近年來，各學校也是越來越重視環境保護教育了，那麼，下面請看小編給大家整理收集的小學環境保護工作計劃，希望大家喜歡。
篇一：小學環境保護工作計劃
環境保護，教育爲本。加強學校環境教育，是貫徹落實我國環境保護基本國策，提高全民族的環保意識和科學文化素質的基礎工程，對推進可持續發展、建立和諧社會有着重要的意義。我校要從促進經濟社會發展和促進教育改革的高度，認識環境教育的重要性和必要性，增強創建工作的迫切性和責任性。務必以創建綠色學校、綠色園丁、綠色小衛士爲載體，加大力度，認真落實環境教育。
一、健全組織機構，使環境教育制度化和規範化
學校建立由學校校長、學校校長校長和總務主任組成的環境教育領導小組。
結合研究學校雙週工作，對環境教育工作，要及時總結，認真分析，落實措施，使環境教育的各項工作落到實處。
要充分認識環境教育的重要意義，增強環境教育工作的使命感和責任感，要從推進基礎教育課程改革和加強未成年人思想道德建設的高度加強環境教育。做到教師落實，時間落實，內容落實的評價落實，使環境教育成爲素質教育的有效載體之一。
二、提高環境教育水平，在課堂中滲透環境教育
要加強實施環境教育課程的師資隊伍建設，採取集中培訓、教學觀摩、論文評比、參觀考察等形式，提高師資隊伍素質。
針對各學齡段學生身心和智能發展的特點選擇教育內容和創新教育形式，做到有教學計劃、有教學方案，並引導學生從身邊開始認識環境、關心環境，積極參加保護和改善環境的各種活動。要合理安排環境教育的必要時間，確保各年級的環境教育課與環境教育活動每學期不少於2課時。
各年級組要求各年級選擇好每學期2課時的環境教育內容，並撰寫好詳案。開展教育實踐活動或班團隊活動的，要寫好每次活動的設計方案（活動主題、參加活動人數、要求、實施方法）和活動總結。
三、以各項環保活動爲載體，不斷提高環境教育課程的實施質量。
爲了推進環境教育，提高環境教育課程的質量和發揚先進典型的示範輻射作用。學校將積極開展創建“三綠”（綠色學校、綠色園丁、綠色小衛士）的活動。
學校以實施高質量的環境教育爲突破口，將環境教育與校園文化建設相結合，積極倡導生態文化建設，倡導綠色生活方式和消費方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環保實踐活動。
各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動中去，要樹立先進典型，併發揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點，創新工作，創建經驗，爲創建市級綠色學術交流作出新貢獻。
四、營造“環境保護，人人有責”的濃厚氛圍。
結合“世界環境日”、“世界地球日”、“國際愛鳥周”和我市、縣基層創建等各類活動，開展環保宣傳活動，大力營造環境保護的濃厚氛圍，努力提高學生的環境保護意識。
各年級定期開闢環境教育黑板報，報導重視環境保護的典型經驗，宣傳積極開展“三綠”創建活動的先進事蹟，大力推進學校環境教育。
學校要加大投入，結合校園文化建設搞好保護環境的設備設施建設：一是搞好學校周邊的美化、綠化，使之成爲一道亮麗的風景線。二是淨化和綠化吉拉口公路兩邊。三是對原有綠化加以改造。
篇二：小學環境保護工作計劃
【指導思想】
xxx學年度，學校各項工作始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展觀統領全局，以師生共同成長爲最終目標，大力實施素質教育，努力強化教書育人意識，優化師資隊伍素質，細化教育教學管理，深化學校形象建設，努力構建和諧、安全、文明校園。
【工作目標】
德育爲先，抓好規範。
質量爲本，抓好教研。
服務爲上，抓好後勤。
品牌爲重，抓好管理。
【具體措施】
（一）強化隊伍建設，打造思想過硬、業務精良的教師羣體
1、抓好師德師風建設
