時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。相信大家又在爲寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
本部工作除少量對以往的工作作了一定的修改和改變，大部分均與按照以往的工作形式和工作方法展開。本計劃分爲兩部分，一部分爲對本年工作的日常安排，另一部分爲詳細的除日常安排外的各月的其他安排。
以下爲日常安排：
1、衛生檢查各系部分系每週全查一次，抽查一次，時間自定。每週檢查結果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。
2、查寢各系部分系需每週查寢，次數自定(不少於一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3、考覈各系部長對幹事、樓層長的考覈結果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細記錄。此爲幹事，樓層長出勤、表彰、推薦優秀人員的憑證之一。
4、大功率檢查各系部分系每月不定時不定樓層的搜查大功率用電器二次（開學可增多），統計結果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報5.1衛生檢查、查勤記錄以紅白榜形式公佈在宣傳欄上，月評優秀者在《橘井家園》專欄表彰，並向該班輔導員報喜。
5.2大功率用電器統計結果以白榜形式公佈在宣傳欄。一班一月超過二個及以上寢室的班級，班級宿管部幹事、班長、宿管委應說明情況，提出整改意見，書面彙報到宿管科。
5.3每個系、每棟樓、每層樓月評衛生、大功率結果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面說明情況，提出整改措施交宿管科。
6、《橘井家園》設一專欄爲宿管部發表獎勵和其他本部的內容。（待定：爲心聯部設一專欄講大家關心的心理諮詢問題）
以下爲各月的其他安排：
20xx年9月宣傳制花名冊製表
1.1新生入學，各系部按照學校的安排做好迎新的工作。
新生軍訓期間
1.2出一期《橘井家園》專刊，主要內容爲宣傳宿舍方面的基本規範和紀律，防盜防騙的技巧方法，對新生生活做一些指導。
1.3各系部長應在此期間晚上去本系各個寢室看一看，向各個寢室宣傳一下本部，爲新生做一些生活指導，同時向各寢室發一份《橘井家園》專刊。創造本部的良好形象。
1.4各系部長在此期間應將本系各寢室成員名單向各班統計後交到宿管科，並協助制好花名冊。
1.5各系部出一張展板，內容包括寢室的安全、衛生、紀律等。同時擬定一份招賢榜。
1.6各系部按照本部要求出一份招賢榜，再一次宣傳招新事宜。
1.7各系部長去班上宣傳。
新生軍訓結束
1.8以各系部爲單位開始招新干事、樓層長，建議新干事最好爲班級宿管委，新樓層長最好爲班級宿管委或者女生委。招一些有書法繪畫設計方面特長的。
1.9對外公佈新干事、樓層長名單。
1.10各系部聯繫20xx屆幹事、樓層長熟悉日常工作。
1.11各部長可在週末組織本部門新招幹事樓層長一起外出活動一次，帶領他們熟悉瞭解一下荊州的歷史、文化，旅遊景點、風土民情，注意安全
20xx年10月：
開始工作分享交流
2.1新干事，新樓層長，新樓棟長在9月份的工作熟悉後開始獨立、正式地工作。
2.2各部長將各寢室衛生檢查結果統計表和幹事、宿管員工作考勤上交作09月的工作彙總。
2.3部長組織本系召開一次例會，主要內容爲幹事、樓層長分享工作中的心得、體會、經驗交流，組織大家共同解決存在的問題，部長給予意見、指導。
2.4系部長和樓棟長例會二次。第一次爲對幹事，樓層長培訓
第二次爲經驗交流，所得成果及工作彙報。
2.5召集宿管委會議一次
2.6各個系組織一些活動，活動各系自己策劃準備，要儘量讓大部分人都可以參加。爲11月活動周積累經驗。
2.7《橘井家園》內容專欄以國慶爲主要內容。
20xx年11月:
宿舍文化活動周
3.1各系部出一份活動策劃書。
3.2系部長、樓棟長開會，共同討論活動方案。
3.3與女生部部長、青協負責人會面，共同商討，徵求意見，邀請老師參加。
3.4宿舍文化活動周開始，各系部按活動方案密切配合，共同辦好此次活動。
3.5活動結束，對活動中表現優秀的幹事、樓層長進行表彰，讓受表彰者發表心得演講。全校宿管部成員參加會議。各系部對活動的方式、經驗、不足以及獲得的效果進行總結。
