文濤老師擔任本校的二胡輔導教師，周笑青老師爲古箏輔導教師，聘請惠濟五中的趙新中老師爲我校的笛子輔導教師，還叢社會上聘請專業教師定期來我校，對學生進行專業訓練。
從低年級做起，研究出既有理論高度，積極探索建立理論學習制度，營造音樂學習氛圍，發揮集體智慧，認真研究課改精神，結合學生認知規律，優選教學策略，培養和訓練學生演奏能力，使不同層面的學生都有所提高。
四、活動實施的計劃
1、 按照學生的實際情況制定相應的器樂學習計劃使每個
同學達到不同的學習效果。
2、 根據學習樂器的`種類分成不同的小組，組織學生定期進
行演奏技巧上的討論和交流。
3、 根據學生的學習情況舉辦器樂演奏會給每個學生一個展示的機會，增強學生的自信心提高學生的學習積極性。
4、 出器樂小報對學習較積極的學生進行表揚
5、 根據學生的演奏水平建立學校器樂樂譜曲庫作爲校本教材，來豐富學生的演奏知識。
6、 建立器樂學習成長冊。
五、器樂訓練活動保障機制
1、 每週一至週五的早上6：30---7：30
下午5：30---6：30
2、每個班兩週舉行一次演奏交流活動。
3、學校每個月舉行一次演奏交流活動。
實驗小學 2010年8月
篇二：現代遠程教育項目工作計劃
現代遠程教育項目工作計劃
（XX——XX學年度第一學期）
新的學期開始了,爲了搞好六小本學期遠程教育點的各項工作，爲學校的教育教學工作服好務，爲本校師生對教育衛星寬帶網提供的多媒體資源信息的查詢，創造便利條件，加強全體教師與外界教師的教育、教學信息的交流，帶動周邊社區羣衆對教育和其它實用信息的瞭解，提高羣衆的整體素質，現將本學期的工作計劃如下。
一、組織機構：
領導小組組長：
副組長：
成員：
領導小組職責：負責項目的日常管理和項目的正常運行，對項目的執行情況進行檢查、評估和指導交流，組織社區羣衆觀摩學習，負責項目設備的交接、驗收、配發、安裝、調試，對相關的數據建立檔案。
二、加強校本培訓：
1、繼續加強本校教師對教育信息網絡資源應用能力的培養和提高，充分利用好這些寶貴資源。讓每一位教師對所要應用的網絡資源信息能熟練的接收、下載，並且將下載信息應用到自己的課件製作和課堂教學中去，讓學生得到最新的知識，得到最新最好的教育和薰陶。
2、對鄰近的社區羣衆進行教育信息化開放活動，讓社區羣衆更多的瞭解遠程教育資源，爲社區羣衆的學習和生活提供更多更好的服務。
三、做好遠程教育點節目的的各項工作。
1、利用所有可能利用的時間，特別是在教研活動中，積極組織教師收看優秀示範課和實時課堂。
2、按時下載遠程資源節目，及時整理，分門別類保存，並及時編輯目錄，向師生通知遠程教育網中的優秀節目的播出時間，以便師生能及時的收看並查詢已有節目，讓資源及時的應用於教育教學中去，爲老師服好務，爲學生服好務。
3、引導和提醒教師利用遠程教育網和互聯網的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率。
4、本學期要繼續組織教師進行課件的製作、交流，並進行評比活動，促進教師加強遠程教育信息在教學中的應用，使老師對遠程資源和互聯網資源的應用經常化、習慣化、主動化。
5、有計劃的組織學生觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，爲提高課堂教學的質量，加一把力。
充分調動教師利用項目資源的積極性，有效地爲教學服務，本學期學校要求全體教師經常性收看遠程教育項目的教育資源，教研組要有目的的組織收看“示範課”、“同步課堂”“學科資源”等節目，每位教師收看“示範課”不少於10課時，下載10篇優秀論文、10篇優秀教案、積極瀏覽教育資源網站，做2課時的課件，上好兩節多媒體課，撰寫遠程資源使用計劃，學期末要有使用總結。學科教師要使遠程教育項目的教育資源進入學生課堂，充分利用好遠程資源。
五、做好節目接收：
每週一和週二下載完畢所有的資源，週二下午快速整理，並及時打印出目錄，最好能於週二課外活動或次日早晨發放到各教研組、各辦公室。
六、爲師生和社區羣衆做好服務工作：
篇三：素質教育1+1項目實施計劃
三（3）班“體育、藝術1+1項目”實施計劃 一、指導思想：
爲貫徹落實教育局《關於進一步開展“體育、藝術1+1項目”工作的通知》的文件精神，結合基礎教育新課程標準的實施，推進我校體育和藝術教育的改革與發展，全面加速我校素質教育進程。即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握一項運動技能和一項藝術特長，爲學生的全面發展奠定良好的基礎。特制定本方案。
二、實施依據和目標：
1、尊重差異與教師有效指導相結合，整合學校、家庭、社會教育資源，讓每一名學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜、符合自身素質特點的“體藝1+1項目”。（學生的選項以自己意願爲主，綜合家長意見，在教師的引導下選定。）
2、以小學階段“快樂學習六年，健康全面發展”爲宗旨，培養學生終身體育意識，加強學生藝術素養的修煉，完善人格、提高能力。
三、實施的具體內容及時間 1、活動設置內容
項目的設置與選擇本着以人爲本、從實際出發的原則，綜合學校、地域特點，和小學生樂於動手操作的特點，有針對性地設置體育、藝術項目。我班體育、藝術項目確定的內容是：
體育技能項目：羽毛球、跑步、跳繩、乒乓球
藝術技能項目：合唱、舞蹈、書法、美術 2、項目活動時間
體育：實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間是上午大課間活動，主要內容爲廣播操和公共性體育活動，體育興趣小組活動時間安排：週一下午第三節課羽毛球組訓練，週二下午第三節課跑步組訓練，週三下午第三節課跳繩組訓練，週四下午第三節課乒乓球組訓練。
藝術：合唱利用音樂課時間進行學習，時間爲2課時。舞蹈隊訓練時間爲每週五下午第三節課；書法利用書法課時間；美術利用美術課時間。
四、活動要求
1、學生可根據自己的愛好自願選擇項目，也可與自己已具有的藝術技能相結合，填寫相關藝術技能選項登記表。 2、班主任擔任班級“1+1”活動的組織統計工作，音樂、體育教師任專業技能的指導與考覈。學生全員參加，選項率達100%。
3、音美教師在課堂教學中應重視全員基本藝術技能的培養與提高。體育教師注重在體育課與上下午大課間開展普及活動。 4、課外活動等時間作爲學生個性藝術特長的培訓陣地，相關教師應注重本學科應有知識與技能的培養、提高。