（1）一流的學校要有一流的幹部和一流的教師，學校領導、全體黨員及教職工都要認真落實黨的十七大精神和科學發展觀重要思想，講學習、講政治、講正氣、講實績，進一步服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛事業、熱愛學校、熱愛學生、關心集體，少說空話，多做實事，要樹立①爲學生服務：熱愛學生、關心學生、尊重學生的人格和主體地位，平等公正地對待每一個學生，爲每一個學生提供適合學生身心發展的教育服務，爲全體學生提供平等、優質的教育服務；②爲學校服務：建立“校即我家”的觀念，牢固樹立“校榮我榮”的思想，關心學校發展，主動積極地爲學校提供儘可能的幫助和服務，樹立全局觀念、樹立全員育人的觀念；③爲社會服務：主動聯繫家長做好家校聯繫工作，主動爲家長解決教育教學方面的難題，關心社會，主動參加社會公益活動。④爲自己服務：爲學校、爲學生、爲社會服務即是爲自己服務，立足自己、關心他人、體現自我、倡導奉獻。
（2）按照《中小學教師職業道德規範》，對照自己的日常行爲，要做到①明思想：進一步加強教師職業道德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強獻身精神，發展教育的責任心和使命感，爭做師德的表率、育人的模範、教學的專家。②樹觀念：以科學的教育觀念指導教育實踐，堅持育人爲本，以學生髮展爲本的教育觀，樹立人才多樣化，人人能成長的人才觀，樹立德智體美勞全面發展的教育質量觀，轉變那種妨礙學生創新精神和創新能力發展的觀念、教育模式，教師應在傳授知識的同時，培養學生的創新意識，鼓勵教師和學生愛動腦、勤思考、善學習、多創造。③勤修身：自尊自律、爲人師表、廉潔從教；關心集體、尊重同事、團結協作；正確認識心理健康與師德修養的關係，樂觀向上、積極進取，不斷提高自身的心理素質。密切與學生家長聯繫，平等真誠對待學生及家長，創設和諧健康的人際關係。
2、大張旗鼓地開展好“讀書年”活動，建設書香校園，大興讀書風、學習風。由教學領導提供領導、教師必讀書錄，每月要求領導、教師讀5篇以上必讀文章，每學期讀一本教育專著。做好摘抄，每月寫一篇讀書心得，每雙月檢查一次，教學案例、反思等要保證質量。開展讀書筆記等評優、展評活動。
3、多管齊下、抓好骨幹教師及青年教師培養工作
（1）充分發揮骨幹教師的示範輻射作用。每位教學骨幹都要結合自己的教學特點形成自己獨有的教學特色。市、區級骨幹教師本學期要結合自己的教學理念和平日工作爲教師做一次專題講座，開展好“家常課”開放日活動。根據平時教學工作的實際，教師教學工作中出現的應急問題和普遍性問題，由教師提名或領導指派骨幹教師爲全校教師做教學觀摩。開展好“師徒幫教”活動和青年教師骨幹教師“促膝交談”交流活動。
（2）堅持“學校與青年教師共同發展，青年教師與課程改革同步進展，青年教師與學生共同成長”的青年教師培訓理念，本着“穩紮穩打、儘快成長”的工作思路，進行師德建設與業務培訓並舉，人文關懷與大膽使用、從嚴要求並重的青年教師培訓工作。爲青年教師的專業成長搭設三個平臺，即：學習的平臺、科研的平臺、展示的平臺。
4、強化教師基本功，以信息化帶動教育現代化
在堅持教學常規基本功常抓不懈的同時，將計算機操作作爲現代化教師必備基本功。努力提高教師製作課件、利用網絡收集教育教學信息的能力，使任課教師均能製作簡單課件，利用網絡收集教育教學信息，優化課堂教學效果。
5、強化領導隊伍建設。大興“學習、科研、實幹、創新”之風，樹立“責任、服務、庸政、安全、信息”意識，堅持多渠道學習和培訓。努力把班子建設成政治素質高、業務能力強、創新力度大、管理水平高、精誠團結的充滿朝氣和活力的羣體。業務領導堅持向本領域專家化發展，用“聽、評、指導課一體化”機制提高業務素質，使之具有指導者、研究者的雙重身份，同時以有內涵、有實踐性、指導性的專題講座促進自身理論素養的提高，爲教師們傳遞全新的教育教學理念。其他領導也要成爲部門工作的研究者和業務上的專家。