3.6《橘井家園》爲本次活動宣傳一次，活動結束後對活動進行一次專刊，通報活動中的優秀班級、寢室、個人。
3.7活動前各系出一份宣傳海報。活動後出一份活動成果展的展板。各系部長向獲獎班輔導員報喜。
3.8活動期間日常工作照常開展。
20xx年12月：工作質量工作成績
4.1各系部要在肯定前端時期工作努力、成績優秀的前提下，提出新的更高一層次的工作要求，提升本部的工作質量，增進本部的工作形象。
工作計劃 篇2
一、班級學生狀況分析
本班共有學生人，其中女生人，男生人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講禮貌，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們儘快的適應校園環境，投入到學習當中，成爲一名優秀的、合格的小學生。
二、工作目標和要求
1、培養、構成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講禮貌、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴抓紀律、衛生，構成必須的班規、校規。
2、加強思想道德教育，養成良好的行爲習慣，成爲一名合格的小學生。
3、養成良好的學習習慣，掌握必須的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
四、採取的主要措施
1、常規教育方面
剛踏一年級的小學生，對於校園的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入主角，適應校園的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且資料要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:
(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生明白什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日總結，透過監督崗的彙報，評出“每日之星”對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
(二)、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，和元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
(三)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有羣衆。比如:能夠利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育，進一步規範學生的行爲習慣。
2、紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:
(一)、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
(二)、課間紀律
課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做遊戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
(三)、路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應羣衆生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長，每一天定時向班級彙報路隊狀況，及時監督，及時管理。
工作計劃 篇3
根據學校重新修建南樓、一校兩址的特殊情況，做好分部和本部的開學前和本學期的工作，制定以下計劃：
1、重視校園環境質量，維護好校園綠地，做好綠化、美化、淨化工作。（土地綠化、環境美化、校園淨化）重點從“淨”字入手，加強對學生的教育，加強對工作人員的檢查巡視，做到室外、樓道無紙屑，乾淨整齊無異味。
2、配備好學生的課桌椅及教師的辦公用品和教學設備。
