不要把工作計劃當作是交差了事的例行事項，研擬工作計劃的原則是「勿好高騖遠、目標合理、具有挑戰性」。下面是小編整理的10月工作計劃，歡迎大家參考！
篇一：班主任10月工作計劃
“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”養成好的習慣會使學生終身受益。開學已經一個月了，經過一個月的常規教育，學生對於學校生活已經基本適應。在開展班主任工作的過程中，讓我深切地體會到了良好的學習、生活習慣在學生學習、生活中的重要作用，學生有了良好的學習、生活習慣，教師在工作的工程中也會輕鬆許多，同時我也認識到良好的習慣是不可能在短時期內形成的，必須打持久戰，而急於求成，效果會適得其反。結合本班實際情況，特制訂10月份工作計劃如下。
一、培養學生養成良好的生活習慣
習慣決定命運。高一新生剛從初中來到新的環境，各方面習慣都還沒養成，因此，在10月需要加強教育引導，使學生養成良好的生活習慣，按時睡覺，按時吃飯，按時上課，使學生在這個過程中逐漸培養良好的習慣
二、培養學生養成良好的學習習慣
在學校裏，主要培養學生遵守課堂常規：按時進教室、準備學習用品、坐姿及學習的方法習慣等，不遲到，有事請假，養成按時認真獨立做作業的習慣，要有克服困難的勇氣和信心，防止拖拉作業，最後草草了事的習慣的養成。而在培養學生養成良好的學習習慣方面，我也將做到：
1、以身作則，作出榜樣。
2、講清意義，講明要求。
3、有意訓練，堅持不懈。
4、經常鼓勵，善用表揚。
5、家校聯繫，密切配合。
在工作中，我也將發揮班級加扣分的作用，充分調動學生們的積極性，讓他們知道只要肯努力，一定就能得到回報的。每週進行一次總結評比，對錶現好的學生給予獎勵。
三、抓好班級常規管理
班級常規管理是重點，要建立一個良好的班級，就需要建立一套行之有效的方法，同時，在日常生活中注重培養學生的點滴，不以善小而不爲，不以惡小而爲之!每天進步一小步，一個月就是一大步
四、教學工作
國慶節返校後將進行第一學月考試，在考試前注意督促學生進行復習，並講解考試注意事項，誠信考試。考試後及時做好成績分析，並與學生溝通，抓好課堂紀律管理。
篇二：醫生10月工作計劃
猛然間發覺回來已經快二個月了,9月初參加了全國年會,接着又是醫院創三甲,大後天又要到西安去活動活動(因此幾天前的省年會就沒好意思參加,總不能一個月出去三次吧,二次已經夠多了,嘿嘿),今天夜班靜下心來想一想,突然發覺有好多事情還沒完成,看來做事情還是要有計劃才行啊!
1. 從西安回來就是國慶節了,國慶期間要把那篇英文修改下再投出去,如果來得及的話還要把老闆佈置的課題任務催小石趕緊寫,抓緊時間最終修改下;
2. SYN的WESTERN上次由於細胞的蛋白樣不均,光靠調節上樣量不能使內參基本均一,因此國慶後還得讓王芬制點樣,這次要好好根據蛋白量加裂解樣,這樣才能保證樣的蛋白量,如果可能的話可以把樣本帶回單位,找個我們單位的研究生幫做下;
3. 構建的目的基因的RFP質粒也已經好了,看了公司的技術報告,比較詳細,做的PCR圖也很漂亮,也有測序結果,下一步就是轉染,王芬說由於實驗條件所限,可能要在節後,如果轉染成功,再做個PCR並測序,如果成功並且結果滿意的話,就可以着手再寫篇文章.
4. 可能10月份只能做這麼多事情了,期間還有朋友託的一些關於文字處理方面的事,也不太好拒絕,只能抽空有時間就做,沒時間就拖了.
篇三：幼兒園10月工作計劃
月目標：
1、鞏固班級的常規，落實到一日活動中。
2、根據幼兒的實際運動水平設計好運動方案，並能進行落實。
3、根據行政每月監控重點，對戶外運動和室內運動進行重點創設。
4、做好班級的各項工作，並注重和家長溝通的方式和技巧。
5、更新班級網頁
生活：
要求與內容：
1、能夠按照花朵的提示排隊喝水，懂得多喝水對身體有好處的道理。
2、樂於助人，勇於克服生活中的困難。
3、讓孩子幫助班級做力所能及的事。
措施：
1、環境暗示
2、通過餐前講故事的形式，潛移默化的影響孩子的生活習慣。
3、對於幫助別人的孩子給予口頭和物質上的獎勵(紅五星)
運動：
區域運動內容：
目標與要求：
球類區
1、提升走、跳、投擲等運動能力，發展工作的協調性和靈敏性。
2、樂意參與情景遊戲，體驗運動和遊戲的`快樂
運動遊戲內容：
目標與要求：
切西瓜
老狼老狼幾點了
丟手絹 等
1、 發展幼兒奔跑、閃躲、避讓等反應能力和控制身體平衡的能力。
2、 讓幼兒在有趣的民間遊戲中獲得快樂和釋放。
3、 培養幼兒自我保護意識
遊戲：
要求(角色、表演、建構)
角色遊戲：瞭解角色的概念和玩法，並能初步的嘗試着玩。
表演遊戲：熟悉故事《三隻蝴蝶》嘗試分角色表演故事。
建構遊戲：學會樂高的基礎拼法
指導與觀察要點：
角色遊戲：通過拍下孩子游戲的視頻，對於出現的問題放大處理，和孩子提出遊戲的要求。
表演遊戲：學習表演遊戲中重複性的對話，並能有簡單的肢體動作。
建構遊戲：
學習：
宜開展主題：
《在秋天裏》
環境創設：
1、 根據主題的進度增添相應的區角材料。
2、 豐富角色遊戲材料，對於部分不適合的材料進行調整，對於新中班的孩子同樣的材料可以準備的多些。
家長工作要點：
1、 利用校訊通或者有效和家長溝通。
2、 更新班級網頁，讓家長及時的瞭解孩子在幼兒園的情況和班級信息。