6、進一步細化幹部分工，建立清晰的責任制，實行責任追究，樹立大局意識，工作必須做到團結協作、互助補臺，培養整體觀念，同心同德、共創佳績。班子成員力求做到修行自己、善待他人，一切適度；多一些情感的溝通，多一些服務的意識，多一些奉獻的精神，多一些人文的關懷，進一步完善民主集中制，做到決策過程民主化、決策結果科學化，深入推進校務管理公示制。
（二）、近距離，重體驗，狠抓第一位的習慣養成，夯實德育工作。
德育工作要堅持“近距離、低起點、大目標、長效益”的工作原則，本着以培養學生良好習慣爲第一位的思想，做到從學生可做之事做起，關注孩子的細節，形成過硬的校風。以養成良好習慣爲根本，夯實做人基礎。
做到大處着眼，小處着手。堅持抓好學生的日常行爲習慣的養成教育。將行爲習慣培養內容儘量細化，突出重點。本學期各班圍繞做人、做事、學習三方面習慣，細化出符合本班特點的習慣養成具體內容措施（要在德育計劃中體現，落實）。採取榜樣示範，相互幫助，賞識性評價、家校結合等形式，設立好習慣養成評價專欄，要定期開展“好習慣”評價班會，促進學生每個月養成一個好習慣，克服掉一個不良習慣。
堅持典型影響帶動全體的原則，每月各班評選好習慣之星，每月學校公佈一次好習慣、好孩子名單。每週升旗儀式要有班級好習慣之星，期末學校表彰好習慣特色班。開學初組織好開學典禮。
具體要求：
做人做事方面：誠實、守信、大方、得體、愛校、守紀、禮讓、謙虛、樂觀、向上、團結、互助。
學習方面：學習有計劃，課前先預習，聽講能專心，質疑抓重點，思考求深刻，訓練講效率，課外會學習等。
2、加強對德育工作的研究和學習，重視和關心學生的身邊事、心中事，精心設計活動載體，有意識地創設一種教育環境和氛圍，使思想教育的信息滲透在校園的境中、景中、物中、情中、人中，讓學生在心物交感中，環境體驗中，促進道德的認知行爲的養成，努力把學校生活變成一個全方位的全能輻射的德育場，少先隊要開展好以感恩教育爲主題的系列教育活動，活動設計體現出“貼近生活，激發情感，觸動心靈，引發共鳴”的`設計理念，讓學生感受父母之情，感受同學之情，激發對生活之愛，對家鄉之愛，對黨和人民之愛，讓每個活動都給學生留一份終生不忘的記憶，讓每個活動都給學生的內心中留一份真摯的感動，增強德育的實效性。3、積極開展好愛心教育、生命教育、法制教育、心理健康教育、誠信教育、自信心教育等系列活動，充分發揮好廣播及板報宣傳的作用。
4、增強德育意識，做到全員育人，任何教師遇到問題都要主動管，管到位，要切實加強班主任培訓和管理，繼續開展好班主任學堂。繼續實施家訪+電訪=100%的家訪制度。重視班主任工作經驗積累和交流，強化班級管理。
5、深化愛國主義教育，做好每週的升旗儀式。具體講話範圍及活動主題詞：
九月：感恩、習慣
十月：愛國、英烈
十一月：勞動、禮儀
十二月：誠信、勤學
講話的形式可以師生共同也可以教師個人演講。本學期着重抓好升旗的規範化和實效性。
6、以“三結合”爲重點，構建全方位育人網絡
加強“三結合”的德育網絡的構建，利用好家庭、社會的教育優勢、資源進行育人，建設好四個有效途徑：利用家長學校，聘請專家進行育人方法指導；開展好每月20日的“家長開放日”請家長爲我們的教育教學及管理出謀劃策；開展好家訪活動，和家長有效溝通；建設德育基地，開展社會體驗活動。
（三）、深化課程改革 全面提高教學質量
質量是學校的生命，也是吸引家長、學苗的關鍵，因此全面提高教學質量是我校今年乃至今後工作的重中之重。
①抓備課工作，求“認真”。
備課是上課的前提和基礎，只有備好課，才能上好課，因此，本學期學校繼續嚴格對教師備課的管理，按照實用性的要求，要求全體教師認真完成備課任務。尤其是加強教師的教案管理，使教師的教案具有操作性、實用性。
首先，明確備課工作的要求。要求全體教師按照學校常規管理辦法的要求，認真備好每一節課，保證備課的數量和質量。在教師備課工作中，要求教師備課要實，內容要具體，過程要清晰，要具有較好實用性和可操作性。教導處要制定標準，每月進行檢查和考覈。