3、加強對飲水機的檢測消毒工作、對食堂炊事機械安全食品加工操作的衛生的檢查，食堂在開學前對所有的餐具進行嚴格熱力消毒後才能使用，確保師生的飲食安全。
4、熱情服務是食堂的宗旨，在工作中深入調查瞭解學生就餐情況，主動聽取並徵求師生意見和要求，力求做好做細讓師生吃好，同時積極參加區食品衛生安全培訓，確保師生員工的飲食安全。
5、學校食堂嚴格遵守國家衛生防疫部門規定，按照衛生、科學、安全操作，生熟食分開，禽肉類高溫殺毒（雞蛋洗淨後再煮熟），堅持每天對廚具、用具、餐具用紫外線燈和熱力消毒。
6、學校一日值班規範，要求門衛值班不看電視、不離崗，善於觀察出入人員動態，對來訪者嚴格詢問，有出入登記手續，明確自己的職責，知道並會用報警電話號碼，每晚及節假日必設報警裝置。加強單位人員的夜間巡查和值班工作。白班工作人員集中精力，做好門衛安全工作，阻止閒散人員及小商販進入校園，學生外出必須有老師的批條方可允許離校。做到值班有記錄。防止或減少學校的財產丟失和損壞。
7、在校顯著位置設警示牌、安全出口標誌、在電話機旁貼有報警電話號碼。對班級、辦公室、重點部位定期進行檢查，時時對教工進行安全防範的教育。使安全抽查、提示、宣傳相結合，警鐘長鳴，消滅隱患於萌芽中。
8、不斷完善對後勤工作人員的管理，制訂後勤人員道德行爲規範，有制度有條文，按章辦事，促進後勤工作人員不斷提高自身素質，提高後勤管理服務技能。
9、後勤人員以身作則做好節省水電的工作，配合學校教育活動，發動學生自己寫出警示語，自己教育自己，挑選有代表性學生作品。
10、準確及時完成教育教學大型活動的場地佈置及撤場工作。
11、在學校施工期間，爲確保施工的順利進行及校師生的安全，學校掛出醒目的安全標語，對學生進行安全教育，並要求施工單位對現場安裝欄板，避免事故的發生。
工作計劃 篇4
一、指導思想
後進生的智力因素體現在感知籠統，思維緩慢，他們對所學內容的理解、應用等能力較差，因而學生往往出現“英語太難了，我是學不好的。”“這節課我聽不懂。”“我比別人笨，怎麼也學不會。”長期發展下去，勢必造成成績落後。就隨即產生自卑、畏懼等心理。因此，教師應根據後進生的特徵進行轉化，因勢利導，做到因材施教。後進生非智力因素體現在學習上沒有興趣，上課好動、注意力不易集中、不求甚解，解決困難問題意志薄弱，沒有養成良好的學習習慣等。他們並不是“朽木不可雕”的差生。他們的差主要是行爲、習慣、態度等方面的缺陷。根據後進生的形成原因特制定計劃如下：
二、後進生名單及情況分析
孫付靜：沒有養成良好的學習習慣，上課精力不集中，沒有掌握正確的學習方法，學習成績較差。
柳紀偉：活潑好動，上課做小動作，作業不認真。
李令博：沒有養成良好的學習習慣，上課精力不集中，沒有掌握正確的學習方法，學習成績較差。
三、轉化措施
1、採用個別輔導與小組輔導相結合的方法進行後進生的輔導。
2、學校教育與家庭教育聯繫起來，充分利用家庭教育的力量，家校結合。
3、開展“一幫一”手拉手活動，利用同桌的優勢，促進後進生的轉化。
4、和後進生談心，從思想上樹立信心，思想指導行動，進行自我轉化。
①擺正位置，面對現實觀念，往往改變人的行爲。以前，老師面對越來越差的'學生，牢騷滿腹，總認爲自己不應該教這麼差的學生，很有點懷才不遇之苦感。現在大夥兒都能坦然面對一切，“因爲有特色，也因爲有差別，纔會有我們自己的事業。”我們會熱情十足地挖掘潛能，堅韌不拔地優化劣勢，以持之以恆的積累，在這塊特殊的職業校園裏，適時播種，辛勤耕耘，微笑收穫。
②師者，“傳道、授業、解惑”也，重在傳道教書育人，無論是習慣上還是事實上，人們總是自然的將教書放在了第一位。可職業學校呢?我認爲育人更重要。
大量的事實和經驗告訴我們，後進生往往責任心差，不懂得尊重別人，無所謂禮貌，不屑與人溝通，心裏或多或少罩着些陰影。他們需要的，首先並不是書本知識，而是需要被關心、幫助、愛護，是他們不健康或者畸形的人格，心理得到矯正，好讓迷途的羔羊不再迷途。因此，我們應儘快轉變觀念，在形勢的變化中，求得發展。
③樹立“本事比知識更重要”的觀念。當今世界教育的總趨勢，是側重培養有準確的選擇力，勤奮的自學力，理論的創造力，獨特的組織力和實踐中的決策力的人。
④樹立“科任教師也是班主任”的觀念。班主任管全班，是自然之理。科任教師應儘快樹立起“課任教師也是班主任”的觀念。當然不是要求替代班主任，而是除了要一如既往地支持班主任工作外，更重要的是，要緊密結合學科特點，科任教師也走進班集體，成爲相關學科的班主任。這樣纔有可能真正實現“齊抓共管”，也纔有可能更好地轉變後進生，實現教書育人的目的。