其次，繼續按照計劃，定時開展集體備課活動，本學期集體備課的時間由教導處統一安排，要求全體教師認真準備集體備課材料，精心設計集體備課內容，確定個人備課時的困惑和問題，通過集體備課解決實際問題。每位教師都要進行發言，學校提出具體的要求，以便確定教學過程和思路，解決問題。
第三，繼續規範備課的形式，要求教師教案的書寫格式要符合學校提出的要求。在教案的書寫過程中，數學教案繼續按照複習導入、講授新課、鞏固練習、總結，談收穫的四個環節進行，要求每個環節要設計合理、有效和實用，不做花架子，尤其是新授和課堂練習環節，保證質量。語文教案按照複習導入、講授新課、鞏固練習、總結，談收穫四個環節進行，重在訓練。總之，一句話，教案書寫要規範、實用。
②抓課堂教學，求“實效”。
課堂教學質量的高與低，直接影響教學質量的好與壞，在課堂教學上求“實效”是本學期學校追求的一個主要目標，因此，本學期學校採取多種方法，提高課堂教學的實效。
第一，對教師的課堂教學繼續提出具體的程序上和內容上的要求。具體要求是：課堂教學必須層次清楚，環節齊全；課堂教學必須重點突出，內容具體；課堂教學必須講練結合，精講精練；課堂教學必須保證時間，突出效果；課堂教學必須強化習慣培養，讓學生學會學習。特別是英語課堂教學，要在備課上、課堂上、作業上去努力，不能老徘徊在低水平。開學後，學校將按照這些要求，對教師的課堂教學進行檢查和指導，力爭通過監控課堂，提高質量。
第二，採取定時聽課的方式，每人出一至兩節課。加強對教師課堂教學的監控。開學初，教導處要確定對每位教師的課堂教學檢查時間，本學期嚴格學校集體聽課時間，按此安排，學校的領導準時到班級聽課，並進行集體評課和指導。
第三，全體教師要充分利用學校現有的教學設備和資源，整合課堂教學，通過現代化教學手段的使用，提高課堂教學效果。
第四，全體教師要及時對自己的課堂教學和教學行爲進行反思，總結教學的經驗，改進教學中的不足，使自己的課堂教學逐步高效。
③抓作業與輔導，求“細緻”。
作業佈置立足於實效性，形式要多樣化這是本學期對於作業的總體要求仍然是，一是要求細緻，教導處對學生作業的數量、質量、形式等要做細緻而明確的要求。二是內容細緻，作業要突出重點，形式多樣。三是檢查細緻，每月一次檢查，並認真記錄，四是批改細緻，力爭做到全批全改。面批面改。要求全體教師要嚴格按照學校要求的作業數量和質量佈置和批改作業。
④抓教研工作，求“真實”。
本着實用有效的原則，各教研組要結合自己的實際情況，開展教研活動。圍繞突出課堂教學效果，設計和開展教學研究活動，每學期至少三次。採取示範課、研究課、家常課相結合的形式進行。並給青年教師提高研討、展示、鍛鍊的機會。同時，結合業務學習，要認真組織好教師的繼續教育培訓活動，通過繼續教育的學習培訓，提高教師素質。
⑤抓監測工作，繼續求“實用”。學校一直以每月的質量監測的形式，檢查班級和學生的階段學校質量，收到了一定的效果。但是，也存在一些問題，本學期，學校將採取平時監測、單元監測與每月監測相結合的形式，監控學校、教師、班級和學生的成績。具體形式爲自測、抽測和統測相結合，每月抽測一個班級、一個年級或一個學校。由教導處統一安排，保證成績監測的效果。同時，還要特別強調的是，無論什麼形式的監測必須真實，堅決杜絕弄虛作假。
⑥抓體衛藝工作，求“突破”。
本學期，學校的體衛藝工作重在“求新”，要在課堂上、活動上進行創新，使學校體衛藝工作的特色更加明顯。
1、課堂“求新”。認真貫徹學校體衛工作條例和藝術教育工作條例，嚴格執行教學計劃，開足課時，使學生得到全面的教育。體育課堂教學繼續強調隊列、韻律操、體育舞蹈的學習和練習，加強學生基本的體育素質學習和培養。衛生教學要努力提高學生的健康意識和習慣，掌握更多的健康知識，特別是加強對學生心理健康的教育，並逐步探索心理健康教育的規律和經驗。音樂教學要從讓學生真正會唱幾首歌入手，切實提高學生的音樂素質。