⑤樹立“老師是心理保健醫生”的觀念。後進生，客觀上要求我們教師的職責不僅僅是拿書本上課，他們渴求一些比書本知識更急切的東西，他們缺少信心，心中沒有燈塔，腳下無路因此，我們應少拿書本，多給學生把把脈，開出有效藥方，診治病情。因爲健康的身心，纔是知識的真正載體。
5、積極進取，提高自己
我們深知“一桶水與一杯水”的深刻含義。可如今我們的“一桶水”也受到了後進生這特殊羣體的挑戰。我們不能沉湎於已經學到的知識，而只能抓住一切機會進修學習，提高專業知識技能，拓寬相關學科知識面，尤其是學習和掌握新形勢下、新時期如何培育後進生的方法和技能。
作爲教師，僅僅瞭解本科知識是遠遠不夠的，還應具備較多愛好和較寬的知識面。這樣，講起課來，不但生動形象，而且給學生留下一個知識淵博、頭腦敏捷、思維活躍的好教師形象，學生自然而然的也就對你的課堂，對你所傳授的知識更加關注，從而提高課堂效果。有時，老師的某些愛好特長也會使學生對老師產生敬佩感，這也是增加老師親和力的一種手段。
6、注重方法，常抓不懈
後進生，是一個很普遍的羣體。他們的轉化工作，是我們的重要工作。只要我們正視現實，思想上不歧視他們，感情上不討厭他們，看到他們身上可教可塑的一面而永不放棄，根據實際情況，注意把握轉化的契機，就可以收到事半功倍的效果，使我們的工作不斷進步。
①加倍關愛。優生倍受老師的關愛是理所當然的，因爲他們紀律好，成績好，優點是顯而易見的。但後進生更需要老師的關心和愛護。因爲後進生的心理往往呈“自卑封鎖”的狀態，當別人曲解時他們就會感到不滿感到壓抑，從而造成心靈扭曲。只有老師加倍關愛他們，使他覺得老師並不厭棄他，且能理解、幫助他，使他們受到鼓舞，得到心靈滿足，萌發向上的動力。作爲教師面對後進生，必須要加倍關愛，使師生間保持默契的情感交流，學生自然便“親其師，信其道”了。
②揚長避短。每個學生都有自尊心，後進生也不例外。如果他們的自尊心受到傷害，在受創的心靈裏將會留下更深的傷痕。蘇聯著名教育家馬卡連柯說：“得不到別人的信任與尊重的人，往往有最強烈的自尊心，你信任他，賦予他更多的責任，往往是調動他的積極性的最好手段。”所謂揚長就是應及時發現後進生身上的閃光點，大力加以挖掘、表揚和鼓勵，做到有的放矢，充分激發他們的自尊心、自善心。作爲老師，要努力去尋找他們身上哪怕是微小的閃光點與長處，大力揚長。因爲找長處的過程就是了解學生的過程，就是發掘其動力的過程，就是幫助其克服缺點的過程，從而做到“揚長避短”。
③堅持不懈。“冰凍三尺，非一日之寒。”學生的後進不是一天形成的，因此後進生的轉化也不是一朝一夕的事。由於受年齡的侷限、知識的缺乏、環境的干擾以及性格的影響，他們在思想上往往具有很大的反覆性，剛纔得到表揚，轉身又做錯事。教師必須要正視這一點，要細緻分析其思想變化，堅持不懈地做細緻工作。而不要認爲這是“江山易改，本性難移”或是“朽木不可雕”，而輕率下“不可救藥”的結論，而要“動之以情，曉之以理”採用耐心教育和說服的方法，用真誠去喚起他的良知，爲差生知錯而改創設“臺階”，使學生從心底裏埋下對老師耐心教育感激的愛，從而，把錯誤的思想從其頭腦裏一點點擠出來。這就要求老師面對後進生必須有水滴石穿的堅韌毅力和耐心。
④嚴格要求。“嚴師才能出高徒”、“沒有規矩難成方圓。”由於學生年齡小，可塑性大，如果不對他們嚴格要求，就會產生“差之毫釐，謬以千里”的不利後果。因此老師要注意個別誘導，實行因人施教，對症下藥，嚴格要求。老師對差生的教育必須把握契機，適當分寸，做到長善救失。
⑤齊抓共管。由於後進生自我控制、自我意識能力較差，他們一般不可能自覺地形成自我教育的習慣。因此，除了學校的教育外，還必須尋求家庭教育，學校家庭密切配合，齊抓共管。老師可通過組織家長會，家訪，電話訪等多種途徑，與家長一起研究，分析學生思想和學習情況，雙方都及時瞭解學生在校內外的思想狀況，齊抓共管，形成合力，爲後進生轉變營造一個良好的教育氛圍，這也是後進生轉化方法重要途徑之一。
轉變後進生需要花費很大的精力和大量的投入，有時候即使費盡心機，也可能收不到太大的效果。教師的天職是既教書又育人，只要我們緊跟時代的步伐，講究轉化策略，賦予真摯的愛，正確誘導，採取多層次立體式教育方法，後進生最終也會成爲有用的人。
工作計劃 篇5
現廣播臺很有發展的趨勢，但同時也有諸多難題不可迴避，在充滿機遇與挑戰的20xx年上半年，廣播臺時刻不忘自身肩負的責任，廣跨校點歌播傳媒不但是學校重要信息的發佈者，而且也應及時傳播貼近校園生活、師生喜聞樂見的信息，在客觀、正確、及時反映學校信息的前提下，追求更高質量的節目品質，特定工作計劃如下：
一、目標：實現校廣播臺的整體作用，跨校點歌爭取做得更好。
二、具體實施：廣播臺是一個團結協作，和諧奮進的集體，在新的一學期裏，廣播臺會從根本入手，在不失原有的傳統理念的基礎上，將更具親合力及創新意識，具大學點歌臺體實施主要分兩個方面：
1、強調節目品質，狠抓播音質量。
2、本學期將加大品牌節目的宣傳力度，如《新聞摘要》、《娛樂八卦》、《文學星空》等節目會有配套的宣傳計劃。同時，我跨校點歌們也會推出一檔新的節目，大學點歌臺校園點歌。我們依託於校音網這個跨校點歌品臺，嘗跨校點歌試着跨校點歌。爭取能夠爲同學們把更多的祝福在我們廣播臺送出去。爲了做精心打造打造這檔節目，我們還大學點歌臺將有一系列的宣傳節目推廣，爭取把每個節目都做到最好。
廣播臺是一個團結友愛的大家庭。廣播臺工作人員是否團結直接影響廣播臺的播音效果。本學期大家將齊心協力打造出一個特色、經典、和睦、奮進的“家庭”。
成功後的振臂歡呼，精彩後的辛酸苦辣，挫折後的相互激勵，是廣播臺成員最珍貴的回憶，吸收校內精英，建立公平的用人跨校點歌機制，儘量讓每個人的個性得到張揚，營造一個機會均等，公平競爭，團結和諧的發展氛圍，與校際各部門加強交流與合作，能包能容，虛心的接受所有有益的意見，跨校點歌充分體現大社團的風範，在良大學點歌臺好的環境中逐步發展。
新學期開始，學校各項工作全面開展，廣播臺的設備煥然一新，增加了我們的工作熱情和積極性，爲進一步提高節目質量加強廣播臺的宣傳力度，制定計劃如下：
一、通過各種途徑提高廣播節目的質量，樹立廣播臺的良好形象。
節目質量是廣播的靈魂，只有不斷提跨校點歌高質量才能樹立廣播臺的良好形象，才能使廣播臺更好的配合校黨委和校行政進行宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用。所以，今年我們在繼續確保節目快、精、準的前提下要狠抓節目內容的充實和節目形式的創新，爲廣大師生提供一份精神食糧。
二、加強播音員綜合素質的提高。
播音員的綜合素質是影響節目質跨校點歌量的一個重要因素，作爲播音員，應具備高度的工作熱情和積極性，熱愛廣播工作，認真做好每一期節目。在今年的工作中，首先我們制定了嚴格的播音員考勤制度，要求大家嚴守紀律，按時到崗；其次，我們要重點提高新播音員的播音水平，鼓大學點歌臺勵他們虛心學習，不跨校點歌斷進取；再次，今年在設備得到很大改善的條件下，各位播音員應該更加主動大膽地嘗試節目形式的創新。
三、在保證廣播質量的基礎上大力發展校音網點歌節目
從同學們反饋過來的信息可以看出，跨校點歌校園點歌很受大家的歡迎，希望點的歌能夠在我們廣播臺播出大學點歌臺的要求也很強烈 。所以這學期我們會嘗試着和校音網合作，推出一檔新的節目-----校園點歌。詳細的宣傳推廣跨校點歌工作會在後期完善的。
工作計劃 篇6
1.杉達學院第六屆體育節開幕式
活動目的:旨在通過體育節的各種活動，讓全校同學在緊張學習之餘得到一個放鬆及鍛鍊身體的機會，通過體育活動增強彼此之間的交流和合作,體現團隊精神。
活動簡介:一年一度的體育節馬上又要開幕了。體育節是集大型球類運動、弄堂遊戲以及體育類知識傳播和社團展示的綜合性活動，同時，也包含和園區管委會共同舉辦的園區文化節。
2.春季5VS5籃球賽
活動目的:爲了加強我校高低年級之間的交流，豐富學生課餘文化生活，培養學生身體素質和團結協作精神，增強學生體質，提高學生籃球技術水平，故我校體育部特策劃本屆籃球賽。
活動簡介:4月7日至10日報名，體育節開幕式前後開始正式比賽。
報名方法:倡導自由組隊;每隊需要事先決定自己球隊的隊名;報名時，需要攜帶本人校園卡，到賽事有關組織地點進行註冊，即時組織方會統一安排。
獎勵:團體:設第一、二、三名;設道德風尚獎，選三支球隊;個人:設個人MVP獎，一人。
工作計劃 篇7
二、班級領導班子構成：班委新學期選舉設置試用期，爲期一個月。一個月以後視班級班委任職情況重新進行選舉；
三．注意事項：
1.培養班級同學蒐集材料的習慣，每一次集體活動都拍照、寫新聞稿並上交等，爲以後班級各項活動做準備；
2.積極鼓勵班級同學發展自己特長愛好，如音樂、表演等，並將自己的興趣發展到班級，培養班級濃厚的藝術氛圍；
3.對於班級中偏內向或是性格不合羣的同學，主動與其交流，鼓勵他們與班級同學多做交流；
4.
四．附件:
班級信息表