2、體衛藝活動要創新。大課間活動“求新”。大課間活動是學校的一大特色和亮點，本學期，要突出這個亮點和特色，學校將加大對大課間活動的管理，在內容和形式上要不斷髮展，心音有趣。藝術活動要堅持經常，特別是“三隊”建設要紮紮實實，保證效果。衛生活動要充分利用學校的廣播、宣傳欄等陣地，加強對學生的健康教育，也包括心理健康教育。
3、活動成績要“求新”。本學期體育組要認真組織各個運動隊的訓練工作，爭取在各項比賽中再創佳績。藝術活動要積極組織，認真參與上級部門組織的各項活動，並爭取好的成績。我相信在全體體衛藝教師的努力下，本學期各項成績會有更大的突破。四、加強後勤工作，保障學校各個部門工作正常運行
（1）後勤工作服務到位
牢固樹立服務思想，充分認識到“後勤即服務”，把師生、家長的合理需求作爲開展工作的出發點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好總務後勤工作，爲學校的教育、教學工作提供強有力的後勤保障，。
①精細服務 創造舒心環境
確立精細化意識，進一步規範和細化後勤管理的各項規章制度。要加強校園管理，經常性巡視校園，及時發現問題，及時解決問題，建設淨化、綠化、美化的校園，創造優美的、安全的育人環境。
②規範服務 確保節約高效
進一步規範財務管理制度，要按照“財務管理規定”，本着“精打細算、厲行節約”的原則把好經費開支關，嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用。
（2）安全工作長抓不懈
①打造平安校園
切實加強安全防範工作，積極建設“平安校園”。要把學校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防爲主”的方針，積極建立學校安全防範機制，落實各項安全措施，要進一步健全門衛制度和教師護導制度，外來人員來校要進行登記。
②建設安全食堂
食堂安全是校園安全的一個重要環節，所以本學期將繼續加強食堂管理，規範食堂的各項規章制度，提高服務質量和飯菜質量，隨機督查食堂環境衛生和食品衛生，確保飲食安全。
篇三：小學環境保護工作計劃
環境保護是我國的基本國策，在小學教育中滲透環保教育是當前教育改革的重要課題，其關鍵是要從小增強國民環境保護意識，從而爲實施國民經濟可持續發展的戰略打下堅實的基礎。根據上級有關示精神，本學期工作補充意見中關於加強環境保護教育的意見，制定本工作計劃。
一、指導思想:
通過學校教育教學工作，切實提高全校師生環境保護環境，關愛自然，積極參與環境保護的習慣，將我校校園環境建設先進單位工作及花園式學校的發展落到實處。
二、成立環境保護工作指導小組，具體指導環境保護教育，成員如下;
組長：
副組長：
組員：
三、主要工作:
1、加強環境保護教育活動，依託環保工作網絡骨幹，以“爭做‘環境小衛士’”爲抓手，統籌安排好學校環境保護教育活動，主要內容
(1)繼續抓好清潔衛生打掃與保潔，落實好一日衛生和大掃除爲主要內容的檢查評比，執行好“星級班級”評比。
(2)繼續實施以綠化區爲主要內容的護綠小隊活動，抓好美化校園活動。
（3）利用社會環境資源，繼續鼓勵學生積極參與環境保護實踐活動，讓學生從小關心環保，樹立環境保護意識。
2、加強校園環境美化工作，後勤部門要特別注意抓好下列工作:
（1）抓好校園綠化工作，作好花草樹木病蟲害防治工作的物質準備，爲花工美化綠化校園的操作提供方便。
(2)協助班級、少先隊搞好校園班級環境，爲校園乾淨，教室整潔，提供適時的必須的物質條件。
(3)認真按上級有關部門要求抓好小賣部、食堂等環境衛生，防止老鼠防蠅等各方面工作，做到從業人員體驗合格，具有合格的衛生許可證等，爲師生提供安全衛生的食品飲水。
(4)配合安全檢查，防止校內環境污染源，做到校內無污染。同時，學校室內和室外廣播要合理交叉使用，避免噪音擾民。
3、抓好校園環境改造工作，爲師生創造健康的環境。
